Blog
Emanuela Ioana Avram
AE
GD
ET
Lista articolelor
-
Grădinița de copii este locul unde copilul își începe descoperirea propriului eu și a lumii înconjurătoare deopotrivă. Așa cum spunea și pedagogul Crețu ” Preșcolaritatea este vârsta de aur a copilăriei”, pentru că se știe cât de importantă este această etapă pentru individ, nivelul comportamentelor formate, a deprinderilor și capacităților, a percepțiilor este cel mai intens în această perioadă . Copilul în grădiniță își formează primele idei despre el, despre grupul lui de…
3 comentarii27 de accesări -
Cine-a zis că bujorii nu înfloresc și toamna? Cu ocazia Zilei Învățării Nonformale, elevi ai Centrului Școlar de Educație Incluzivă Lacrima, au participat la un atelier de floricit marca "Cutia cu margarete", unde au avut prilejul să confecționeze cei mai veseli și creativi bujori din hârtie, lipici și... sclipici! Arta este limbajul accesibil tuturor indiferent de cultură, potenţial intelectual, experienţă sau cunoştinţe. În art-terapie se pleacă de la premisa că procesul…
zîn, centrulscolarlacrima, cutiacumargarete, diferitdaregal11 comentarii26 de accesări -
Școala, în zilele noastre, trebuie să fie vie, adaptabilă, puternic ancorată în realitate, nu-i așa? Realitatea seculului XXI înseamnă, pe lângă multe altele, mai multă tehnologie, zi de zi. Mai multe proiecte și programe educaționale răspund acestei realități, cu scopul declarat de a-i forma pe elevi pentru viitor. EU Code Week, în limba română Săptămâna UE a programării, (https://codeweek.eu/) este o inițiativă de bază care își propune să aducă programarea și competențele…
7 comentarii40 de accesări -
Anamaria Gordon-LazărCentrul Scolar de Educatie Incluziva Lacrima, Bistrita (Bistrița-Năsăud)24 mai 2019
În prima zi a Săptămânii Naționale a Voluntariatului #SNV, elevii Centrului Școlar de Educație Incluzivă „Lacrima” și-au desfășurat activitatea la Biblioteca Județeană „George Coșbuc” Bistrița-Năsăud, unde au urmărit materiale, au studiat atlase și albume despre Delta Dunării și Marea Neagră. Împreună cu voluntarii și cu doamnele de la secția „Împrumut pentru copii” a Bibliotecii, au recreat o Deltă a Dunării și o Mare Neagră în care flora și fauna sunt în perfectă comuniune…
3 comentarii25 de accesări -
Anamaria Gordon-LazărCentrul Scolar de Educatie Incluziva Lacrima, Bistrita (Bistrița-Năsăud)19 apr. 2019
Marți, 16 Aprilie 2019, la Hunedoara s-au desfăşurat Jocurile de Nataţie „Special Olympics” Hunedoara . Olimpiada a ajuns la a IX-a ediţie şi este destinată copiilor şi tinerilor care suferă de sindromul Down şi alte dizabilităţi. La eveniment au participat sportivi din multe judeţe ale ţării iar judeţul Bistrița-Năsăud a fost reprezentat de Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă “Lacrima”, care a trimis la olimpiadă o delegaţie formată din patru sportivi şi două cadre…
10 comentarii30 de accesări -
Trăim într-o eră a tehnlogizării şi informatizării şi din păcate nu putem nega această realitate. Copiii zilelor noastre par să fie conectaţi clipă de clipă la diferite gadgeturi, fară a fi conştienţi de pericolele la care se expun. Desigur, nu putem exclude meritele acestei revoluţii media, cand ne aflăm la doar un click distanţă de orice informaţie dorim să aflăm, însă înteleg oare copiii zilelor noastre că accesarea constantă a acestei lumi virtuale poate atrage cu sine…
7 comentarii28 de accesări -
Anamaria Gordon-LazărCentrul Scolar de Educatie Incluziva Lacrima, Bistrita (Bistrița-Năsăud)11 apr. 2019
Ne- am arătăt solidaritatea față de copiii cu autism marcând „Ziua Internațională de Conștientizare a Autismului” prin activități specifice, aducând în atenția comunității locale nevoia pe care o au acești copii de a fi acceptați și integrați în mediile sociale. La Biblioteca Județeană „George Coșbuc”, secția Împrumut pentru copii, pot fi văzute lucrări create de copiii Centrului Școlar Lacrima, dedicate prietenilor lor.
3 comentarii20 de accesări -
Anamaria Gordon-LazărCentrul Scolar de Educatie Incluziva Lacrima, Bistrita (Bistrița-Năsăud)22 mar. 2019
Centrul Școlar de Educație Incluzivă ”Lacrima” în parteneriat cu Biblioteca Județeană ”George Coșbuc” Bistrița-Năsăud, a derulat, în 21 Martie 2019, evenimentul ”Ziua Mondială a Sindromului Down la Bibliotecă”. Evenimentul și-a propus crearea unei punți de legătură între societate și persoanele cu Sindrom Down și familiile acestora. Un eveniment de informare pentru dezvoltarea toleranței și deschiderii față de incluziunea socială a persoanelor cu DOWN - semenii noștri care…
7 comentarii25 de accesări -
Simona-Isabela PrisneacCentrul Scolar pentru Educatie Incluziva Miron Ionescu, Cluj-Napoca4 feb. 2019
Pe parcursul lunii ianuarie am participat la un curs desfășurat online pe platforma Moodle în cadrul proiectului european DECODE („Develop Competences in the Digital Era” https://mdl001.unilink.it/course/view.php?id=149), având ca temă: „Competente digitale pentru cadre didactice”. Materialele au fost dezvoltate de Universitatea Deschisă din Catalonia (Spania) și de Autoritatea pentru Învățământ a Regiunii Espoo (Finlanda) și au fost adaptate de Institutul de Științe ale…
-
În perioada 4- 6 mai 2018, a vut loc la Bruxelles, în Belgia, cea de-a treia conferință Scientix (http://www.scientix.eu/), comunitatea învățământului științific din Europa. Scientix tocmai a publicat o broșură (http://www.scientix.eu/conference/scx3/publication/), care rezumă toate activitățile care au avut loc la cea de-a treia conferință Scientix, inclusiv discursuri, prezentări (http://www.scientix.eu/conference/scx3/presentations/) și discuții, ateliere, mese rotunde,…
scientix2 comentarii35 de accesări -
ARGUMENT: Prin știință se caută adevărul și cunoașterea, descoperim lumea înconjurătoare și primim răspuns la întrebările legate de funcționarea lumii. Savanții din toate timpurile au adunat cunoștințele despre lume și au creat tehnici și lucruri noi, prin experimentare. Aidoma lor, și noi în clasele și laboratoarele din școli experimentăm cunoștințele acumulate pentru a descoperi și înțelege cum funcționeză lucrurile. Prin experimentare, oamenii inventează și perfecționează…
-
Kahoot! este o platformă de învățare bazată pe jocuri, utilizată ca tehnologie educațională în sălile de clasă și în alte instituții de învățământ. Platforma a fost lansată în august 2013 în Norvegia. Jocurile sale de învățare, "kahoots”, sunt chestionare cu multiple opțiuni care permit generarea de utilizatori și pot fi accesate prin intermediul browserului web. Kahoot! a fost dezvoltat de Johan Brand, Jamie Brooker, Phillip Morgan, Morten Versvik și Åsmund Furuseth, ca un…
kahoot5 comentarii29 de accesări -
Descrierea proiectului: Acesta este un proiect științific, care are drept scop principal să-i determine pe elevi să învețe științele într-un mod atractiv, prin intermediul experimentului. Prin activități amuzante și interesante, elevii vor dobândi cunoștințe și vor realiza obiectivele învățării. Elevii și profesorii se reunesc în laborator, fac experimente, găsesc ghicitori, rebus, chestionare, comentează materialul partenerilor și interacționează unul cu celălalt.…
4 comentarii36 de accesări -
Rezumat Proiectul ”Orchestra eTwinning” vizează implicarea elevilor cu vârste cuprinse între 10-14 ani, inclusiv elevi cu CES, în activități creative de realizare a unor instrumente muzicale neconvenționale confecționate din materiale reciclabile. Elevii se vor documenta și vor învăța despre instrumente muzicale tradiționale specifice diferitelor țări, apoi vor exersa modalități practice de protejare a mediului prin colectarea selectivă și reutilizarea creativă a…
12 comentarii43 de accesări -
Simona-Isabela PrisneacCentrul Scolar pentru Educatie Incluziva Miron Ionescu, Cluj-Napoca17 mai 2018
Obiectivul principal al studiului realizat în cadrul activității de cercetare pentru întocmirea lucrării metodico-științifice în vederea obținerii gradului didactic I l-a constituit implementarea în activitatea instructiv-educativă şi corectiv-compensatorie a unui program formativ de intervenţie psihopedagogică în vederea facilitării achiziţiei deprinderilor de citire, scriere şi comunicare la elevii cu dizabilități intelectuale din clasa I. Structura şi conţinutul acestui…
11 comentarii34 de accesări -
Pentru exemple de proiecte școlare de dezvoltare comunitară, vizitați http://www.fndc.ro/educatie/proiecte.html ŞCOALA GIMNAZIALĂ ”IOAN CERNAT” HAVÎRNA-, JUD.BOTOŞANI-ROMÂNIA Proiectul:”Pentru tine mama mea” Echipa de proiect (opțional): prof.Liliana Pricopi prof.Baltă Rodica Motivaţia proiectului: Se apropie sărbătoarea cea mai gingaşa din an, ziua mamei şi a femeii , în general.Noi, cei care plămădim cu mult suflet aluatul, din care mâine se va ridica un om de nădejde,…
3 comentarii22 de accesări -
Pentru exemple de proiecte școlare de dezvoltare comunitară, vizitați http://www.fndc.ro/educatie/proiecte.html ŞCOALA GIMNAZIALĂ ”IOAN CERNAT” HAVÎRNA-, JUD.BOTOŞANI-ROMÂNIA Proiectul:”Să trăim într-un mediu curat” Echipa de proiect (opțional): prof.Liliana Pricopi prof.Baltă Rodica prof.Clicinschi Camelia Motivaţia proiectului: Trăim întro lume tot mai invadată de deşeuri, de gunoaie şi de tot ce se numeşte poluare.Trebuie să fim mai atenţi la ce ne înconjoară ,pentru a nu…
4 comentarii22 de accesări -
https://www.emaze.com/@ATRFIWRI/happy-2017-iteach
iteach10 comentarii32 de accesări -
În perioada 15-24 aprilie 2016, prof. Vasilescu Nicoleta și prof. Stan Adriana de la Școala Gimnazială Cochirleanca,jud. Buzău au participat la evenimentul LONG TERM TRAINING COURSE ON GLOBAL EDUCATION în cadrul Programului ERASMUS +,acțiunea „Mobilități individuale de formare continuă ”, cu titlul „BE PART OF WORLDS FUTURE”. Primul training a avut loc în localitatea Sremski Karlovci,Serbia, iar al doilea training va avea loc în perioada 21-30 octombrie la Bușteni,România.…
cochirleanca2 comentarii18 accesări

Ministerul Educaţiei