Parcursuri de învățare digitale pentru învățământul profesional și tehnic: Digital Learning Paths (Proiect Erasmus+)

Odată cu schimbările în sălile de clasă propuse de noile tehnologii digitale, și schimbările în formarea profesorilor se află pe agenda țărilor UE. Mobilitatea transnațională este o modalitate de a face schimb de practici de predare viabile și eficiente, așa cum se arată în raportul Eurydice din martie 2021 „Teachers in Europe. Careers, Development and Well-Being”[1]. La rândul său, OECD remarcă într-un raport recent că inovarea în dezvoltarea profesională a cadrelor didactice și în practicile de predare beneficiază în mod semnificativ de utilizarea și de schimbul de resurse didactice (digitale)[2]. Articol integral

Instrumente online, referinţe şi resurse pentru profesori

Ştim cu toţii că profesorii sunt mereu în căutare de instrumente, referinţe şi resurse pentru activitatea din clasă. Edutopia (www.edutopia.org) a realizat o listă a celor mai utilizate resurse – atât gratuite, cât şi cu plată – pe baza recomandărilor membrilor comunităţii sale. O reproducem în spaţiul revistei iTeach, amintindu-vă totodată să vizitaţi secţiunea noastră de resurse de pe platforma iteach.ro. Articol integral