Blog
Lăcrimioara Săbăreanu
Mă numesc Lăcrimioara și locuiesc în Onești, România. De 26 de ani sunt profesor de gimnaziu. Predau biologie și îmi place să lucrez cu elevi dornici să descopere misterele vieții pe Pământ.
AE
GD
IT
MP
ET
Lista articolelor
-
În ultima perioadă experimentez tot mai mult cu Mystery Game-uri educaționale — jocuri de investigație construite ca studii de caz în care elevii devin detectivi ai informației, nu simpli receptori ai conținutului. În multe situații, aceste jocuri pot înlocui etapa clasică de predare frontală. De ce funcționează atât de bine pedagogic? Pentru că mută accentul de la „memorare” direct spre: aplicare, analiză, evaluarea critică a informației. Alfabetizare funcțională (analiză…
4 comentarii19 accesări -
Câte instrumente de evaluare trebuie să construiască un profesor? Multe; fiecare cu un scop diferit, fiecare pentru un moment diferit din procesul de predare. La începutul unității — înainte de a preda ceva Înainte de prima lecție, un profesor ar trebui sa construiască cel puțin două instrumente de diagnoză: Un test de diagnoză inițială care identifică lacunele și preconcepțiile pe care le aduc în clasă. Un sondaj pre-concept, care va fi aplicat din nou la finalul unității…
evaluare13 comentarii25 de accesări -
Proiectul eTwinning „4BSB – For Black Sea Biodiversity” reunește parteneri din România, Turcia, Bulgaria, Italia și Armenia, având ca scop principal explorarea, promovarea și protejarea biodiversității specifice Mării Negre. Activitățile proiectului pun accent pe educația ecologică, conservarea ecosistemelor marine și creșterea gradului de conștientizare privind problemele generate de poluare, în special poluarea cu plastic, precum și asupra efectelor schimbărilor climatice…
7 comentarii25 de accesări -
Proiectul eTwinning „The Voice of Kindness”, la care au participat elevii clasei a V-a D de la Școala Gimnazială „Sf. Dumitru” din Craiova, a avut ca scop promovarea valorilor de empatie, respect și bunătate în mediul școlar și digital, fiind derulat în colaborare cu 46 de parteneri din școli din România, Turcia, Grecia, Polonia, Ucraina, Republica Moldova, Spania, Bulgaria, Lituania și Albania. Activitățile s-au desfășurat cu sprijinul unor platforme digitale precum…
9 comentarii20 de accesări -
În cadrul proiectului eTwinning „EcoDigital Explorers for Sustainability”, elevii clasei a V-a D de la Școala Gimnazială „Sf. Dumitru” din Craiova au participat la o serie de activități educaționale dedicate protecției mediului și utilizării responsabile a tehnologiei. Proiectul se desfășoară în colaborare cu 27 de parteneri din școli din mai multe țări europene, precum România, Türkiye, Grecia, Italia, Ucraina, Republica Moldova, Albania și Macedonia de Nord, oferind astfel…
7 comentarii23 de accesări -
Our Project's Starting Point - Our Project's Problem: Our world is increasingly struggling with water scarcity. Solutions must be developed, awareness must be raised, and products designed to address this. We must be producers, not just consumers. Our students should not only find solutions to problems but also be aware of the problems around them. With this awareness, we designed our project.In today's information society, there is a need and obligation for individuals to…
14 comentarii33 de accesări -
În perioada 30.03.2026 - 03.04.2026, elevii clasei a IX-a E au participat la activitățile desfășurate în cadrul programului „Săptămâna Verde”, având ca scop dezvoltarea responsabilității față de mediu, stimularea creativității și consolidarea spiritului de echipă. Luni, 30.03.2026 „Misiunea Verde” Tipul activității: activitate de colaborare Descriere: Elevii au participat la activități interactive menite să promoveze comportamente responsabile față de natură. Prin diverse…
19 comentarii27 de accesări -
Participarea la activități europene continuă să ofere contexte valoroase de învățare, dezvoltare și implicare activă. Recent, am participat in calitatea de ambasador Erasmus si eTwinning la două astfel de inițiative care au evidențiat atât importanța resurselor educaționale de calitate, cât și rolul informării tinerilor cu privire la oportunitățile disponibile la nivel european. Partea I: Lansarea ghidului Inspire și atelierul despre starea de bine Prima activitate a fost…
20 de comentarii35 de accesări -
Perioada desfășurării activității: 1 aprilie 2026 Locația: Școala Specială „Ion Teodorescu”, Slobozia Participanți: elevi de la Liceul de Arte „Ionel Perlea”, copii de la Școala Specială „Ion Teodorescu”, cadre didactice: Militaru Nicoleta (Liceul de Arte „Ionel Perlea”), Neagu Ioana Mădălina, profesor Dima Valentina, Nae Andreea Alina, Neagu Gina Monica, Alistar Cristina și Istrate Marius (Școala profesională specială „Ion Teodorescu”) Obiectivele activității Activitatea a…
14 comentarii24 de accesări -
I have recently taken part in a course on well-being focused both on students and teachers. We had to create an online spa for teachers and a poster promoting it. Here is the final result. 1-Hour Online Spa for Tired Teachers “Relax • Reset • Recharge” Total Duration: 60 minutes STEP 1 Welcome and atmosphere setting Soft background music Invite participants to: Turn cameras off (optional), sit comfortably and take a deep breath STEP 2 Guided Breathing and Relaxation Use the…
14 comentarii25 de accesări -
Atelier de combatere a dezinformării la Liceul de Arte „Ionel Perlea” din Slobozia La Liceul de Arte „Ionel Perlea” din Slobozia, județul Ialomița, a avut loc un atelier dedicat combaterii dezinformării, organizat de grupul de inițiativă Tineri pentru Dezvoltare, în cadrul proiectului de solidaritate EduCivica. Proiectul este finanțat prin Corpul European de Solidaritate al Uniunii Europene și își propune să sprijine dezvoltarea gândirii critice și a spiritului civic în…
24 de comentarii35 de accesări -
Premiile Naționale eTwinning au fost mai mult decât o competiție: au fost o celebrare a pasiunii pentru educație, a colaborării și a ideilor care prind viață atunci când profesorii aleg să lucreze împreună. Evenimentul a adus în prim-plan proiecte de succes, profesori dedicați și inițiative inovatoare care demonstrează că școala poate fi un spațiu al creativității și al învățării autentice. Evenimentul a reunit cadre didactice din întreaga țară, oferind un spațiu de…
24 de comentarii36 de accesări -
Poezia lui Mihai Eminescu a reprezentat punctul de plecare al atelierului cultural „Cuvânt, imagine și creație”, o activitate menită să apropie elevii de liceu de literatura clasică prin metode moderne, interactive și creative. Atelierul a fost conceput ca un spațiu de explorare artistică, în care textul literar a devenit sursă de inspirație pentru interpretare vizuală și creație personală. Pe parcursul activității, elevii au descoperit poezii mai puțin cunoscute din opera…
14 comentarii28 de accesări -
Activitatea educativ-culturală „Biblioteca Vie” s-a desfășurat la Conacul Bolomei, Coșămbăști, cu sprijinul Consiliului Județean Ialomița. Elevii au participat frontal și în grupuri, având oportunitatea de a interacționa cu persoane invitate („cărți vii”) care au împărtășit experiențe de viață autentice și perspective diverse. Activitatea „Biblioteca Vie” a fost realizată și în cadrul proiectului „Step UP! Learning and Evolving” – Acreditare Erasmus+, contribuind la…
17 comentarii30 de accesări -
Date generale ale atelierului • Titlul atelierului: Kitul stării de bine • Tipul activității: Atelier eTwinning • Context: Acreditare Erasmus+, proiect Erasmus+, InSpire • Grup țintă: 20 de elevi de liceu • Durata: 3 ore • Perioada de desfășurare:18.12.2025 • Responsabili / coordonator activitate: Militaru Nicoleta, Bordei Alexandru 2. Scopul atelierului • Promovarea stării de bine emoționale și mentale • Dezvoltarea competențelor socio-emoționale • Creșterea conștientizării…
13 comentarii27 de accesări -
În perioada 15–19 decembrie 2025, elevii clasei a IX-a E au participat la activitățile desfășurate în cadrul Programului național „Școala Altfel”. Activitățile au fost concepute pentru a sprijini dezvoltarea competențelor sociale, civice, culturale și artistice ale elevilor, precum și pentru promovarea stării de bine și a implicării active în viața comunității. Menționăm faptul că activitățile „Shrink Art”, „Biblioteca Vie” și atelierul „Step UP! Să ne jucăm – Kit-ul stării…
13 comentarii34 de accesări -
În spiritul sărbătorilor de iarnă, elevii Liceului de Arte „Ionel Perlea” din Slobozia au participat la o activitate de suflet, desfășurată în cadrul proiectului „Poduri de Cunoaștere”, alături de copiii de la Școala Profesională Specială „Ion Teodorescu” din Slobozia. Activitatea, intitulată sugestiv „Magia Crăciunului ne unește”, a fost inclusă în calendarul activităților extrașcolare și a avut ca scop apropierea dintre elevi, comunicarea și colaborarea într-un cadru…
8 comentarii17 accesări -
We Produce with Hands, We Grow with Culture Generally, values ensure the unity and solidarity of society and help individuals live and integrate as one. Our handicrafts are also one of our cultural assets. Every country has its own traditional handicrafts. These include paper art, amigurumi, marbling, rug weaving, jewelry making, knitting, and small-scale clothing sewing. Through these regional handicrafts, students will learn about the cultural values of both their own and…
11 comentarii30 de accesări -
Contextul actual în care se discută despre incluziune și diversitate în școala contemporană este unul complex, marcat de o serie de transformări sociale, legislative și pedagogice profunde, care depășesc simpla prezență fizică a elevilor în clasă. Societatea modernă, prin natura sa globalizată și interconectată, este intrinsec diversă. Școala, ca oglindă a acestei societăți și principalul agent de socializare după familie, are responsabilitatea fundamentală de a reflecta și…
9 comentarii21 de accesări -
Parteneriatul dintre școală și familie reprezintă o piatră de temelie esențială în arhitectura procesului educațional modern, fiind recunoscut la nivel internațional ca un factor predictor major al succesului academic și al dezvoltării socio-emoționale armonioase a copiilor. Mai mult decât o simplă colaborare, acest parteneriat implică o viziune comună și o aliniere a eforturilor între cele două medii în care copilul evoluează. Cadrul formal al educației se completează…
7 comentarii19 accesări

Ministerul Educaţiei