Articole scrise de: Andreea-Oana Andrușcă

Andreea-Oana Andrușcă, profesor de limba și literatura română, este doctor în filologie cu lucrarea „Mitul faustic în tragediile lui Shakespeare și ale lui Ibsen”, în cadrul Școlii Doctorale de Filologie a Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași, anul 2014. Participant al Graz International Summer School Seggau „Collective Identities: Nationalism, Transnationalism - Europe and Beyond”, în perioada 30 iunie - 13 iulie 2013. Redactor al Revistei de Cultură „Asachi” din Piatra Neamț, participant la numeroase conferințe și simpozioane, colaborator al revistelor „Constelații ieșene” și „Bacoviana”, autor de articole și recenzii.

Instituţie: Colegiul Tehnic Ion Creangă, Tg.Neamț

Studiu privind comunicarea mentor-practicant

de 5 septembrie 2020

Studiul de față are în vedere ilustrarea modului în care comunicarea dintre profesorul-mentor și profesorul-practicant reprezintă temelia pe care trebuie să se construiască orice demers al perfecționării didactice a celui care debutează în învățământ. De aceea, evoluția în cariera didactică este condiționată, cel puțin la începuturile ei, de construirea unui riguros plan de acțiune pentru dezvoltarea asertivității, plan ale cărui baze pot fi creionate cu ajutorul unui mentor, în cazul căruia experiența pedagogică devine o axă definitorie a valorii profesionale. Mai mult, este necesar ca acest concept esențial, al asertivității, să fie completat de o serie de abilități sociale necesare atât în reușita personală, cât și în cea profesională. Articol integral →