Imaginaţi-vă ca sunteţi critici literari sau editori ai operei lui Ion Creangă, un scriitor al zilelor noastre.
Lumea poveştilor lui Ion Creangă este o lume mare, unde Nică, capra cu cei trei iezi, lupul, fata babei şi fata moşneagului, vulpea, cocoşul şi alte personaje trăiesc împreună, după placul lor, ajutându-se reciproc.
În minunata lume a acestora apar poluţienii de pe planeta Poluţ.
Vreţi să vă imaginaţi cine erau poluţienii, cum au apărut ei în această lume mirifică şi ce căutau ei de fapt?
Ce credeţi că va face Nică împreună cu celelalte personaje?
Haideţi, dragi elevi, şi aveţi curajul să căutaţi, să alegeţi, să experimentaţi în aşa fel încât să contribuiţi la menţinerea unui aer curat şi, prin urmare, a vieţii pe Pământ. Haideţi să rămânem în lumea poveştilor lui Creangă, unde oamenii, plantele şi animalele convieţuiesc datorită celui mai important element care întreţine viaţa – AERUL.
Sarcina de lucru
Tema voastră este să lucraţi în grupuri mici pentru:
§A descoperi starea de agregare a unor corpuri, în principal a aerului şi rolul acestuia în menţinerea vieţii pe Pământ;
§A afla corpurile care au rol important în împrospătarea aerului;
§A rămâne în lumea poveştilor lui Creangă, unde corpurile cu viaţă şi cele fără viaţă convieţuiesc datorită celui mai important element care întreţine viaţa – AERUL;
Astfel:
SAVANŢII:
citesc în grup un text ştiinţific despre aer;
realizează ciorchinele pe o foaie de hârtie;
după prezentare, se va înmâna produsul final editorilor.
MATEMATICIENII:
în colaborare, vor rezolva rebusul matematic;
după prezentare, se va înmâna produsul final editorilor.
Anexa nr. 1 Textul „Aerul şi Lumea lui Creangă” – fişele 1, 2, 3 şi 4
Anexa nr. 2 Savanţii: Textul „Pământul” – realizarea „ciochinelui” de grupa savanţilor
Anexa nr. 3 Matematicienii: Rebus matematic
Anexa nr. 4 Curioşii: Elemente de vocabular. Explicarea cuvintelor noi
Dicţionare şcolare
„Portretul lui Ion Creangă” – tablou, din colecţia „Portretele scriitorilor români”
Procesul
PASUL 1: Formarea grupurilor
Astăzi vom învăţa mai multe lucruri despre aer, sub formă de joc. Vom lucra pe 5 echipe, iar la final vom pleca acasă cu multe informaţii legate de aer şi rolul acestuia în menţinerea vieţii pe Pământ.
PASUL 2: Documentarea
Fiecare echipă va face o cercetare referitoare la tema aleasă. Veţi lucra împreună, în cadrul echipei, la rezolvarea sarcinilor. Vă veţi alege şi un moderator, un lider de grup. Fiecare echipă îşi va prezenta activitatea realizată; de asemenea, veţi contribui, la final, şi la realizarea activităţii echipei Editorii.
Aveţi la îndemână atât surse on-line, cât şi surse off-line.
PASUL 3: Creaţia
Fiecare membru al echipei va avea un rol.
Fiecare echipă va crea un plan de acţiune, finalizând sarcinile de lucru precizate pe fişe.
Echipa va determina metoda de prezentare a produsului final.
Echipa Editorii va prezenta proiectul final al clasei.
Metoda predicţiei: Textul “Aerul şi Lumea lui Creangă” (Anexa nr.1, fişa 1, fişa 2, fişa 3, fişa 4). Fiecare elev urmăreşte cu atenţie citirea model a textului împărţit în patru fragmente. Ce credeţi că vor face personajele?, Dar poluţienii?
Sunt trecute mai multe răspunsuri pe flip-chart, iar elevul care intuieşte corect continuarea textului este aplaudat.
Discuţie colectivă legată de subiectul textului.
Metoda inteligenţelor multiple:
Timp de 15 minute, pe fond muzical, trebuie să finalizaţi sarcinile propuse.
Rolurile în cadrul echipelor:
Nr. crt.
Echipa
Sarcinile de lucru
SAVANŢII
Realizarea ciochinelui în urma studierii unui text ştiinţific despre aer (Anexa nr.2)
MATEMATICIENII
Rezolvarea unui rebus matematic (Anexa nr.3)
ARTIŞTII
Realizarea produsului diorama cu personajele din poveştile lui Creangă
CURIOŞII
Explicarea cuvintelor necunoscute subliniate într-un fragment de text (Anexa nr.4) cu ajutorul dicţionarelor on-line şi off-line
EDITORII
Colorarea imaginilor şi scrierea ideilor relevante acestora
Realizarea revistei Aerul şi Lumea lui Creangă
PASUL 4:Prezentarea
Afişarea produselor activităţii în câmpul vizual al tuturor elevilor
Prezentarea membrilor echipei
Prezentarea activităţii echipei
Expunerea produselor activităţii echipelor în turul galeriei (expoziţie), în cadrul căruia să aduceţi aprecieri, întrebări sau observaţii referitoare la creaţiile fiecărei echipe
La finalul activităţii veţi contribui, alături de echipa Editorii, la realizarea revistei clasei – Aerul şi Lumea poveştilor.
EVALUARE PERSONALĂ
Criterii de evaluare
Marcaţi căsuţa corespunzătoare calificativului care vi se potriveşte pentru fiecare criteriu de evaluare
Mi-am îndeplinit responsabilitatea în cadrul echipei
Imaginaţi-vă ca sunteţi critici literari sau editori ai operei lui Ion Creangă, un scriitor al zilelor noastre.
Lumea poveştilor lui Ion Creangă este o lume mare, unde Nică, capra cu cei trei iezi, lupul, fata babei şi fata moşneagului, vulpea, cocoşul şi alte personaje trăiesc împreună, după placul lor, ajutându-se reciproc.
În minunata lume a acestora apar poluţienii de pe planeta Poluţ.
Vreţi să vă imaginaţi cine erau poluţienii, cum au apărut ei în această lume mirifică şi ce căutau ei de fapt?
Ce credeţi că va face Nică împreună cu celelalte personaje?
Haideţi, dragi elevi, şi aveţi curajul să căutaţi, să alegeţi, să experimentaţi în aşa fel încât să contribuiţi la menţinerea unui aer curat şi, prin urmare, a vieţii pe Pământ. Haideţi să rămânem în lumea poveştilor lui Creangă, unde oamenii, plantele şi animalele convieţuiesc datorită celui mai important element care întreţine viaţa – AERUL.
Sarcina de lucru
Tema voastră este să lucraţi în grupuri mici pentru:
§A descoperi starea de agregare a unor corpuri, în principal a aerului şi rolul acestuia în menţinerea vieţii pe Pământ;
§A afla corpurile care au rol important în împrospătarea aerului;
§A rămâne în lumea poveştilor lui Creangă, unde corpurile cu viaţă şi cele fără viaţă convieţuiesc datorită celui mai important element care întreţine viaţa – AERUL;
Astfel:
SAVANŢII:
citesc în grup un text ştiinţific despre aer;
realizează ciorchinele pe o foaie de hârtie;
după prezentare, se va înmâna produsul final editorilor.
MATEMATICIENII:
în colaborare, vor rezolva rebusul matematic;
după prezentare, se va înmâna produsul final editorilor.
Anexa nr. 1 Textul „Aerul şi Lumea lui Creangă” – fişele 1, 2, 3 şi 4
Anexa nr. 2 Savanţii: Textul „Pământul” – realizarea „ciochinelui” de grupa savanţilor
Anexa nr. 3 Matematicienii: Rebus matematic
Anexa nr. 4 Curioşii: Elemente de vocabular. Explicarea cuvintelor noi
Dicţionare şcolare
„Portretul lui Ion Creangă” – tablou, din colecţia „Portretele scriitorilor români”
Procesul
PASUL 1: Formarea grupurilor
Astăzi vom învăţa mai multe lucruri despre aer, sub formă de joc. Vom lucra pe 5 echipe, iar la final vom pleca acasă cu multe informaţii legate de aer şi rolul acestuia în menţinerea vieţii pe Pământ.
PASUL 2: Documentarea
Fiecare echipă va face o cercetare referitoare la tema aleasă. Veţi lucra împreună, în cadrul echipei, la rezolvarea sarcinilor. Vă veţi alege şi un moderator, un lider de grup. Fiecare echipă îşi va prezenta activitatea realizată; de asemenea, veţi contribui, la final, şi la realizarea activităţii echipei Editorii.
Aveţi la îndemână atât surse on-line, cât şi surse off-line.
PASUL 3: Creaţia
Fiecare membru al echipei va avea un rol.
Fiecare echipă va crea un plan de acţiune, finalizând sarcinile de lucru precizate pe fişe.
Echipa va determina metoda de prezentare a produsului final.
Echipa Editorii va prezenta proiectul final al clasei.
Metoda predicţiei: Textul “Aerul şi Lumea lui Creangă” (Anexa nr.1, fişa 1, fişa 2, fişa 3, fişa 4). Fiecare elev urmăreşte cu atenţie citirea model a textului împărţit în patru fragmente. Ce credeţi că vor face personajele?, Dar poluţienii?
Sunt trecute mai multe răspunsuri pe flip-chart, iar elevul care intuieşte corect continuarea textului este aplaudat.
Discuţie colectivă legată de subiectul textului.
Metoda inteligenţelor multiple:
Timp de 15 minute, pe fond muzical, trebuie să finalizaţi sarcinile propuse.
Rolurile în cadrul echipelor:
Nr. crt.
Echipa
Sarcinile de lucru
SAVANŢII
Realizarea ciochinelui în urma studierii unui text ştiinţific despre aer (Anexa nr.2)
MATEMATICIENII
Rezolvarea unui rebus matematic (Anexa nr.3)
ARTIŞTII
Realizarea produsului diorama cu personajele din poveştile lui Creangă
CURIOŞII
Explicarea cuvintelor necunoscute subliniate într-un fragment de text (Anexa nr.4) cu ajutorul dicţionarelor on-line şi off-line
EDITORII
Colorarea imaginilor şi scrierea ideilor relevante acestora
Realizarea revistei Aerul şi Lumea lui Creangă
PASUL 4:Prezentarea
Afişarea produselor activităţii în câmpul vizual al tuturor elevilor
Prezentarea membrilor echipei
Prezentarea activităţii echipei
Expunerea produselor activităţii echipelor în turul galeriei (expoziţie), în cadrul căruia să aduceţi aprecieri, întrebări sau observaţii referitoare la creaţiile fiecărei echipe
La finalul activităţii veţi contribui, alături de echipa Editorii, la realizarea revistei clasei – Aerul şi Lumea poveştilor.
EVALUARE PERSONALĂ
Criterii de evaluare
Marcaţi căsuţa corespunzătoare calificativului care vi se potriveşte pentru fiecare criteriu de evaluare
Mi-am îndeplinit responsabilitatea în cadrul echipei
Absolventa a Universitatii din Baia Mare,specializarea limba română-limba franceză. Profesoara de limba franceză la Colegiul Tehnic DORIN PAVEL, Colegiul Tehnic APULUM si Colegiul Economic DIONISIE POP MARTIAN din Alba Iulia.
Pe scurt
Poziția profesională
titular
Ultimul nivel de învățământ absolvit
licenţă
Disciplină predată
Limba franceză
Aria curiculară
Limbă şi comunicare
Nivelul la care predă
gimnaziu
Nivelul la care mai predă
liceu
Limbi străine cunoscute
franceză
Nivelul de utilizare a computerului
mediu
Viziunea asupra educației
Fac parte dintr-o familie de dascali si Intotdeauna am afirmat ca daca ar fi sa o iau de la inceput, as alege tot invatamantul. Dar observ ca, de la an la an, lucrurile se deterioreaza. Nu in ce priveste munca noastra la catedra, pentru ca am colegi exceptionali, care pun suflet si pricepere in tot ceea ce fac dar relatiile cu elevii si familiile acestora se schimba. Parintii nu mai au timp sau pur si simplu nu-i intereseaza evolutia copiilor lor iar atitudinea unora dintre copii lasa mult de dorit. Un cadru didactic este foarte ingradit in a pune la punct un elev iar acesta poate face multe, chiar si premeditat, pentru a-si umili profesorul. Consider ca parintele ar trebui sa raspunda pentru atitudinea negativa, grava, a copilului sau.
Cursuri de formare continuă absolvite în ultimii 5 ani
5
AeL
TIC
Management şi comunicare
Academia Oracle
Proces didactic
Activități de dezvoltare profesională
2011-2013 - Competente crescute pentru cadrele didactice
• 09.06.2012 – 15.12.2012 Formarea continua a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne in predarea eficienta a limbii franceze si evaluarea la nivel european a competentelor lingvistice.
- M I - Curs de initiere in tehnologia informatiei, 9 iunie – 3 iulie 2012
- M II - Dimensiuni europene moderne in predarea limbii franceze, 01.09.2012 -15.12.2012
• - 2011-2013 Competente crescute pentru cadrele didactice
• 16.10. – 05.11.2010 Introducere in eTwinning, Programul de formare iTeach, Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, Curs online
• 01 – 02.03.2010 L’oral en classe : quelles stratégies ?, C.C.F. Cluj-Napoca, I.S.J. Alba
• 09 – 10.10.2009 Le français en jeu. Acquisition du lexique et de la grammaire autrement, C.C.F. Cluj – Napoca, I.S.J. Alba
• 20.02.2009, 11.03.2009 Comment préparer des élèves au Delf A2, C.C.F. Cluj-Napoca, I.S.J. Alba
• decembrie 2008 – februarie 2009 ThinkQuest, Fundaţia Educaţională ORACLE
• 25 – 26.01.2008 Comment élaborer une progression annuelle, en formulant des objectifs linguistiques et professionnels, C.C.F. Cluj–Napoca, C.C.D. Cluj-Napoca
• 27 – 31.10.2008 Stage de méthodologie du français langue étrangère, l’École de Français pour l’International, Paris, Franţa
• 03.-07.09.2007, Français de spécialité – Projets européens, C.C.F. Cluj-Napoca, Université d’été
• 15.03.2007 Organiser un projet, méthodologie et mise en pratique, Organizaţia Manche-Roumanie, C.C.D. Alba
• aprilie – iunie 2007 Educaţie şi schimbare, Universitatea „1 Decembrie 1918”, Alba Iulia
• 03-04.04.2006 L’utilisation de la vidéo en classe de F.L.E., C.C.F. Cluj-Napoca, C.C.D. Alba Iulia
• 27-28.09.2006 Consiliere şi orientare pe nivel gimnazial, liceal şi SAM, C.C.D. Alba Iulia
• 07.-13.12.2005 Pregătire in vederea utilizării AEL. Pregătire in vederea eleborarii materialelor educaţionale pentru AEL, CTCE Alba Iulia, Reprezentant SIVECO Romania S.A.
• 31.08.2004 Educaţia pentru toţi – Deschidere a unei noi direcţii a politicilor educaţionale in lume, I.S.J. Alba, C.C.D. Alba Iulia
• 02-03.11.2003 Alternativa pedagogică FREINET in invăţământul românesc, A.R.P.F filiala Alba, I.S.J. Alba, C.C.D. Alba
• 15.04.-31.05.2002 Curs de formare in specialitatea operatori introducere, validare şi prelucrare date, CTCE Alba Iulia
• 25.03.2002 Cursuri de iniţiere pentru utilizarea calculatorului in scop didactic, I.S.J. Alba,
C.C.D. Alba Iulia
• 27-31.08.2001 Écrit de presse / Enseigner avec TV5, C.C.F. Cluj-Napoca, C.C.D. Cluj-Napoca
• 05.-06.09.2001 Cursuri de abilitare curriculară, disciplina limba franceză, I.S.J. Alba, C.C.D., Alba Iulia
• 02-04.06 2000 Indicateurs de qualité dans l’enseignement du FLE, I.S.J. Alba, A.R.P.F., C.C.D. Alba Iulia
• martie 1999 -31 decembrie 2000, Programe de formare continuă pe problematica reformei educaţionale
• 30-31.04.1999 La dimension européenne dans l’enseignement du FLE, I.S.J. Alba, C.C.D. Alba Iulia
• 14.11.1998 Exploitation d’un document authentique : le document publicitaire, la méthode VIFAX. Exploitation de la chanson en classe. Présentation du DALF., C.C.F. Cluj-Napoca, I.S.J. Alba
• 06.03.1998 Jeux pédagogiques. Le français autrement : la grammaire sentimentale. Nouvelle méthode pédagogique : VIFAX. Présentation du DALF.
• 25-26.041996 Langue et créativité, I.S.J. Tg.-Mureş, C.C.D. Tg.-Mureş, A.R.P.F. Mureş
• 05-06.06.1997 Techniques d’études et d’expression littéraire, C.C.D. Cluj-Napoca, I.S.J. Mureş
• 11.04.1997 Bilan et perspectives de l’utilisation de la méthode orange, Serviciul Cultural Francez de pe lângă Ambasada Franţei in România, I.S.J. Alba
• 05-06.10.1995 Tehnici de predare dupa manualul MÉTHODE ORANGE, I.S.J. Alba
• 02.06.1995 Le français avant toute chose... , Le français encore et toujours... , I.S.J. Alba
• 29.08-09.09.1994 La quatrième Session Internationale des Professeurs Roumains, Serviciul Cultural Francez de pe langă Ambasada Franţei in România, I.S.J. Braşov
]]>
Absolventa a Universitatii din Baia Mare,specializarea limba română-limba franceză. Profesoara de limba franceză la Colegiul Tehnic DORIN PAVEL, Colegiul Tehnic APULUM si Colegiul Economic DIONISIE POP MARTIAN din Alba Iulia.]]>
Fac parte dintr-o familie de dascali si Intotdeauna am afirmat ca daca ar fi sa o iau de la inceput, as alege tot invatamantul. Dar observ ca, de la an la an, lucrurile se deterioreaza. Nu in ce priveste munca noastra la catedra, pentru ca am colegi exceptionali, care pun suflet si pricepere in tot ceea ce fac dar relatiile cu elevii si familiile acestora se schimba. Parintii nu mai au timp sau pur si simplu nu-i intereseaza evolutia copiilor lor iar atitudinea unora dintre copii lasa mult de dorit. Un cadru didactic este foarte ingradit in a pune la punct un elev iar acesta poate face multe, chiar si premeditat, pentru a-si umili profesorul. Consider ca parintele ar trebui sa raspunda pentru atitudinea negativa, grava, a copilului sau.]]>
« Découvrir, à travers le français, une autre culture et civilisation européenne »
http://desktop.etwinning.net/library/desktop/pdf/label/etw_certificate_20809_fr.pdf
« À la rencontre de deux cultures et civilisations européennes : roumaine et espagnole”
http://desktop.etwinning.net/library/desktop/pdf/label/etw_certificate_39317_fr.pdf
« Les jeunes, leurs émotions et leurs réactions envers un monde qui change »
http://desktop.etwinning.net/library/desktop/pdf/label/etw_certificate_87237_fr.pdf
« Nos premiers pas en francais et … en italien »
http://desktop.etwinning.net/library/desktop/pdf/label/etw_certificate_95445_fr.pdf
« Ensemble en Europe »
http://desktop.etwinning.net/library/desktop/pdf/label/etw_certificate_95563_fr.pdf
« Salut, l’Europe ! »
http://desktop.etwinning.net/library/desktop/pdf/label/etw_certificate_95879_fr.pdf
« Ma ville, ma vie »
http://desktop.etwinning.net/library/desktop/pdf/label/etw_certificate_95879_fr.pdf
« Bienvenue dans mon univers ! »
http://desktop.etwinning.net/library/desktop/pdf/label/etw_certificate_99247_fr.pdf
« J’habite une ville historique »
http://desktop.etwinning.net/library/desktop/pdf/label/etw_certificate_100773_fr.pdf
« Correspondance en français »
http://desktop.etwinning.net/library/desktop/pdf/label/etw_certificate_102868_fr.pdf
]]>
2011-2013 - Competente crescute pentru cadrele didactice
• 09.06.2012 – 15.12.2012 Formarea continua a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne in predarea eficienta a limbii franceze si evaluarea la nivel european a competentelor lingvistice.
- M I - Curs de initiere in tehnologia informatiei, 9 iunie – 3 iulie 2012
- M II - Dimensiuni europene moderne in predarea limbii franceze, 01.09.2012 -15.12.2012
• - 2011-2013 Competente crescute pentru cadrele didactice
• 16.10. – 05.11.2010 Introducere in eTwinning, Programul de formare iTeach, Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, Curs online
• 01 – 02.03.2010 L’oral en classe : quelles stratégies ?, C.C.F. Cluj-Napoca, I.S.J. Alba
• 09 – 10.10.2009 Le français en jeu. Acquisition du lexique et de la grammaire autrement, C.C.F. Cluj – Napoca, I.S.J. Alba
• 20.02.2009, 11.03.2009 Comment préparer des élèves au Delf A2, C.C.F. Cluj-Napoca, I.S.J. Alba
• decembrie 2008 – februarie 2009 ThinkQuest, Fundaţia Educaţională ORACLE
• 25 – 26.01.2008 Comment élaborer une progression annuelle, en formulant des objectifs linguistiques et professionnels, C.C.F. Cluj–Napoca, C.C.D. Cluj-Napoca
• 27 – 31.10.2008 Stage de méthodologie du français langue étrangère, l’École de Français pour l’International, Paris, Franţa
• 03.-07.09.2007, Français de spécialité – Projets européens, C.C.F. Cluj-Napoca, Université d’été
• 15.03.2007 Organiser un projet, méthodologie et mise en pratique, Organizaţia Manche-Roumanie, C.C.D. Alba
• aprilie – iunie 2007 Educaţie şi schimbare, Universitatea „1 Decembrie 1918”, Alba Iulia
• 03-04.04.2006 L’utilisation de la vidéo en classe de F.L.E., C.C.F. Cluj-Napoca, C.C.D. Alba Iulia
• 27-28.09.2006 Consiliere şi orientare pe nivel gimnazial, liceal şi SAM, C.C.D. Alba Iulia
• 07.-13.12.2005 Pregătire in vederea utilizării AEL. Pregătire in vederea eleborarii materialelor educaţionale pentru AEL, CTCE Alba Iulia, Reprezentant SIVECO Romania S.A.
• 31.08.2004 Educaţia pentru toţi – Deschidere a unei noi direcţii a politicilor educaţionale in lume, I.S.J. Alba, C.C.D. Alba Iulia
• 02-03.11.2003 Alternativa pedagogică FREINET in invăţământul românesc, A.R.P.F filiala Alba, I.S.J. Alba, C.C.D. Alba
• 15.04.-31.05.2002 Curs de formare in specialitatea operatori introducere, validare şi prelucrare date, CTCE Alba Iulia
• 25.03.2002 Cursuri de iniţiere pentru utilizarea calculatorului in scop didactic, I.S.J. Alba,
C.C.D. Alba Iulia
• 27-31.08.2001 Écrit de presse / Enseigner avec TV5, C.C.F. Cluj-Napoca, C.C.D. Cluj-Napoca
• 05.-06.09.2001 Cursuri de abilitare curriculară, disciplina limba franceză, I.S.J. Alba, C.C.D., Alba Iulia
• 02-04.06 2000 Indicateurs de qualité dans l’enseignement du FLE, I.S.J. Alba, A.R.P.F., C.C.D. Alba Iulia
• martie 1999 -31 decembrie 2000, Programe de formare continuă pe problematica reformei educaţionale
• 30-31.04.1999 La dimension européenne dans l’enseignement du FLE, I.S.J. Alba, C.C.D. Alba Iulia
• 14.11.1998 Exploitation d’un document authentique : le document publicitaire, la méthode VIFAX. Exploitation de la chanson en classe. Présentation du DALF., C.C.F. Cluj-Napoca, I.S.J. Alba
• 06.03.1998 Jeux pédagogiques. Le français autrement : la grammaire sentimentale. Nouvelle méthode pédagogique : VIFAX. Présentation du DALF.
• 25-26.041996 Langue et créativité, I.S.J. Tg.-Mureş, C.C.D. Tg.-Mureş, A.R.P.F. Mureş
• 05-06.06.1997 Techniques d’études et d’expression littéraire, C.C.D. Cluj-Napoca, I.S.J. Mureş
• 11.04.1997 Bilan et perspectives de l’utilisation de la méthode orange, Serviciul Cultural Francez de pe lângă Ambasada Franţei in România, I.S.J. Alba
• 05-06.10.1995 Tehnici de predare dupa manualul MÉTHODE ORANGE, I.S.J. Alba
• 02.06.1995 Le français avant toute chose... , Le français encore et toujours... , I.S.J. Alba
• 29.08-09.09.1994 La quatrième Session Internationale des Professeurs Roumains, Serviciul Cultural Francez de pe langă Ambasada Franţei in România, I.S.J. Braşov
Absolventa a Universitatii din Baia Mare,specializarea limba română-limba franceză. Profesoara de limba franceză la Colegiul Tehnic DORIN PAVEL, Colegiul Tehnic APULUM si Colegiul Economic DIONISIE POP MARTIAN din Alba Iulia.
Pe scurt
Poziția profesională
titular
Ultimul nivel de învățământ absolvit
licenţă
Disciplină predată
Limba franceză
Aria curiculară
Limbă şi comunicare
Nivelul la care predă
gimnaziu
Nivelul la care mai predă
liceu
Limbi străine cunoscute
franceză
Nivelul de utilizare a computerului
mediu
Viziunea asupra educației
Fac parte dintr-o familie de dascali si Intotdeauna am afirmat ca daca ar fi sa o iau de la inceput, as alege tot invatamantul. Dar observ ca, de la an la an, lucrurile se deterioreaza. Nu in ce priveste munca noastra la catedra, pentru ca am colegi exceptionali, care pun suflet si pricepere in tot ceea ce fac dar relatiile cu elevii si familiile acestora se schimba. Parintii nu mai au timp sau pur si simplu nu-i intereseaza evolutia copiilor lor iar atitudinea unora dintre copii lasa mult de dorit. Un cadru didactic este foarte ingradit in a pune la punct un elev iar acesta poate face multe, chiar si premeditat, pentru a-si umili profesorul. Consider ca parintele ar trebui sa raspunda pentru atitudinea negativa, grava, a copilului sau.
Cursuri de formare continuă absolvite în ultimii 5 ani
5
AeL
TIC
Management şi comunicare
Academia Oracle
Proces didactic
Activități de dezvoltare profesională
2011-2013 - Competente crescute pentru cadrele didactice
• 09.06.2012 – 15.12.2012 Formarea continua a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne in predarea eficienta a limbii franceze si evaluarea la nivel european a competentelor lingvistice.
- M I - Curs de initiere in tehnologia informatiei, 9 iunie – 3 iulie 2012
- M II - Dimensiuni europene moderne in predarea limbii franceze, 01.09.2012 -15.12.2012
• - 2011-2013 Competente crescute pentru cadrele didactice
• 16.10. – 05.11.2010 Introducere in eTwinning, Programul de formare iTeach, Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, Curs online
• 01 – 02.03.2010 L’oral en classe : quelles stratégies ?, C.C.F. Cluj-Napoca, I.S.J. Alba
• 09 – 10.10.2009 Le français en jeu. Acquisition du lexique et de la grammaire autrement, C.C.F. Cluj – Napoca, I.S.J. Alba
• 20.02.2009, 11.03.2009 Comment préparer des élèves au Delf A2, C.C.F. Cluj-Napoca, I.S.J. Alba
• decembrie 2008 – februarie 2009 ThinkQuest, Fundaţia Educaţională ORACLE
• 25 – 26.01.2008 Comment élaborer une progression annuelle, en formulant des objectifs linguistiques et professionnels, C.C.F. Cluj–Napoca, C.C.D. Cluj-Napoca
• 27 – 31.10.2008 Stage de méthodologie du français langue étrangère, l’École de Français pour l’International, Paris, Franţa
• 03.-07.09.2007, Français de spécialité – Projets européens, C.C.F. Cluj-Napoca, Université d’été
• 15.03.2007 Organiser un projet, méthodologie et mise en pratique, Organizaţia Manche-Roumanie, C.C.D. Alba
• aprilie – iunie 2007 Educaţie şi schimbare, Universitatea „1 Decembrie 1918”, Alba Iulia
• 03-04.04.2006 L’utilisation de la vidéo en classe de F.L.E., C.C.F. Cluj-Napoca, C.C.D. Alba Iulia
• 27-28.09.2006 Consiliere şi orientare pe nivel gimnazial, liceal şi SAM, C.C.D. Alba Iulia
• 07.-13.12.2005 Pregătire in vederea utilizării AEL. Pregătire in vederea eleborarii materialelor educaţionale pentru AEL, CTCE Alba Iulia, Reprezentant SIVECO Romania S.A.
• 31.08.2004 Educaţia pentru toţi – Deschidere a unei noi direcţii a politicilor educaţionale in lume, I.S.J. Alba, C.C.D. Alba Iulia
• 02-03.11.2003 Alternativa pedagogică FREINET in invăţământul românesc, A.R.P.F filiala Alba, I.S.J. Alba, C.C.D. Alba
• 15.04.-31.05.2002 Curs de formare in specialitatea operatori introducere, validare şi prelucrare date, CTCE Alba Iulia
• 25.03.2002 Cursuri de iniţiere pentru utilizarea calculatorului in scop didactic, I.S.J. Alba,
C.C.D. Alba Iulia
• 27-31.08.2001 Écrit de presse / Enseigner avec TV5, C.C.F. Cluj-Napoca, C.C.D. Cluj-Napoca
• 05.-06.09.2001 Cursuri de abilitare curriculară, disciplina limba franceză, I.S.J. Alba, C.C.D., Alba Iulia
• 02-04.06 2000 Indicateurs de qualité dans l’enseignement du FLE, I.S.J. Alba, A.R.P.F., C.C.D. Alba Iulia
• martie 1999 -31 decembrie 2000, Programe de formare continuă pe problematica reformei educaţionale
• 30-31.04.1999 La dimension européenne dans l’enseignement du FLE, I.S.J. Alba, C.C.D. Alba Iulia
• 14.11.1998 Exploitation d’un document authentique : le document publicitaire, la méthode VIFAX. Exploitation de la chanson en classe. Présentation du DALF., C.C.F. Cluj-Napoca, I.S.J. Alba
• 06.03.1998 Jeux pédagogiques. Le français autrement : la grammaire sentimentale. Nouvelle méthode pédagogique : VIFAX. Présentation du DALF.
• 25-26.041996 Langue et créativité, I.S.J. Tg.-Mureş, C.C.D. Tg.-Mureş, A.R.P.F. Mureş
• 05-06.06.1997 Techniques d’études et d’expression littéraire, C.C.D. Cluj-Napoca, I.S.J. Mureş
• 11.04.1997 Bilan et perspectives de l’utilisation de la méthode orange, Serviciul Cultural Francez de pe lângă Ambasada Franţei in România, I.S.J. Alba
• 05-06.10.1995 Tehnici de predare dupa manualul MÉTHODE ORANGE, I.S.J. Alba
• 02.06.1995 Le français avant toute chose... , Le français encore et toujours... , I.S.J. Alba
• 29.08-09.09.1994 La quatrième Session Internationale des Professeurs Roumains, Serviciul Cultural Francez de pe langă Ambasada Franţei in România, I.S.J. Braşov
]]>
Absolventa a Universitatii din Baia Mare,specializarea limba română-limba franceză. Profesoara de limba franceză la Colegiul Tehnic DORIN PAVEL, Colegiul Tehnic APULUM si Colegiul Economic DIONISIE POP MARTIAN din Alba Iulia.]]>
Fac parte dintr-o familie de dascali si Intotdeauna am afirmat ca daca ar fi sa o iau de la inceput, as alege tot invatamantul. Dar observ ca, de la an la an, lucrurile se deterioreaza. Nu in ce priveste munca noastra la catedra, pentru ca am colegi exceptionali, care pun suflet si pricepere in tot ceea ce fac dar relatiile cu elevii si familiile acestora se schimba. Parintii nu mai au timp sau pur si simplu nu-i intereseaza evolutia copiilor lor iar atitudinea unora dintre copii lasa mult de dorit. Un cadru didactic este foarte ingradit in a pune la punct un elev iar acesta poate face multe, chiar si premeditat, pentru a-si umili profesorul. Consider ca parintele ar trebui sa raspunda pentru atitudinea negativa, grava, a copilului sau.]]>
« Découvrir, à travers le français, une autre culture et civilisation européenne »
http://desktop.etwinning.net/library/desktop/pdf/label/etw_certificate_20809_fr.pdf
« À la rencontre de deux cultures et civilisations européennes : roumaine et espagnole”
http://desktop.etwinning.net/library/desktop/pdf/label/etw_certificate_39317_fr.pdf
« Les jeunes, leurs émotions et leurs réactions envers un monde qui change »
http://desktop.etwinning.net/library/desktop/pdf/label/etw_certificate_87237_fr.pdf
« Nos premiers pas en francais et … en italien »
http://desktop.etwinning.net/library/desktop/pdf/label/etw_certificate_95445_fr.pdf
« Ensemble en Europe »
http://desktop.etwinning.net/library/desktop/pdf/label/etw_certificate_95563_fr.pdf
« Salut, l’Europe ! »
http://desktop.etwinning.net/library/desktop/pdf/label/etw_certificate_95879_fr.pdf
« Ma ville, ma vie »
http://desktop.etwinning.net/library/desktop/pdf/label/etw_certificate_95879_fr.pdf
« Bienvenue dans mon univers ! »
http://desktop.etwinning.net/library/desktop/pdf/label/etw_certificate_99247_fr.pdf
« J’habite une ville historique »
http://desktop.etwinning.net/library/desktop/pdf/label/etw_certificate_100773_fr.pdf
« Correspondance en français »
http://desktop.etwinning.net/library/desktop/pdf/label/etw_certificate_102868_fr.pdf
]]>
2011-2013 - Competente crescute pentru cadrele didactice
• 09.06.2012 – 15.12.2012 Formarea continua a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne in predarea eficienta a limbii franceze si evaluarea la nivel european a competentelor lingvistice.
- M I - Curs de initiere in tehnologia informatiei, 9 iunie – 3 iulie 2012
- M II - Dimensiuni europene moderne in predarea limbii franceze, 01.09.2012 -15.12.2012
• - 2011-2013 Competente crescute pentru cadrele didactice
• 16.10. – 05.11.2010 Introducere in eTwinning, Programul de formare iTeach, Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, Curs online
• 01 – 02.03.2010 L’oral en classe : quelles stratégies ?, C.C.F. Cluj-Napoca, I.S.J. Alba
• 09 – 10.10.2009 Le français en jeu. Acquisition du lexique et de la grammaire autrement, C.C.F. Cluj – Napoca, I.S.J. Alba
• 20.02.2009, 11.03.2009 Comment préparer des élèves au Delf A2, C.C.F. Cluj-Napoca, I.S.J. Alba
• decembrie 2008 – februarie 2009 ThinkQuest, Fundaţia Educaţională ORACLE
• 25 – 26.01.2008 Comment élaborer une progression annuelle, en formulant des objectifs linguistiques et professionnels, C.C.F. Cluj–Napoca, C.C.D. Cluj-Napoca
• 27 – 31.10.2008 Stage de méthodologie du français langue étrangère, l’École de Français pour l’International, Paris, Franţa
• 03.-07.09.2007, Français de spécialité – Projets européens, C.C.F. Cluj-Napoca, Université d’été
• 15.03.2007 Organiser un projet, méthodologie et mise en pratique, Organizaţia Manche-Roumanie, C.C.D. Alba
• aprilie – iunie 2007 Educaţie şi schimbare, Universitatea „1 Decembrie 1918”, Alba Iulia
• 03-04.04.2006 L’utilisation de la vidéo en classe de F.L.E., C.C.F. Cluj-Napoca, C.C.D. Alba Iulia
• 27-28.09.2006 Consiliere şi orientare pe nivel gimnazial, liceal şi SAM, C.C.D. Alba Iulia
• 07.-13.12.2005 Pregătire in vederea utilizării AEL. Pregătire in vederea eleborarii materialelor educaţionale pentru AEL, CTCE Alba Iulia, Reprezentant SIVECO Romania S.A.
• 31.08.2004 Educaţia pentru toţi – Deschidere a unei noi direcţii a politicilor educaţionale in lume, I.S.J. Alba, C.C.D. Alba Iulia
• 02-03.11.2003 Alternativa pedagogică FREINET in invăţământul românesc, A.R.P.F filiala Alba, I.S.J. Alba, C.C.D. Alba
• 15.04.-31.05.2002 Curs de formare in specialitatea operatori introducere, validare şi prelucrare date, CTCE Alba Iulia
• 25.03.2002 Cursuri de iniţiere pentru utilizarea calculatorului in scop didactic, I.S.J. Alba,
C.C.D. Alba Iulia
• 27-31.08.2001 Écrit de presse / Enseigner avec TV5, C.C.F. Cluj-Napoca, C.C.D. Cluj-Napoca
• 05.-06.09.2001 Cursuri de abilitare curriculară, disciplina limba franceză, I.S.J. Alba, C.C.D., Alba Iulia
• 02-04.06 2000 Indicateurs de qualité dans l’enseignement du FLE, I.S.J. Alba, A.R.P.F., C.C.D. Alba Iulia
• martie 1999 -31 decembrie 2000, Programe de formare continuă pe problematica reformei educaţionale
• 30-31.04.1999 La dimension européenne dans l’enseignement du FLE, I.S.J. Alba, C.C.D. Alba Iulia
• 14.11.1998 Exploitation d’un document authentique : le document publicitaire, la méthode VIFAX. Exploitation de la chanson en classe. Présentation du DALF., C.C.F. Cluj-Napoca, I.S.J. Alba
• 06.03.1998 Jeux pédagogiques. Le français autrement : la grammaire sentimentale. Nouvelle méthode pédagogique : VIFAX. Présentation du DALF.
• 25-26.041996 Langue et créativité, I.S.J. Tg.-Mureş, C.C.D. Tg.-Mureş, A.R.P.F. Mureş
• 05-06.06.1997 Techniques d’études et d’expression littéraire, C.C.D. Cluj-Napoca, I.S.J. Mureş
• 11.04.1997 Bilan et perspectives de l’utilisation de la méthode orange, Serviciul Cultural Francez de pe lângă Ambasada Franţei in România, I.S.J. Alba
• 05-06.10.1995 Tehnici de predare dupa manualul MÉTHODE ORANGE, I.S.J. Alba
• 02.06.1995 Le français avant toute chose... , Le français encore et toujours... , I.S.J. Alba
• 29.08-09.09.1994 La quatrième Session Internationale des Professeurs Roumains, Serviciul Cultural Francez de pe langă Ambasada Franţei in România, I.S.J. Braşov
