Blog
Livia Marilena Gherghel
Este profesor titular de discipline economice la Liceul Teoretic „Ion Constantin Brătianu” din Hațeg, județul Hunedoara. Este preocupată permanent de perfecționare, de îmbunătățirea procesului instructiv-educativ, prin utilizarea metodelor de predare-învățare cu caracter interactiv-aplicativ, care să transpună elevul în viața reală. Biografia completă
AE
GD
IT
JA
ET
Lista articolelor
-
"PURE IMAGINATION" este un proiect de tip eTwinning la care participă 25 de profesori şi 34 de elevi din 9 ţări: România, Turcia, Lituania, Italia, Macedonia de Nord, Albania, Spania, Polonia şi Iordania. Imaginația este o adevărată comoară pentru întreaga omenire. Astfel, noi, profesorii, trebuie să le oferim elevilor o cale către imaginație. Imaginația este ceea ce adesea ignorăm și de cele mai multe ori ne trebuie în sala de clasă. Proiectul are ca scop desfăşurarea…
4 comentarii20 de accesări -
"SUPERSTITIONS AROUND THE WORLD" este un proiect de tip eTwinning la care participă 13 de profesori şi 45 de elevi din 8 ţări: România, Italia, Spania, Polonia, Croaţia, Franţa, Bulgaria şi Grecia. Superstiţiile au însoţit fidel omenirea încă de la începuturile sale pierdute în adâncul istoriei. Nici în prezent, superstiţiile nu dau înapoi, ci din contră supravieţuiesc şi se adaptează în cele mai diverse şi neaşteptate moduri. Proiectul are ca scop cunoaşterea superstiţiilor…
2 comentarii23 de accesări -
"THE WOMAN ALSO HAS A NAME!" este un proiect de tip eTwinning la care participă 37 de profesori şi 84 de elevi din 8 ţări: România, Albania, Franţa, Georgia, Turcia, Tunisia, Serbia şi Grecia. În aproape toate țările femeile sunt supuse violenţei, în fiecare zi. Este timpul să spunem „STOP!” Putem opri acest lucru, lucrând împreună şi atrăgând atenția asupra faptului că, fiecare femeie are un loc important în societate. Proiectul are ca scop conştientizarea violenței față de…
2 comentarii22 de accesări -
"FLAG DESING" este un proiect de tip eTwinning la care participă 28 de profesori şi 10 de elevi din 12 ţări: România, Polonia, Turcia, Bulgaria, Ucraina, Lituania, Grecia, Slovenia, Slovacia, Croaţia, Italia şi Regatul Unit al Marii Britanii şi Irlandei de Nord. Proiectul are ca scop realizarea drapelului naţional din materiale reciclabile, deşeuri sau obiecte din natură. Elevii clasei a VII-a B, de la Şcoala Gimnazială „George Călinescu” din Oneşti, coordonaţi de doamna…
4 comentarii22 de accesări -
"I USE SOCIAL MEDIA RIGHT" este un proiect de tip eTwinning la care participă 48 de profesori şi 276 de elevi din 10 ţări: Turcia, Spania, Lituania, Polonia, Franţa, Italia, Serbia, Irlanda, Danemarca şi România. Reţelele sociale reprezintă o nouă formă de comunicare ce intră în viața noastră de la o vârstă fragedă, iar utilizarea lor corectă reprezintă o prioritate în ziua de azi. Proiectul are ca scop cunoaşterea utilizării corecte a reţelelor sociale, dar şi luarea unor…
2 comentarii20 de accesări -
"GROWING UP WITH THE SAME STORIES" este un proiect de tip eTwinning la care participă 10 profesori şi 76 de elevi din 6 ţări: Turcia, România, Grecia, Ucraina, Slovacia şi Polonia. Acest proiect se concentrează asupra literaturii pentru copii, în special asupra basmelor. Elevii le vor citi sau reciti, vor comenta și le vor interpreta. Prin activitățile și etapele diferite ale proiectului, participanții vor deveni conștienți de faptul că toți copiii din întreaga lume au…
2 comentarii22 de accesări -
"TALKING HEADS" este un proiect de tip eTwinning la care participă 60 de profesori şi 78 de elevi din 18 ţări: România, Turcia, Polonia, Macedonia de Nord, Tunisia, Albania, Suedia, Azerbaidjan, Spania, Liban, Ucraina, Georgia, Croaţia şi Estonia. Ideea proiectului porneşte de la filmul documentar Gadajace Glowy/Talking heads (1980) al scenaristului polonez Krzysztof Kieslowski. Acesta își începe documentarul punând patru întrebări simple copiilor: Cine ești? Când te-ai…
2 comentarii22 de accesări -
"FAMOUS PEOPLE IN EUROPE" este un proiect de tip eTwinning la care participă 87 de profesori şi 417 de elevi din 18 ţări: Italia, România, Franța, Lituania, Portugalia, Grecia, Polonia, Croația, Turcia, Bosnia - Herțegovina, Serbia, Spania, Regatul Unit, Ucraina, Albania, Republica Cehă, Bulgaria şi Slovenia. Proiectul are ca scop cunoaşterea şi recunoaşterea persoanelor celebre din diferite țări europene. Elevii clasei a VII-a B, de la Şcoala Gimnazială „George Călinescu”…
2 comentarii24 de accesări -
"TRAFİKDE BİZ DE VARIZ"/"WE ARE ALSO IN TRAFFIC" este un proiect de tip eTwinning la care participă 15 profesori şi 55 de elevi din 3 ţări: Turcia, Azerbaidjan şi România. Proiectul are ca scop cunoaşterea semnelor şi a regulilor de circulaţie, dar şi conştientizarea „Priorităţii pietonilor în trafic”. Elevii clasei a VII-a B, de la Şcoala Gimnazială „George Călinescu” din Oneşti, coordonaţi de dna profesoară Săbăreanu Lăcrimioara, au participat cu emoţie şi determinare, au…
2 comentarii17 accesări -
Some people find evaluation as being a useful tool in order to improve a project or an educational situation while others sees it as an intimidating aspect of the educational system in general. I have heard a lot of students complaining about the tests they get in different subjects and when I asked them about their objections they said that these tests are old fashioned and that their teachers see tests as punishments for either not doing their homework or for the fact that…
3 comentarii20 de accesări -
Conversatia telefonica este un exemplu foarte bun de activitate in care elevii pot exersa atat abilitatea de a vorbi cat si pe cea de a asculta deoarece ei trebuie sa fie atenti la ce spun colegii lor si in acelasi timp sa exprime mesajul adecvat situtiei de comunicare. Clasa este impartita in perechi iar partenerii stau unul cu spatele la celalalt. Ei isi pot imagina ca sunt doua personaje dintr-o piesa de teatru iar profesorul le ofera contextul. Cei doi trebuie sa poarte…
engleza, teatru, literatură2 comentarii17 accesări -
In societatea secolului XXI devine din ce in ce mai dificil sa ii mobilizezi pe elevi pentru a citit orice forma de literatura cand ei sunt atrasi de filme, internet sau muzica. Predarea limbii straine din acest punct de vedere devine o provocare chiar si pentru cel mai experimentat dascal. Din fericire, teatrul si activitatile dramatice pot fi folosite cu usurinta in orele de limba engleza si chiar cu succes. Prin folosirea teatrului in orele de limba engleza, elevii au…
metode, teatru, literatură, deprinderi, engleza1 comentariu15 accesări -
1. Titlul activității Our dictionary of European languages 2. Contextul activității Ziua limbilor europene 3. Vârsta elevilor 10-14 ani 4. Grupul țintă (caracteristicile elevilor, dimensiunea grupului) Elevi de gimnaziu, 50 de elevi 5. Disciplina/ disciplinele. Tema Limba engleza/ limba franceza/ limba germana . Vocabular 6. Obiective - Sa identifice cuvinte din urmiversul apropiat in alte limbi de circulatie europeana - Sa exerseze formule scurte de conversatie in limbile…
echipă, proiect, activitate, colaborare1 comentariu15 accesări -
Peisajul cultural românesc se poate lăuda cu foarte multe nume de seamă din diverse domenii iar multe din ele sunt cunoscute celor ce fie lucrează în domeniul cultural, fie celor ce descoperă o pasiune pentru muzică, pictură, istorie, georgrafie, științe sau limbi străine. Îmi aduc și acum aminte momentul în care una dintre prietenele mele, studentă la Arte Plastice, m-a invitat să merg la o expoziție la Muzeul Național de Artă din București acum zece ani, Theodor Pallady și…
-
The Inventive World of English Vocabulary a fost unul dintre primele proiecte desfasurate pe platforma eTwinning. Scopul proiectului a fost acela de a folosi limba engleza in relatiile cu profesori si elevi din alte scoli europene. La acest proiect au participat elevi cu varste intre 9 si 11 ani din Polonia, Spania, Romania si Finlanda precum si elevi dintr-o scoala din Turcia. Aneta Wilk de la Polonia si Elvira García del Pino COLEGIO ALAUDA, Córdoba, Spania au fost…
proiect, comunicare, integrare, deprinderi, colaborare2 comentarii26 de accesări -
Numele unității de învățământ, localitatea, țara Palatul Copiilor ,,Adrian Baran,,Slatina,Olt Proiectul: BRICOLAJE MARINE Echipa de proiect : • prof. Vârtosu-Toma Florentina - Cercul de Navomodele • prof. Teleșpan Ion - Cercul Fotocineclub • prof. Bolocan Carmen Georgeta – Cercul de Protectia Mediului • prof. Giurescu Romulus – Cercul de Informatica • prof. Dițoiu Laura – Cercul de Cenaclu Literar • prof.Vancea Marius – Cercul de Pictura Motivaţia proiectului: Apa - fluviu,…
2 comentarii17 accesări -
Exemplu de bună practică în desfășurarea activităților de învățare 1. Titlul activității Corabia Piratilor 2. Contextul activității Aceasta activitate a fost realizata de prof.ing. Vartosu-Toma Florentina de la Palatul Copiilor ,,Adrian Baran,, din Slatina,Olt 3. Vârsta elevilor: 12-13 ani, elevii clasei aVI-a 4. Grupul țintă (caracteristicile elevilor, dimensiunea grupului) Elevii cercului de Navomodele, grupa incepatori de 10 elevi 5. Disciplina/ disciplinele. Tema…
1 comentariu18 accesări -
Numele unității de învățământ, localitatea, țara Școala Gimnazială „Grigore Moisil”, Galați, România Proiectul: numele proiectului „Școala părinților” Echipa de proiect (opțional): Profesori înv. primar: • Jora Nicoleta • Mușat Ana Raluca • Vasilică Mirela Motivaţia proiectului: • Având în vedere modificările survenite în ultimii ani în scoala românească se constată că părinţii întâmpină probleme în educarea copiilor. Formarea şi dezvoltarea unor atitudini şi comportamente…
0 comentarii21 de accesări -
PROIECT NAŢIONAL EDUCAŢIE PENTRU SĂNATATE ÎMPREUNĂ PENTRU SĂNĂTATEA COPIILOR NOŞTRI Prof. Rîşnoveanu Nicoleta Grupa,, Ciupercuţe’’ G.P.P. nr. 10 Ciupercuţa, Buzău. ALIMENTAŢIE SĂNĂTOASĂ, ACASĂ DAR ŞI LA GRĂDINIŢĂ PRIN METODE DE BUNE PRACTICI. O persoană sănătoasă trăieşte în armonie cu sine, cu semenii, cu mediul înconjurător. Drepturile copilului: ,,Familia constituie elemental fundamental al societăţii. Ea ocroteşte copilul şi are dreptul la ocrotire din partea…
1 comentariu17 accesări -
EDUCAŢIA INCLUZIVĂ Educaţia incluzivă are în vedere îndepărtarea sau diminuarea barierelor de orice tip din calea învăţarii şi participarea în egală măsură a tuturor copiilor, acordându-se o atenţie specială celor din familii cu grad de vulnerabilitate sau cu un risc de excluziune şi marginalizare. Grădiniţa incluzivă şi interculturală este o grădiniţă deschisă tuturor , cu un curriculum care reprezintă diversitatea culturală a populaţiei locale, în care fiecare copil…
1 comentariu21 de accesări

Ministerul Educaţiei