Blog
Lista articolelor
-
"THE WOMAN ALSO HAS A NAME!" este un proiect de tip eTwinning la care participă 37 de profesori şi 84 de elevi din 8 ţări: România, Albania, Franţa, Georgia, Turcia, Tunisia, Serbia şi Grecia. În aproape toate țările femeile sunt supuse violenţei, în fiecare zi. Este timpul să spunem „STOP!” Putem opri acest lucru, lucrând împreună şi atrăgând atenția asupra faptului că, fiecare femeie are un loc important în societate. Proiectul are ca scop conştientizarea violenței față de…
2 comentarii25 de accesări -
"FLAG DESING" este un proiect de tip eTwinning la care participă 28 de profesori şi 10 de elevi din 12 ţări: România, Polonia, Turcia, Bulgaria, Ucraina, Lituania, Grecia, Slovenia, Slovacia, Croaţia, Italia şi Regatul Unit al Marii Britanii şi Irlandei de Nord. Proiectul are ca scop realizarea drapelului naţional din materiale reciclabile, deşeuri sau obiecte din natură. Elevii clasei a VII-a B, de la Şcoala Gimnazială „George Călinescu” din Oneşti, coordonaţi de doamna…
4 comentarii25 de accesări -
"I USE SOCIAL MEDIA RIGHT" este un proiect de tip eTwinning la care participă 48 de profesori şi 276 de elevi din 10 ţări: Turcia, Spania, Lituania, Polonia, Franţa, Italia, Serbia, Irlanda, Danemarca şi România. Reţelele sociale reprezintă o nouă formă de comunicare ce intră în viața noastră de la o vârstă fragedă, iar utilizarea lor corectă reprezintă o prioritate în ziua de azi. Proiectul are ca scop cunoaşterea utilizării corecte a reţelelor sociale, dar şi luarea unor…
2 comentarii24 de accesări -
"GROWING UP WITH THE SAME STORIES" este un proiect de tip eTwinning la care participă 10 profesori şi 76 de elevi din 6 ţări: Turcia, România, Grecia, Ucraina, Slovacia şi Polonia. Acest proiect se concentrează asupra literaturii pentru copii, în special asupra basmelor. Elevii le vor citi sau reciti, vor comenta și le vor interpreta. Prin activitățile și etapele diferite ale proiectului, participanții vor deveni conștienți de faptul că toți copiii din întreaga lume au…
2 comentarii23 de accesări -
"TALKING HEADS" este un proiect de tip eTwinning la care participă 60 de profesori şi 78 de elevi din 18 ţări: România, Turcia, Polonia, Macedonia de Nord, Tunisia, Albania, Suedia, Azerbaidjan, Spania, Liban, Ucraina, Georgia, Croaţia şi Estonia. Ideea proiectului porneşte de la filmul documentar Gadajace Glowy/Talking heads (1980) al scenaristului polonez Krzysztof Kieslowski. Acesta își începe documentarul punând patru întrebări simple copiilor: Cine ești? Când te-ai…
2 comentarii24 de accesări -
"FAMOUS PEOPLE IN EUROPE" este un proiect de tip eTwinning la care participă 87 de profesori şi 417 de elevi din 18 ţări: Italia, România, Franța, Lituania, Portugalia, Grecia, Polonia, Croația, Turcia, Bosnia - Herțegovina, Serbia, Spania, Regatul Unit, Ucraina, Albania, Republica Cehă, Bulgaria şi Slovenia. Proiectul are ca scop cunoaşterea şi recunoaşterea persoanelor celebre din diferite țări europene. Elevii clasei a VII-a B, de la Şcoala Gimnazială „George Călinescu”…
2 comentarii25 de accesări -
"TRAFİKDE BİZ DE VARIZ"/"WE ARE ALSO IN TRAFFIC" este un proiect de tip eTwinning la care participă 15 profesori şi 55 de elevi din 3 ţări: Turcia, Azerbaidjan şi România. Proiectul are ca scop cunoaşterea semnelor şi a regulilor de circulaţie, dar şi conştientizarea „Priorităţii pietonilor în trafic”. Elevii clasei a VII-a B, de la Şcoala Gimnazială „George Călinescu” din Oneşti, coordonaţi de dna profesoară Săbăreanu Lăcrimioara, au participat cu emoţie şi determinare, au…
2 comentarii19 accesări -
Tema: Realizarea EVALUĂRII ELEVILOR Grup tinta: PROFESORI Obiectul Interviului: Prezentul interviu urmăreşte aflarea opiniilor unui etalon de 20 de profesori în ceea ce priveşte modul de realizare a evaluării elevilor. Se solicita contribuţia cu experienţa şi opiniile profesorilor la identificarea unora dintre aspectele problematice ale evaluării şcolare, în încercarea de a înlătura astfel unele dintre posibilele cauze ale eşecului şcolar. Premisa de la care se porneste este…
-
Pentru a face o diferență, comunitatea școlară trebuie să fie pregătită să privească dincolo de comportament. Este important să se ia în considerare circumstanțele care au determinat un copil să fie conflictual. Un copil care nu reușește să stabilească o legătură emoțională strânsă cu părinții și cu educatorii este predispus să dezvolte relații tensionate cu cei din jur. Este nerealist să se aștepte ca o școală să poată schimba mediul de acasă sau personalitatea părintelui.…
conflicte6 comentarii25 de accesări -
La modul general, cadrul didactic trebuie sa stie care sunt caracteristicile psihologice ale varstei elevilor de la clasa. In functie de acestea va sti care este stadiul de dezvoltare a elevilor (conform teoriei lui Piaget), prin urmare care este tipul gandirii acestora. Pornind de la aceasta incadrare initiala isi va adapta stilul de predare, accesibilizand continuturile, utilizand anumite materiale didactice, anumite metode de predare si va avea anumite asteptari de la…
4 comentarii22 de accesări -
Abordările de tip interdisciplinar oferă elevilor de la clasa pregătitoare posibilitatea de valorizare si de dezvoltare în ritm propriu. Astfel, educaţia individualizată va determina relaţii între dezvoltarea psihică şi cea emoţională a elevilor, ei vor putea constientiza, identifica şi exprima emoţiile prin intermediul limbajului, a imaginaţiei creatoare. Valorizarea fiecărui elev, posibilă prin abordarea de tip interdisciplinar, permite dezvoltarea capacităţilor si a…
1 comentariu16 accesări -
Colegiul Național ” Radu Greceanu ” Săptămâna ... ” ȘCOALA ALTFEL ..!” 26 – 30 martie 2018 CLASA a XI-a F Profesor diriginte, DANIELA NADIA TACLIT 26 martie 2018 FOTBAL ... NE SUSȚINEM ECHIPA!! Clasa a XI-a F ... clasa a X-a H ” 4 – 0 ” VIZIONARE FILM – MULTIMEDIA ” BEFORE THE FLOOD ” De LEONARDO de CAPRIO RESPONSABIL: ANGELO BARBU, CLASA a XI-a F 27 martie 2018 ” CONCURS DE CULTURĂ GENERALĂ! ” 17 participanți; elevi clasele a IX-a - a XII-a ORGANIZATORI: PROF. COORDONATOR,…
7 comentarii31 de accesări -
În perioada 4- 6 mai 2018, a vut loc la Bruxelles, în Belgia, cea de-a treia conferință Scientix (http://www.scientix.eu/), comunitatea învățământului științific din Europa. Scientix tocmai a publicat o broșură (http://www.scientix.eu/conference/scx3/publication/), care rezumă toate activitățile care au avut loc la cea de-a treia conferință Scientix, inclusiv discursuri, prezentări (http://www.scientix.eu/conference/scx3/presentations/) și discuții, ateliere, mese rotunde,…
scientix2 comentarii34 de accesări -
Exemplu de bună practică în desfășurarea activităților de învățare 1. Titlul activității: ”Cu ce probleme se confruntă tinerii? - SONDAJ DE OPINIE! ” 2. Contextul activității: TEMA: Statistică matematică; clasa a X-a 3. Vârsta elevilor: 16 – 17 ani 4. Grupul țintă (caracteristicile elevilor, dimensiunea grupului) Elevii claselor a X-a, profil real; specializare: matematică – informatică; nivel de pregătire :bun. Elevi cu inițiativă, interesați de studiul matematicii si…
2 comentarii21 de accesări -
Exemplu de bună practică în desfășurarea activităților de învățare 1. Titlul activității: ”Cu ce probleme se confruntă tinerii? - SONDAJ DE OPINIE! ” 2. Contextul activității: TEMA: Statistică matematică; clasa a X-a 3. Vârsta elevilor: 16 – 17 ani 4. Grupul țintă (caracteristicile elevilor, dimensiunea grupului) Elevii claselor a X-a, profil real; specializare: matematică – informatică; nivel de pregătire :bun. Elevi cu inițiativă, interesați de studiul matematicii si…
tinerii0 comentarii10 accesări -
Despre proiect Proiectul conține jocuri care sunt menite să dezvolte competențe în domeniul biologiei, fzicii, chimiei, matematicii, informaticii, limbilor străine etc. Fiecare partener va desfășura jocuri în cadrul lecțiilor. La fel școlile vor colabora prin jocuri, deoarece prin joc copilul trăiește. Obiective: Stimularea colaborării și ajutorul reciproc. Stimularea muncii în echipe. Încurajarea creativității. Îmbunătățirea relațiilor profesor-elev și elev-elev.…
5 comentarii41 de accesări -
Cu o vechime de 32 de ani în învățământ ca profesor, specialitatea Matematică, am găsit oferta doamnei ambasador eTwinning Cristina Nicolăiță... și m-am înscris la cursul „Utilizarea insftrumentelor Web 2.0 pentru comunicare și colaborare în proiectele eTwinning”! Bucurie și emoție, curiozitate și teamă, noutate și dorință se împleteau în mintea și sufletul meu. După ce am accesat cursul, am citit modulele, am studiat și admirat structura cursului, totul s-a luminat și am…
2 comentarii38 de accesări -
Astăzi, de Sfânta Sărbătoare a ” Floriilor”, am primit CERTIFICATUL pentru participarea la cursul de formare continuă ”Utilizarea instrumentelor web 2.0 pentru comunicare și colaborare în proiectele eTwinning” ! Sunt bucuroasă și încântată de platforma cursului, de sprijinul primit din partea doamnelor formator, de colegii cu care am colaborat, de noțiunile noi, complete, utile ce le-am asimilat! Mă simt ca un elev apreciat de colegi și de domnii/doamnele profesori/soare...!…
3 comentarii37 de accesări -
”ȘCOALA ALTFEL !” 27-30.03.2017 Clasa a X-a F Profesor diriginte, Daniela Nadia Taclit Activități desfășurate după programul stabilit și comunicat: 27. 03. 2017 "Lucrăm" la Revista clasei: " Cerul albastru prin ochii noștri"! 28. 03. 2017 La Moșteni, lângă Olt, o frumoasă drumeție!Activități în aer liber, recreere, deconectare de la TIC!!! Școala....Altfel....! Clasa a X-a F 29. 03. 2017 Am revenit la școală....Lucrăm, în ”Cabinetul Multimedia”, la revistă! Edităm…
1 comentariu23 de accesări -
Pe rețeaua de socializare facebook, am inițiat un grup : ” Școală...cu și fără...catalog”, pentru elevii, absolvenții, domnii/doamnele profesoare, prietenii Colegiului Național ” Radu Greceanu”, Slatina, Olt! Sunt prezentate noutăți din diferite domenii de activitate, informații utile, reguli de ”bună purtare”, reguli gramaticale, probleme ”frumoase” din matematică, fotografii cu elevi ce au participat la activități extrașcolare, etc.. S-au înscris foști, actuali elevi,…
6 comentarii19 accesări

Ministerul Educaţiei