Puncte iTeach: 37

Puncte disponibile: 37
Puncte utilizate: 0

Utilizare
Cursuri: 0
Publicare RED: 0
Publicare articole în reviste: 0
Servicii AI: 0

ProfesorLiceul cu Program Sportiv, Alba Iulia

Alba Iulia, Alba

Flux

Despre

Pe scurt

Poziţia profesională

titular

Ani de experienţă la catedră

15

Gradul didactic

gradul II

Ultimul nivel de învăţământ absolvit

master

Disciplină predată

Limba şi literatura română

Disciplină secundară

Limba franceză

Aria curiculară

Limbă şi comunicare

Nivelul la care predau

liceu

Nivelul la care mai predau (2)

gimnaziu

Limbi străine cunoscute

franceză, engleză

Nivelul de utilizare a computerului

avansat

Contribuții și certificări

1 Articole în reviste

  • (DigitalEdu) Evaluarea in scolile secolului XXI21 aprilie 2018cursuri.iteach.ro
  • (DigitalEdu) Colaborarea in clasa digitala21 aprilie 2018cursuri.iteach.ro
  • (DigitalEdu) Abordari bazate pe proiecte25 septembrie 2014cursuri.iteach.ro
  • Introducere in eTwinning17 octombrie 2013cursuri.iteach.ro

Certificările nu au pagină publică.

Formare continuă

Cursuri de formare continuă absolvite în ultimii 5 ani

4
  • AeL
  • Intel Teach
  • TIC
  • Management şi comunicare

Recunoașteri

Participare în programe

2
  • Junior Achievement
  • eTwinning

Comunitate

5 colegi
legături directe pe iTeach
2 grupuri
cel mai mare, cu 8 membri
]]> Este usor de remarcat de catre fiecare cadru didactic, cat de dificil pot fi urniti cei mai multi dintre elevii nostri, cat de dificil este sa fie  motivati in activitatatea de invatare.Motivatia invatarii energizeaza si usureaza procesul de invatare prin concentrarea atentiei elevului, prin intensificarea efortului , prin generarea unei stari propice pentru activitatea d einvatare.  Motivatia invatarii se subsumeaza sensului general al conceptului de motivatie si se refera la totalitatea factorilor care il mobilizeaza pe elev la o activitate menita sa conduca la asimilarea unor cunostinte,la formarea unor priceperi si deprinderi.Ea energizeaza si faciliteaza procesul de invatare prin intensificarea efortului si concentrarea atentiei elevului,prin crearea unei stari de pregatire pentru activitatea de invatare.
Exista o stransa relatie intre motivatie si invatare.Motivatia este una din cauzele pentru care elevul invata sau nu invata,dar poate fi si efectul activitatii de invatare,datorita faptului ca rezultatele activitatii de invatare sustin eforturile ulterioare ale elevului.Daca initial efortul lui este incununat de succes,elevul isi va dezvolta motivatia de a invata mai mult. Apare astfel necesitatea ca profesorul sa cunoasca motivele,care,impreuna cu aptitudinile,temperamentul si caracterul il determina pe elev sa reuseaca sau nu in activitatea de invatare.

]]>

Puncte iTeach: 37

Puncte disponibile: 37
Puncte utilizate: 0

Utilizare
Cursuri: 0
Publicare RED: 0
Publicare articole în reviste: 0
Servicii AI: 0

ProfesorLiceul cu Program Sportiv, Alba Iulia

Alba Iulia, Alba

Flux

Despre

Pe scurt

Poziţia profesională

titular

Ani de experienţă la catedră

15

Gradul didactic

gradul II

Ultimul nivel de învăţământ absolvit

master

Disciplină predată

Limba şi literatura română

Disciplină secundară

Limba franceză

Aria curiculară

Limbă şi comunicare

Nivelul la care predau

liceu

Nivelul la care mai predau (2)

gimnaziu

Limbi străine cunoscute

franceză, engleză

Nivelul de utilizare a computerului

avansat

Contribuții și certificări

1 Articole în reviste

  • (DigitalEdu) Evaluarea in scolile secolului XXI21 aprilie 2018cursuri.iteach.ro
  • (DigitalEdu) Colaborarea in clasa digitala21 aprilie 2018cursuri.iteach.ro
  • (DigitalEdu) Abordari bazate pe proiecte25 septembrie 2014cursuri.iteach.ro
  • Introducere in eTwinning17 octombrie 2013cursuri.iteach.ro

Certificările nu au pagină publică.

Formare continuă

Cursuri de formare continuă absolvite în ultimii 5 ani

4
  • AeL
  • Intel Teach
  • TIC
  • Management şi comunicare

Recunoașteri

Participare în programe

2
  • Junior Achievement
  • eTwinning

Comunitate

5 colegi
legături directe pe iTeach
2 grupuri
cel mai mare, cu 8 membri
]]> Este usor de remarcat de catre fiecare cadru didactic, cat de dificil pot fi urniti cei mai multi dintre elevii nostri, cat de dificil este sa fie  motivati in activitatatea de invatare.Motivatia invatarii energizeaza si usureaza procesul de invatare prin concentrarea atentiei elevului, prin intensificarea efortului , prin generarea unei stari propice pentru activitatea d einvatare.  Motivatia invatarii se subsumeaza sensului general al conceptului de motivatie si se refera la totalitatea factorilor care il mobilizeaza pe elev la o activitate menita sa conduca la asimilarea unor cunostinte,la formarea unor priceperi si deprinderi.Ea energizeaza si faciliteaza procesul de invatare prin intensificarea efortului si concentrarea atentiei elevului,prin crearea unei stari de pregatire pentru activitatea de invatare.
Exista o stransa relatie intre motivatie si invatare.Motivatia este una din cauzele pentru care elevul invata sau nu invata,dar poate fi si efectul activitatii de invatare,datorita faptului ca rezultatele activitatii de invatare sustin eforturile ulterioare ale elevului.Daca initial efortul lui este incununat de succes,elevul isi va dezvolta motivatia de a invata mai mult. Apare astfel necesitatea ca profesorul sa cunoasca motivele,care,impreuna cu aptitudinile,temperamentul si caracterul il determina pe elev sa reuseaca sau nu in activitatea de invatare.

]]>