Blog
Emel Cadâr
Este absolventă a Universității din București - Facultatea de Biologie și Facultatea de Psihologie. A absolvit un master în Devianță și delincvență juvenilă. Are experiență didactică în procesul instructiv-educativ al elevilor cu CES. Este membru în Corpul Național al Experților în Management Educațional.
Lista articolelor
-
Vacanța de vara poate fi un adevărat paradis pentru copii când vine vorba de învățare și educație, dacă știi cum să îi atragi în direcția dorită. Ce activități de vacanță educative le poți sugera copiilor? În primul rând, vacanța e un bun moment pentru copii să ia pauză de la statul pe telefon și tabletă, iar dacă tot le folosesc, e bine ca părinții să le instaleze aplicații educative. De exemplu, pentru copiii trecuți de 4 ani, poate fi utilă aplicația The Human Body, care…
-
“Să presupunem ca v-aș spune că a fost odată o planetă fără școli și fără profesori, unde studiul ar fi o noțiune necunoscută, dar în care totuși locuitorii, care nu ar face altceva decît să trăiască și să se plimbe, au ajuns să știe toate lucrurile și să le asimileze ca și cum le-ar fi învățat; ați crede că romantez? Ei bine, acest lucru, deși pare fantezist, este real. Este modul de a învăța al copiilor. Este drumul pe care ei îl urmează. Învață totul fără să știe că…
-
Expresia „cei şapte ani de-acasă“ este folosită, în general, pentru a descrie conduita unei persoane într-un context anume, însă, psihologii spun că educaţia din primii ani de acasă, de care cei mici au parte în familie, defineşte în bună măsură viitorul adult. Părintele este dator să învețe copilul valorile și atitudinile cele mai potrivite care să-l pregătescă pentru viață. Cele mai importante lecții de viață pe care copilul trebuie să le învețe în cei șapte ani de acasă…
-
Cooperarea în cadrul orelor de curs la școală presupune că în cadrul clasei de elevi să existe acele principii care presupun ajutorarea elevilor, îmbunătățirea mijloacelor de comunicare, ameliorarea rezultatelor școlare și în cele din urmă, dezvoltarea individuală a elevilor. Pe de altă parte, competiția este metoda prin care se stimulează elevii pentru a obține rezultate mai bune, comparativ unul cu celălalt, astfel încât aceștia să își dorească să depășească colegul la…
-
Programele after school care au in componenta lor scoala de vara sunt dispuse sa ofere copiilor o lume noua in care se pot naste prietenii, se pot descoperi abilitati, hobby-uri, interese noi si totodata pot oferi independenta copilului tau. Fie ca va inscrieti copilul la scoala de vara pentru cateva saptamani sau pentru intraga vara, aceste tipuri de scoli ofera oportunitati care nu apar in timpul anului scolar. Iata cateva lucruri pozitive de care copilul tau va beneficia…
-
Inteligența socială reprezintă abilitatea de a îi conduce și inspiră pe ceilalți, cu ajutorul empatiei și implicării, iar cea emotională se referă mai mult la autocontrol și stăpânirea de șine. Cercetătorii în domeniu s-au întrebat dacă inteligenţa de tip social este un concept distinct de alte concepte înrudite, cum ar fi inteligenţa de tip academic, și s-au bazat pe anumite dificutăţi în definirea acestuia. Unele definţii fac referire primordial la componenta cognitivă…
-
Se spune că inteligența emoțională are o puternică determinare genetică, însă ea poate fi cultivată de la vârste fragede și dezvoltată pe tot parcursul vieții. De ce este important să cultivăm inteligența emoțională a copiilor? Pentru că, în acest fel, ei vor fi mai bine pregătiți pentru provocările vieții, devenind adulți echilibrați, care vor gestiona rațional și calm situații complicate. Un copil inteligent din punct de vedere emoțional este conștient de emoțiile sale și…
-
Un mediu curat este esențial pentru sănătatea și bunăstarea oamenilor. În același timp însă, mediul ambiental poate fi și o sursă de factori de stres — de exemplu, poluarea atmosferică, zgomotul, substanțele chimice periculoase – care au un impact negativ asupra sănătății. Sănătatea populației din UE este afectată și de schimbările climatice, prin valuri de căldură, inundații și schimbări în distribuția bolilor transmise prin vectori. La nivel mai general, schimbările…
-
Bullying-ul este un fenomen real, foarte răspândit, care afectează în mod negativ atât victima, cât și agresorul. Tocmai de aceea, acesta nu trebuie tolerat sub nicio formă. Pentru că experiențele avute în copilărie ne modelează ca adulți, este lesne de înțeles de ce efectele bullying-ului persistă până la vârsta adultă, influențând percepția unei persoane despre ea însăși și despre ceilalți. Chiar dacă bullying-ul nu mai are loc, adultul poate resimți din plin consecințele…
-
Un examen este un factor de stres major deoarece solicită rezolvarea unei serii de probleme specifice. Este o situaţie nouă pentru subiect şi există posibilitatea de a nu obţine rezultatul dorit, apoi intervine factorul surpriză, al necunoscutului. Stă în puterea noastră să dăm organismului o mână de ajutor, intervenind cu iscusinţa minţii în sensul adaptării la stres. Consecinţele stresului preexamen pot fi : negative sau dezadaptative precum: teamă exagerată, stare de…
-
Dacă am accepta că tehnologia nu este altceva decât o cheie care dezleagă accesul către o libertate apăsătoare de informație, pentru ce motive le-am înmâna-o copiilor? În ce condiții? Cum gestionăm accesul la tehnologie, mai ales într-o perioadă în care noi suntem tot mai solicitați, iar copiii noștri au mai mult timp liber, respectiv în timpul vacanței de vară? Inclusiv noi, ca adulți, suntem expuși la mai multă informație decât putem metaboliza, aceasta fiind o sursă…
-
ADHD sau hiperactivitatea cu deficit de atenție este o tulburare specifică de dezvoltare atât a copiilor, cât și a adulților, compusă din deficite în susținerea atenției, controlului impulsului și reglarea nivelului de activitate la cerințele situaționale. Această tulburare debutează în copilărie și persistă la un număr important de persoane și la vârsta adultă. Tulburarea are efect negativ asupra învățării școlare și are darul de a deteriora relațiile sociale ale copilului.…
-
Ce sunt tulburările din spectrul autist? O tulburare din spectrul autist este o dizabilitate de dezvoltare complexă, care afectează modul în care o persoană comunică şi relaţionează cu cei din jur. Termenul de spectru autist este folosit adeseori, deoarece tulburarea variază de la o persoană la alta; unii oameni pot avea şi dizabilităţi de învăţare asociate, în timp ce alţii sunt mult mai înzestraţi, având o inteligenţă medie sau peste medie. Sindromul Asperger este o…
-
Una dintre problemele cheie ale educaţiei copilului cu CES este educaţia pentru bucuria de a exista. O altă dimensiune a actului educaţional este reeducarea noastră permanentă, pentru a corespunde necesităţilor de modelare a pesonalităţii copilului. Cel mai important lucru este convingerea că, printr-o bună organizare a procesului educaţional, capacitatea de a rectifica urmările accidentului intervenit în existenţa copilului, este practic fără limite. Numai cei care nu-şi…
-
Se spune că, demult, înainte ca lumea să fie lume, aşa cum o ştim noi astăzi, a fost o inteligenţă atotputernică pe care oamenii au numit-o, mai târziu, DUMNEZEU. Şi pentru că era singur şi Atotputernic, Dumnezeu a inventat Cuvântul prin care a creat lumea. Se crede că primul cuvânt a fost Verbul care avea puterea de a face. Şi aşa Dumnezeu a făcut cerul şi pământul. Şi pentru ca pe Pământ să se întâmple tot felul de fapte, mai târziu, au fost creaţi şi oamenii. Atunci…
-
În învăţământul cu cerinţe educative speciale, utilizarea calculatorului şi a softului educaţional se face în funcţie de posibilităţile de învăţare a fiecărui copil, de interesul pe care acesta îl are pentru munca la calculator şi nu în ultimul rând, se ţine cont de vârsta pe care o are copilul cu CES. Lecţiile interactive pe suport electronic pot fi utilizate cu succes în învăţământul special, dacă sunt proiectate special pentru elevii cu un anumit tip de deficienţă sau…
-
Diferențierea, este un mod de predare; nu este un program simplu sau un set de instrucțiuni stabilite în prealabil. Acest lucru necesită ca profesorii să-și cunoască bine elevii, astfel încât să poată aduce fiecăruia experiențe și exerciții care să încurajeze și să sporească învățarea. Diferențierea înseamnă mai multe opțiuni pentru elevi pentru a găsi informații. Aceasta înseamnă observarea și înțelegerea diferențelor și similitudini între elevi și utilizarea acestor…
-
Copiii cu dizabilităţi au aceleaşi nevoi de îngrijire din partea părinţilor ca şi ceilalţi copii. Ei au nevoie de dragoste, de hrană şi de a fi trataţi cu respect şi demnitate. Alături de aceste nevoi, ei pot avea nevoi speciale care cer ca părinţii să aibă mai mult timp, mai multe resurse materiale şi anumite abilităţi suplimentare pentru a îngriji astfel de copii şi a învăţa să-i iubească. În funcţie de diagnostic şi de prognostic, părinţii vor găsi resursele necesare…
-
JOCUL CU COPIII NU-I O JOACĂ! Terapia prin joc, la fel ca orice alt demers terapeutic, reprezintă un proces de optimizare, de suport sau de recuperare a potențialului atât de divers al copilului. Insoțită de pasiune și conștiinciozitate, de libertate, fantezie și perseverență, ea dă rezultate uimitoare în cazul copiilor in general și al copiilor cu CES, în particular. Jocurile reprezintă un instrument eficient pentru a sprijini instruirea în educația specială. Copiii cu…
-
GRĂDINILE TERAPEUTICE SENZORIALE PENTRU ELEVII CU CES Într-o lume plină de riscuri este firesc să-i protejăm mai mult pe copiii cu dizabilități. Uneori, din cauza supraprotejării, ei pot fi privați de trăirea unor senzații, emoții indispensabile pentru o dezvoltare armonioasă. Grădinile senzoriale sunt acel colț de natură în care elevii cu dizabilități pot interacționa și își pot forma și dezvolta abilitățile de viață și se pot relaxa. Este un spațiu de recuperare…
Ministerul Educaţiei