Articole scrise de: Anisoara Blanaru

Absolventă a Școlii Normale C. Negruzzi din Galați, promoția 1995. Preocupată permanent de formarea profesională, absolvind cursuri cum ar fi: Inițiere IT și utilizare AeL, Dezvoltarea profesională a cadrelor didactice prin activități de mentorat, Euromanager școlar. Membru în diferite comisii din școală. Organizator și evaluator la diferite concursuri județene și naționale. În prezent, învățător grad II la Școala Gimnazială D.Cantemir din localitatea Matca, județul Galați.

Instituţie: SCOALA GIMNAZIALA NR. 3 MATCA

Căi de cultivare a creativității micilor școlari prin activitățile de compunere și rezolvare de probleme matematice

de 22 martie 2014

În conceperea acestui material, am pornit de la ideea că stimularea creativității la elevi este o activitate permanentă, complexă, căreia noi, cadrele didactice, trebuie să-i acordăm atenția cuvenită, folosind metodele și formele de lucru adecvate în vedea atingerii acestui scop.
Prin aceste rânduri nu am făcut altceva decât să aștern pe hârtie o fărâmă din experiența mea și șă împărtășesc colegilor interesați cum anume am aplicat diferite metode pentru cultivarea capacităților creatoare ale micilor școlari la activitățile matematice.
Aplicarea șablon a unor metode sau forme de lucru, antrenarea elevilor în activități mult prea ușoare, în care nu se intervine cu o noutate sau cu o formulare nouă a aceleiași probleme, conduce la o învățare mecanică, lipsită de eficiență. De aceea, am acordat o atenție deosebită aplicării creative a unor strategii didactice, introducerii elementului de noutate, preocupării pentru integrarea treptată a elementului de dificultate, aspecte care au contribuit din plin la educarea flexibilității gândirii, a originalității, spontaneității.
Articol integral →