Blog
Emel Cadâr
Este absolventă a Universității din București - Facultatea de Biologie și Facultatea de Psihologie. A absolvit un master în Devianță și delincvență juvenilă. Are experiență didactică în procesul instructiv-educativ al elevilor cu CES. Este membru în Corpul Național al Experților în Management Educațional.
MP
Lista articolelor
-
În Sistemul solar, Terra reprezintă magnifica planetă albastră, favorabilă vieții, care poartă omenirea în istorie. Evoluția culturii și civilizației se raportează la valori (idei), norme (comportamente), habitate umane, tehnică și tehnologie. În această lucrare am selectat doar câteva secvențe din universul vast al tehnicii și tehnologiei, mai precis: • Tehnica telecomunicațiilor • Tehnologii de prelucrare a materialelor • Tehnica în imagini
2 comentarii21 de accesări -
În Sistemul solar, Terra reprezintă magnifica planetă albastră, favorabilă vieții, care poartă omenirea în istorie. Evoluția culturii și civilizației se raportează la valori (idei), norme (comportamente), habitate umane, tehnică și tehnologie. În această lucrare am selectat doar câteva secvențe din universul vast al tehnicii și tehnologiei, mai precis: • Tehnica telecomunicațiilor • Tehnologii de prelucrare a materialelor • Tehnica în imagini
1 comentariu21 de accesări -
https://padlet.com/nicoletarisnoveanu/afnaz1mbm1hf477n
padlet10 comentarii23 de accesări -
Materia se prezintă sub două forme fundamentale de existență – substanța și câmpul. Chimia, în variantele anorganică și organică, studiază compoziția substanțelor și transformarea acestora prin reacții chimice, iar biologia analizează organismele vii sub aspect morfologic, fiziologic și genetic . Lucrarea “Din universul științei” este structurată astfel: • Transformări chimice ale substanței • Proteine • Ce este omul? • Sisteme biologice…
2 comentarii23 de accesări -
Materia se prezintă sub două forme fundamentale de existență – substanța și câmpul. Chimia, în variantele anorganică și organică, studiază compoziția substanțelor și transformarea acestora prin reacții chimice, iar biologia analizează organismele vii sub aspect morfologic, fiziologic și genetic . Lucrarea “Din universul științei” este structurată astfel: • Transformări chimice ale substanței • Proteine • Ce este omul? • Sisteme biologice…
0 comentarii13 accesări -
În condițiile unei explozii informaționale fără precedent, ale diversificării și aprofundării domeniilor cunoașterii, se impune o concepție științifică novatoare a Existenței, având o deschidere largă către filosofie și religie. De mai bine de două decenii am fost preocupat de aprofundarea unor concepte și ipoteze științifice, pentru stabilirea unui model transdisciplinar al Existenței, cu valențe explicative și predictive deloc neglijabile, în care spațiul, timpul,…
0 comentarii10 accesări -
În condițiile unei explozii informaționale fără precedent, ale diversificării și aprofundării domeniilor cunoașterii, se impune o concepție științifică novatoare a Existenței, având o deschidere largă către filosofie și religie. De mai bine de două decenii am fost preocupat de aprofundarea unor concepte și ipoteze științifice, pentru stabilirea unui model transdisciplinar al Existenței, cu valențe explicative și predictive deloc neglijabile, în care spațiul, timpul,…
0 comentarii12 accesări -
În condițiile unei explozii informaționale fără precedent, ale diversificării și aprofundării domeniilor cunoașterii, se impune o concepție științifică novatoare a Existenței, având o deschidere largă către filosofie și religie. De mai bine de două decenii am fost preocupat de aprofundarea unor concepte și ipoteze științifice, pentru stabilirea unui model transdisciplinar al Existenței, cu valențe explicative și predictive deloc neglijabile, în care spațiul, timpul,…
0 comentarii12 accesări -
În condițiile unei explozii informaționale fără precedent, ale diversificării și aprofundării domeniilor cunoașterii, se impune o concepție științifică novatoare a Existenței, având o deschidere largă către filosofie și religie. De mai bine de două decenii am fost preocupat de aprofundarea unor concepte și ipoteze științifice, pentru stabilirea unui model transdisciplinar al Existenței, cu valențe explicative și predictive deloc neglijabile, în care spațiul, timpul,…
0 comentarii11 accesări -
În condițiile unei explozii informaționale fără precedent, ale diversificării și aprofundării domeniilor cunoașterii, se impune o concepție științifică novatoare a Existenței, având o deschidere largă către filosofie și religie. De mai bine de două decenii am fost preocupat de aprofundarea unor concepte și ipoteze științifice, pentru stabilirea unui model transdisciplinar al Existenței, cu valențe explicative și predictive deloc neglijabile, în care spațiul, timpul,…
1 comentariu18 accesări -
Până la Aristotel (n. 384 î.Hr – d.322 î.Hr ), nu s-a făcut distincţie între filosofie şi ştiinţă, abordarea realităţii obiective fiind unitară la vremea respectivă. Pe măsura acumulării datelor ştiinţifice şi a diversificării concepţiilor filosofice, au apărut numeroase modele de interpretare a devenirii și structurării Existenţei pe diverse nivele de organizare a materiei, de la microcosmos, la macrocosmos şi megacosmos. Deşi sunt modalităţi diferite de reflecție umană,…
0 comentarii12 accesări -
Până la Aristotel (n. 384 î.Hr – d.322 î.Hr ), nu s-a făcut distincţie între filosofie şi ştiinţă, abordarea realităţii obiective fiind unitară la vremea respectivă. Pe măsura acumulării datelor ştiinţifice şi a diversificării concepţiilor filosofice, au apărut numeroase modele de interpretare a devenirii și structurării Existenţei pe diverse nivele de organizare a materiei, de la microcosmos, la macrocosmos şi megacosmos. Deşi sunt modalităţi diferite de reflecție umană,…
0 comentarii13 accesări -
Până la Aristotel (n. 384 î.Hr – d.322 î.Hr ), nu s-a făcut distincţie între filosofie şi ştiinţă, abordarea realităţii obiective fiind unitară la vremea respectivă. Pe măsura acumulării datelor ştiinţifice şi a diversificării concepţiilor filosofice, au apărut numeroase modele de interpretare a devenirii și structurării Existenţei pe diverse nivele de organizare a materiei, de la microcosmos, la macrocosmos şi megacosmos. Deşi sunt modalităţi diferite de reflecție umană,…
0 comentarii11 accesări -
Până la Aristotel (n. 384 î.Hr – d.322 î.Hr ), nu s-a făcut distincţie între filosofie şi ştiinţă, abordarea realităţii obiective fiind unitară la vremea respectivă. Pe măsura acumulării datelor ştiinţifice şi a diversificării concepţiilor filosofice, au apărut numeroase modele de interpretare a devenirii și structurării Existenţei pe diverse nivele de organizare a materiei, de la microcosmos, la macrocosmos şi megacosmos. Deşi sunt modalităţi diferite de reflecție umană,…
0 comentarii17 accesări -
Învățarea digitală Softul educational pe care îi ajuta preșcolarii să își dezvolte imaginația, creativitatea, să devina mai interesați și mai receptivi la nou, la rezolvarea unor sarcini diferite față de învățarea la clasă. Revistele online sunt benefice deoarece nu mai ocupa timp si spatiu si se economiseste și materialul, astfel prevenim încalzirea globala a lumii. Webinariile sunt si ele instrumente pentru profesori. Scopul webinarului este de a prezenta o anumită…
invatareadigitala, platformeeducaționale2 comentarii24 de accesări -
Suntem martorii unei evoluții informaționale fără precedent, a unei dinamici sociale profunde, a schimbării modului de acțiune umană și adaptării sistemului educațional la noile cerințe impuse de societate. Modelarea educațională a tinerilor începe în familie, se desăvârșește în școală și se perfecționează prin autoeducație permanentă pe tot parcursul vieții, pentru asimilarea de cunoștințe și formarea de competențe care le asigură succesul pe piața concurențială a muncii.…
0 comentarii18 accesări -
Suntem martorii unei evoluții informaționale fără precedent, a unei dinamici sociale profunde, a schimbării modului de acțiune umană și adaptării sistemului educațional la noile cerințe impuse de societate. Modelarea educațională a tinerilor începe în familie, se desăvârșește în școală și se perfecționează prin autoeducație permanentă pe tot parcursul vieții, pentru asimilarea de cunoștințe și formarea de competențe care le asigură succesul pe piața concurențială a muncii.…
0 comentarii15 accesări -
Suntem martorii unei evoluții informaționale fără precedent, a unei dinamici sociale profunde, a schimbării modului de acțiune umană și adaptării sistemului educațional la noile cerințe impuse de societate. Modelarea educațională a tinerilor începe în familie, se desăvârșește în școală și se perfecționează prin autoeducație permanentă pe tot parcursul vieții, pentru asimilarea de cunoștințe și formarea de competențe care le asigură succesul pe piața concurențială a muncii.…
6 comentarii26 de accesări -
Suntem martorii unei evoluții informaționale fără precedent, a unei dinamici sociale profunde, a schimbării modului de acțiune umană și adaptării sistemului educațional la noile cerințe impuse de societate. Modelarea educațională a tinerilor începe în familie, se desăvârșește în școală și se perfecționează prin autoeducație permanentă pe tot parcursul vieții, pentru asimilarea de cunoștințe și formarea de competențe care le asigură succesul pe piața concurențială a muncii.…
0 comentarii18 accesări -
Suntem martorii unei evoluții informaționale fără precedent, a unei dinamici sociale profunde, a schimbării modului de acțiune umană și adaptării sistemului educațional la noile cerințe impuse de societate. Modelarea educațională a tinerilor începe în familie, se desăvârșește în școală și se perfecționează prin autoeducație permanentă pe tot parcursul vieții, pentru asimilarea de cunoștințe și formarea de competențe care le asigură succesul pe piața concurențială a muncii.…
0 comentarii15 accesări

Ministerul Educaţiei