Genially și eTwinning în activități de învățare

În perioada mai – iunie am urmat cursul „Genially și eTwinning: Experiențe interactive de învățare colaborativă”, curs susținut de ambasadori Genially și ambasadori eTwinning pe platforma iTeach. În urma participării la acest curs, am descoperit un instrument web 2.0 care își merită numele cu prisosință: Genially (genial.ly). Cu ajutorul acestui instrument se pot crea prezentări, imagini interactive, infografice, teste, toate îmbogățite cu elemente de interactivitate și animație. Instrumentul este ușor de folosit, având o bibliotecă consistentă de șabloane. Dispunând de acest instrument, am realizat câteva activități în proiectele eTwinning pe care le aveam în derulare.

Unul dintre proiectele eTwinning este „Using percents in practice”. În acest proiect, elevii au abordat diverse situații în care se folosesc procente. Ei au creat probleme cu măriri și micșorări de prețuri, probleme cu depozite la bancă și dobânzi. Evident că am organizat activități colaborative care au solicitat și abilități de utilizare de instrumente și tehnici specifice artelor precum concursul de logo-uri și concursul de mascote.

Aceste activități au dezvoltat spiritul critic al elevilor, limbajul artistic și au spart bariere în exprimarea ideilor. Dar, fiind un proiect din domeniul științelor, am organizat și activități de celebrare a diverselor manifestări din domeniu. Astfel, am marcat Ziua Pi și Ziua eTwinning prin crearea de postere, iar Ziua fetelor și femeilor din domeniul științelor prin crearea unui calendar în colaborare cu ceilalți parteneri. Crearea calendarului a fost un bun prilej de dezvoltare a competențelor culturale și de patrimoniu cât și de orientare profesională prin exemplele găsite.

Luna aprilie este Luna Internațională a Astronomiei. Elevii au avut de efectuat activități practice de observare a spectrului razelor solare și postere despre planeta Marte. Cu acest prilej, am creat un test folosind Genially, utilizând un șablon din biblioteca de șabloane de pe platformă, iar pentru coloana sonoră am utilizat o melodie din arhiva gratuită freemusicarchive.org.

Un alt proiect eTwinning în care am organizat o activitate Genially este „Geometric shapes on my sreet” (twinsace.etwining.net/124147/home). În acest proiect, elevii au fost invitați să observe diverse obiecte și să identifice figuri geometrice elementare, să măsoare și să calculeze perimetrul și aria. Astfel, elevii au folosit Google Map pentru a identifica un traseu la alegere și obiective importante pe traseul respectiv. Apoi elevii au făcut poze. Am strâns pozele și am realizat împreună un videoclip de prezentare. Cu această ocazie, elevii au descoperit figuri geometrice elementare în elemente de arhitectură urbană.

În cadrul manifestării Europe Code Week, am organizat un eveniment eTwinning în care elevii erau îndrumați să utilizeze tutorialul tip scratch studio.code.org/s/frozen/, pentru a crea figuri geometrice. Astfel elevii și-au consolidat cunoștințele despre proprietățile figurilor geometrice concomitent cu dezvoltarea competențelor TIC. O activitate pe care am organizat-o a fost concursul de mascote. Pentru că partenerii au folosit diverse mijloace de realizare a mascotelor, am introdus trei secțiuni: Mascote realizate handmade, Mascote realizate digital utilizând Geogebra (www.geogebra.org), Mascote realizate în colaborare. Activitatea a fost îndrăgită de elevi, participând în număr mare chiar dacă a fost organizată în perioada când activitățile didactice s-au desfășurat online din cauza pandemiei. Activitatea Genially propusă s-a bazat pe jocul Tangram. Astfel, am creat o imagine interactivă care oferă elevilor posibilitatea să joace Tangram – element interactiv din biblioteca Genially.

Elevii au mai avut de citit o pagină cu sarcinile de lucru colaborativ și de depozitat imagini cu produsele finale. Au lucrat în echipe, având de reprodus o figură Tangram ca poster, de recunoscut triunghiurile dreptunghice din figură, de măsurat lungimile catetelor și de aplicat teorema lui Pitagora. Această activitate a fost ca o lecție de recapitulare finală la Teorema lui Pitagora (twinspace.etwinning.net/12417/pages/page/1688239). Copiii au participat cu interes, indiferent de nivelul lor de cunoștințe. A fost o activitate relaxantă, care a strecurat teorema lui Pitagora în joacă.

Profesorul are însă un rol important în crearea unei resurse utile elevilor, iar Genially este un instrument deosebit de util prin conținutul mare de șabloane, prin efectele de interactivitate și de animație oferite.