Articole scrise de: Iuliana Stanciu

A absolvit Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară Cluj Napoca, Facultatea de Agricultură Specializarea Agricultură (1995). În anul 1996, a absolvit studiile de aprofundare Ameliorarea plantelor, certificarea și controlul calității semințelor și materialului săditor, la Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară Cluj Napoca. În 1997, a absolvit Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară Cluj-Napoca, Facultate de Agricultură Specializarea Tehnologia prelucrării produselor agricole. A absolvit apoi cursurile Postuniversitar de psihopedagogie din cadrul Universității Petru Maior Tg. Mureș (2006). În 2016, a absolvit programul de conversie profesională Biologie, domeniul Știința mediului, program de studii universitare de licență Ecologia și protecția mediului Universitatea Dunărea de Jos din Galați. Lucrează în învățământ din septembrie 2002.

Instituţie: Liceul Tehnologic, Iernut

Metode interactive utilizate la orele de biologie

de 21 iulie 2024

Utilizarea unor metode interactive accelerează însușirea cunoștințelor, formarea priceperilor și deprinderilor, a capacităților, contribuind la dezvoltarea tuturor proceselor psihice. Totodată, consider că metodele interactive duc la formarea capacităților de autoinstruire ce permit achiziționarea și prelucrarea independentă a informațiilor. Rolul profesorului este de a scoate elevii din pasivitate prin metodele și tehnicile atent alese în procesul de predare-învățare. Demersul didactic trebuie astfel conceput  să imprime lecției un autentic caracter activ-participativ, iar metodele folosite să fie antrenante, astfel încât să insufle elevilor dorința de a afla mai mult, să-i sensibilizeze, să îi incite la căutări, să le stârnească interesul pentru cercetare, dar și pentru a le forma și dezvolta abilități și conduite pentru un stil de viață sănătos, educație pentru sănătate, ecologie. Articol integral →