Articole scrise de: Ana-Maria Cocor
Are pregătire de specialitate în psihologie, fiind absolventă a Universității „Lucian Blaga” din Sibiu. Ulterior, a absolvit și masterul „Comunicare managerială și resurse umane”, la SNSPA București. A participat la cursuri de formare și vizite de studiu prin programul Comenius. Are o experiență profesională de 20 de ani în învățământul special, ca profesor de psihopedagogie specială.
Instituţie: Liceul Tehnologic Special pentru Copii cu Deficiențe Auditive, BuzăuDezvoltarea limbajului la copiii mici prin activități de colorat
Chiar dacă în zilele noastre se folosesc foarte multe resurse și materiale interactive și virtuale, utilizarea paginilor de colorat în cadrul activităților pentru corectarea vorbirii are un rol bine definit, care adeseori este subestimat. De ce folosirea coloratului în dezvoltarea vorbirii este mai mult decât doar colorat? Majoritatea copiilor cu vârsta cuprinsă între 3 și 8 ani cu dificultăți sau întârzieri în dezvoltarea vorbirii, au pe lângă aceste probleme și întârzieri în dezvoltarea motricității grosiere și fine, a articulării și comportamentului dificil. Ei necesită instrucțiuni explicite pentru anumite concepte deoarece nu le-au învățat prin expunere incidentală așa cum au făcut-o alți copii. Așa că dincolo de scopurile terapiei logopedice de corectare, consolidare și automatizare a sunetelor trebuie să avem în vedere și dezvoltarea motricității fine și educarea comportamentului adecvat pe parcursul unei ședințe terapeutice. Articol integral




Ministerul Educaţiei