Cum menținem la școlarii mici bucuria de a învăța

Starea de bine a elevului asociată cu bucuria de a învăța sunt două dintre dezideratele acestei perioade în care elevii încearcă să se reconecteze la cerințele școlii, la interacțiunea cu cei din jur, la redobândirea motivației și asumarea propriei responsabilități, la conectarea cu ei înșiși. Cadrului didactic îi revine rolul de ghid în această călătorie a redescoperirii de sine și a celor din jur. Articol integral

Selectarea, adaptarea și avantajele utilizării elearning-ului la elevii cu CES

Cel mai important obiectiv în educația elevilor cu CES îl constituie identificarea și utilizarea celor mai adecvate strategii educaționale. Modalitățile de adaptare a tehnologiilor și materialelor de tip elearning vor aduce beneficii în activitatea de tip online cu elevii cu cerințe educaționale speciale. Acestea nu trebuie să excludă educația clasică, profesorul având rolul de a o lega de resursele virtuale existente. Articol integral