Articole scrise de: Corina Rameder

Absolventă a Liceului Pedagogic „Vasile Lupu” din Iași şi a Universității „Alexandru Ioan Cuza” Iași, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, specializarea Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar. Este profesor titular la Școala Gimnazială „Ștefan Bârsănescu” din Iași, cu o vechime în învățământ de 31 ani și gradul didactic I. Ca realizări profesionale deosebite, ar fi de menționat numeroasele articole din domeniul specializării, calitatea de membru în mai multe echipe de proiect din programele Erasmus și Erasmus+.

Instituţie: Școala Gimnazială Ștefan Bârsănescu, Iași

Modalități de prevenire, depistare și corectare a greșelilor tipice de exprimare și de scriere

de 4 mai 2022

Învățarea scrierii ortografice pe baze logice, începând cu primele clase ale școlii, chiar înainte de a se pătrunde mai adânc în problemele de gramatică, contribuie la pregătirea din timp a elevilor pentru a înțelege regulile scrierii corecte și, practic, ajută la formarea unor deprinderi durabile de scriere corectă. Numai o pedagogie preventivă va rezolva problema ortografiei în școală. De aceea, activitatea de formare a deprinderilor ortografice, mijloacele prin care realizăm învățarea, interesul pentru ortografie și aspirația către competență în domeniul ei sunt lucruri hotărâtoare, care trebuie să intre în convingerile celor care răspund de cultivarea limbajului elevilor. Articol integral →