Olcott Nicoleta este profesor titular în domeniul Mecanică–Mecatronică la Liceul Tehnologic „Matei Basarab” din Caracal, cu o experiență vastă în învățământul profesional și tehnic. De-a lungul carierei, a predat discipline de specialitate precum desen tehnic industrial, măsurări tehnice, organe de mașini, tehnologii de prelucrare, senzori și traductoare, precum și sisteme mecatronice, integrând constant aplicații digitale și instrumente CAD în activitatea didactică. Are o experiență solidă în coordonarea și implementarea proiectelor educaționale naționale și europene, inclusiv Erasmus+, PNRR, ROSE și proiecte dedicate stagiilor de practică, mentoratului și inovării pedagogice. Activitatea sa profesională este completată de preocuparea pentru pedagogia digitală, formarea continuă a cadrelor didactice și cercetarea în domeniul integrării tehnologiei în educație. În prezent, urmează un program doctoral în Educație și TIC (e-learning) la Universitat Oberta de Catalunya din Barcelona, Spania, având ca direcție de cercetare integrarea tehnologiei în activitatea profesorilor de liceu. Prin întreaga sa activitate, promovează un învățământ modern, aplicat și orientat spre succesul elevilor și dezvoltarea profesională a comunității școlare.

Cred într-o educație modernă și relevantă, care formează nu doar competențe profesionale, ci și caractere, valori și capacitatea de adaptare la schimbările societății contemporane. Viziunea mea asupra învățământului se bazează pe echilibrul dintre rigoare și empatie, dintre tradiție și inovație, dintre formarea teoretică și aplicabilitatea practică. Susțin un demers educațional centrat pe elev, deschis către noile tehnologii și către utilizarea responsabilă, etică și creativă a inteligenței artificiale, ca resursă pentru o învățare mai eficientă, mai atractivă și mai conectată la realitățile prezentului. Consider că profesorul are menirea de a inspira încredere, de a cultiva motivația pentru învățare și de a crea contexte autentice în care fiecare elev să poată evolua și performa.

Individual Member of EDEN – European Distance and E-Learning Network and the Network of Academics and Professionals (NAP), 2020, 2021, 2022,  https://www.eden-online.org/

Raportul Liceului Tehnologic ”Matei Basarab” Caracal privind educația online la distanță izolată de urgență

Bozkurt, A., Jung, I., Xiao, J., Vladimirschi, V., Schuwer, R., Egorov, G., Lambert, S. R., AlFreih, M., Pete, J., Olcott, Jr., D. Rodes, V., Aranciaga, I., Bali, M., Alvarez, Jr., A. V., Roberts, J., Pazurek, A., Raffaghelli, J. E., Panagiotou, N., de Coëtlogon, P., Shahadu, S., Brown, M., Asino, T. I. Tumwesige, J., Ramírez Reyes, T., Barrios Ipenza, E., Ossiannilsson, E., Bond, M., Belhamel, K., Irvine, V., Sharma, R. C., Adam, T., Janssen, B., Sklyarova, T., Olcott, N. Ambrosino, A., Lazou, C., Mocquet, B., Mano, M., & Paskevicius, M. (2020). A global outlook to the interruption of education due to COVID-19 pandemic: Navigating in a time of uncertainty and crisis. Asian Journal of Distance Education, 15(1), 1-126. https://doi.org/10.5281/zenodo.3878572