Articole scrise de: Doina Cucuteanu
A absolvit Facultatea de Geografie din cadrul Universității din București, apoi a urmat masterul Management Organizațional al Resurselor Umane din cadrul Facultății de Sociologie-Psihologie, București. A urmat cursuri de formare în domeniul psihologiei speciale, cursuri de formare De Cee, CRED, Formator de formator. În prezent, este profesor la Liceul Special pentru Deficienți de Vedere, din Buzău.
Instituţie: Liceul Special pentru Deficienți de Vedere, BuzăuAdaptarea materialelor didactice la necesitățile elevilor nevăzători și cu deficiențe vizuale
Elevii nevăzători și cu deficiențe de vedere primesc informații prin intermediul a patru simțuri pe care le au la dispoziție: olfactive, gustative, tactile și auditive. Ultimele două (tactile si auditive) sunt cele mai importante, cele mai flexibile și adaptabile într-un mediu de învățare.
Planșele tactile, hărți tactile, grafice, ajută la îmbogățirea cunoștințelor elevilor nevăzători despre lume. Prin intermediul lor, aceștia au acces la numeroase informații pe care altfel nu le poate experimenta sau înțelege pe deplin. De aceea, este necesar ca materialele didactice să fie selectate și adaptate pentru elevii nevăzători. Articol integral
Ministerul Educaţiei