Blog
Alina Stoian
Profesor de limba și literatura română, cu dorința continuă de perfecționare și autoperfecționare. Atentă la schimbările sociale și culturale, la noile orientări în educație, formare, devenire.
ET
Lista articolelor
-
Rezumat Proiectul ”Orchestra eTwinning” vizează implicarea elevilor cu vârste cuprinse între 10-14 ani, inclusiv elevi cu CES, în activități creative de realizare a unor instrumente muzicale neconvenționale confecționate din materiale reciclabile. Elevii se vor documenta și vor învăța despre instrumente muzicale tradiționale specifice diferitelor țări, apoi vor exersa modalități practice de protejare a mediului prin colectarea selectivă și reutilizarea creativă a…
12 comentarii36 de accesări -
Despre proiect Proiectul conține jocuri care sunt menite să dezvolte competențe în domeniul biologiei, fzicii, chimiei, matematicii, informaticii, limbilor străine etc. Fiecare partener va desfășura jocuri în cadrul lecțiilor. La fel școlile vor colabora prin jocuri, deoarece prin joc copilul trăiește. Obiective: Stimularea colaborării și ajutorul reciproc. Stimularea muncii în echipe. Încurajarea creativității. Îmbunătățirea relațiilor profesor-elev și elev-elev.…
5 comentarii34 de accesări -
https://www.emaze.com/@ATRFIWRI/happy-2017-iteach
iteach10 comentarii26 de accesări -
Am participat ca voluntar la modulul de primavara 2016 din cadrul programului educational"Ajungem Mari" al Asociatiei Lindenfeld, prin care am sustinut cursuri interactive in beneficiul copiilor din centrul de plasament in regim de urgenta Focsani. Am avut asigurate materialele didactice de catre Asociatia Lindenfeld: caiete, creioane colorate, carioca, plastilina, coli, cifre si litere, carti de colorat, tot felul de truse, nu mai enumar ca n-o sa ma credeti. Am fost…
0 comentarii9 accesări -
Plan pentru proiect eTwinning-" Calatoria prieteniei " Tematica proiectului: Imbogatirea sistemului de cunostinte cu informatii despre Uniunea Europeana Profesor: Naghi Elisabeta Edit Scoala: Gradinita cu Program Normal Apold Titlu: Calatoria prieteniei Grupa: grupa mare- pregatitoare Justificarea proiectului: Punctul de pornire al proiectului l-a constituit discutia libera dintre prescolarii mei, care povesteau despre tari ca: Spania, Germania, Italia etc. Vazand interesul…
2 comentarii26 de accesări -
Titlul The Magic Book of Spring Scurtă descriere Our Wonderful Spring in drawings, paintings and collages Drawings, paintings and spring collages Limba : engleza, franceza, romana Teme Arta, biologie, discipline prescolare, educație pt mediu, lucru manual Instrumente utile TwinSpace, (Powerpoint,video,pictures and drawings), Video conference Obiective expressing their visual and aesthetic impressions in specific structures of fine arts, developing of self-esteem through…
3 comentarii20 de accesări -
Abstract. In this paper we aim at analyzing how this program can be utilized in developing in the primary’s students skills through their involvement in school partnerships and integrated approach of the curriculum. The specific objectives were: analyzing eTwinning; analyzing the design approach eTwinning projects; analyzing approach for achieving eTwinning projects; analysis of the eTwinning developed projects; analyzing how eTwinning projects can be integrated in the…
0 comentarii14 accesări -
“De-a Capra cu trei iezi” Schiţă de joc – dramatizare I. Alegerea temei de joc Copiii stau pe scăunele în semicerc. Pe un panou, în faţă, afişată o imagine din poveste - imagine pretext. Ajută la recunoaşterea poveştii şi a autorului. În vederea transpunerii scenice a acestei poveşti, am organizat mai multe activităţi cu caracter pregătitor: povestiri, repovestiri, diafilm, familiarizarea cu acţiunile poveştii şi cu reproducerea pe roluri a textului. II. Amenajarea spaţiului…
1 comentariu17 accesări -
Ed. Căruceru Paula GPN Rugineşti, Vrancea SUNTEŢI UN OM INTELIGENT? Răspundeţi la întrebări cu : da, nu, câteodată 1. Găsiţi repede soluţii la problemelşe cu care vă confruntaţi? 2. Soluţiile pe care le găsiţi sunt fiabile? 3. Vi se întâmplă des să găsiţi mai multe soluţii la o problemă? 4. Vi se întâmplă des să abordaţi o problemă dintr-o perspectivă total inedită, dar eficientă? 5. Când sunteţi motivat aveţi un randament intelectual excepţional ? 6. Într-un text ştiţi să…
0 comentarii14 accesări -
A integra în curriculum înseamnă a face” să fuzioneze părţile implicate într-un tot unitar şi armonios, astfel încât rezultatul să fie mai mare decat suma părţilor”[2], a trece „dincolo de discipline”[2], a transforma graniţele acestora în punţi de legătură , pentru a forma competenţele necesare societăţii bazate pe cunoaştere şi învăţare. Deşi unii specialişti pun semnul egalităţii între curriculumul integrat şi curriculumul interdisciplinar, putem vorbi despre integrare…
2 comentarii32 de accesări -
1. Strategii de promovare la nivel naţional a proiectelor eTwinning eTwinning şi dezvoltarea profesională sunt complementare, fiecare influenţând-o pe cealaltă. eTwinning oferă cadrelor didactice căi de dezvoltare profesională prin ateliere de învăţare naţionale şi europene, conferinţe, seminare, grupuri de învăţare online, autoformare prin intermediul proiectelor colaborative. Prin aceste activităţi eTwinning urmăreşte să formeze şi să dezvolte calităţi şi competenţe…
1 comentariu38 de accesări -
Într-un cadru teoretic şi social caracterizate prin pluralitate, transdisciplinaritate, globalizare, integrare şi interculturalitate, rolul educaţiei devine acela de a forma competenţele de bază cerute de economia cognitivă, de a se asigura că elevii (tinerii) au „învăţat să înveţe” şi de a le forma o atitudine pozitivă faţă de învăţare. Aceste deziderate nu pot fi atinse dacă instituţiile furnizoare de educaţie nu au oameni care, înainte de toate, trebuie să posede ei…
etwinning0 comentarii24 de accesări -
PROIECT NAŢIONAL EDUCAŢIE PENTRU SĂNATATE ÎMPREUNĂ PENTRU SĂNĂTATEA COPIILOR NOŞTRI Prof. Rîşnoveanu Nicoleta Grupa,, Ciupercuţe’’ G.P.P. nr. 10 Ciupercuţa, Buzău. ALIMENTAŢIE SĂNĂTOASĂ, ACASĂ DAR ŞI LA GRĂDINIŢĂ PRIN METODE DE BUNE PRACTICI. O persoană sănătoasă trăieşte în armonie cu sine, cu semenii, cu mediul înconjurător. Drepturile copilului: ,,Familia constituie elemental fundamental al societăţii. Ea ocroteşte copilul şi are dreptul la ocrotire din partea…
1 comentariu11 accesări -
EDUCAŢIA INCLUZIVĂ Educaţia incluzivă are în vedere îndepărtarea sau diminuarea barierelor de orice tip din calea învăţarii şi participarea în egală măsură a tuturor copiilor, acordându-se o atenţie specială celor din familii cu grad de vulnerabilitate sau cu un risc de excluziune şi marginalizare. Grădiniţa incluzivă şi interculturală este o grădiniţă deschisă tuturor , cu un curriculum care reprezintă diversitatea culturală a populaţiei locale, în care fiecare copil…
1 comentariu13 accesări -
Programul eTwinning răspunde obiectivelor majore europene în domeniul promovării şi valorificării TIC în educatie, contribuind la formarea continuă a cadrelor didactice, prin ateliere de dezvoltare profesională, cursuri online, materiale didactice şi exemple de utilizare pedagogică a TIC. De asemenea, facilitează şi stimulează cooperarea dintre şcoli din întreaga Europă, schimbul de practici şi de resurse educationale. Atunci cand auzim de aceasta oportunitate de formare…
0 comentarii15 accesări -
Proiectele eTwinning se construiesc şi se desfăşoară în colaborare, prin intermediul TIC. Realizarea unui proiect eTwinning urmează nişte secvenţe descrise în formularul de înregistrare al acestuia, care se găseşte pe Desktop. Putem face o comparaţie între aceşti paşi şi modelul etapelor unui proiect conceput de Cătălina Ulrich în 1999. Potrivit acestuia, alegerea temei este punctul de pornire al proiectului cu corespondent eTwinning în stabilirea titlului. Fiecare proiect…
2 comentarii100 de accesări -
Titlul proiectului eTwinning: Tara mea... vazuta de artisti Rezumatul proiectului: Proiectul îşi propune să se ocupe de prezentarea tarii fiecarui participant din perspectiva artistica (pictura, muzica, literatura, film). Parteneri: Licee din Europa Limba de lucru: Limba engleza Scop: Proiectul are ca scop însuşirea cunoştinţelor despre arta europeana, cultivarea sentimentului de admiraţie şi respect faţă de artisti;cultivarea gustului pentru frumos şi autentic. Obiective:…
0 comentarii10 accesări -
Moto: „Lumea este în afara minţii, dar descrierile lumii nu sunt. Numai descrierile lumii pot fi adevărate sau false.” R. Rorty, Contingenţă, ironie şi solidaritate Se dau elementele: a). un cerc, o riglă şi un compas Se cere: să se traseze într-un număr finit de paşi un pătrat cu aria egală cu cea a cercului. b). un loc, materiale de construcţie Se cere: să se construiască un oraş în care toţi oamenii să fie fericiţi. c). un bărbat şi o femeie Se cere: să existe între cei…
2 comentarii21 de accesări -
Preliminarii: Toate activităţile proiectului trebuie discutate în context şi în legătură unele cu celelalte pentru a ajunge la rezultatul final. Nu putem spune că o activitate e mai importantă decât cealaltă pentru formarea de sentimente morale la elevii de clase primare, ci fiecare îşi are rolul şi locul bine stabilit în atingerea obiectivelor propuse. Acestea fiind precizate, analizăm în articolul de faţă folosirea haiku-ului în dezvoltarea sentimentului solidarităţii la…
2 comentarii19 accesări -
Moto:" In fata unor carti cate unul se intreaba: ”Oare cine le va citi?” In fata unor persoane cate unul se intreaba: ”Oare asta ce citeste?” Ceea ce-i important, insa, este ca se intalnesc oameni si carti." Andre Gide Motivatie: pornind de la premisa ca elevii mei sunt utilizatori de facebook, messenger sau jocuri online, am considerat utila explatarea acestor deprinderi prin intermediul unui proiect care vizeaza colaborarea in mediul virtual, utilizarea unor instrumente…
0 comentarii10 accesări

Ministerul Educaţiei