Articole scrise de: Izabela Panait

Absolventă a Facultății „Litere, Istorie și Teologie”, din cadrul Universității „Dunărea de Jos”, din Galați, promoția 2004, profil română-franceză, profesor de limba și literatura română la Liceul Tehnologic Meserii și Servicii, Buzău.

Instituţie: Liceul Tehnologic Meserii și Servicii, Buzău

Necesitatea studierii gramaticii în liceu (Studiu de caz)

de 15 martie 2025

În calitate de profesor de limba și literatura română, la un liceu tehnologic din Buzău, mă confrunt zilnic cu nevoia imperativă a elevilor de a studia, într-o manieră pragmatică și atractivă, gramatica limbii române. Necesitatea unui studiu aprofundat a ceea ce numim, în genere, gramatică, este mai mult decât evidentă, fapt certificat de un profesor care, de câte ori are ocazia, intervine în formularea orală sau scrisă a diferitelor mesaje emise de către elevii săi, atât în context formal, cât și informal. Articol integral →

Lectura, între necesitate și opțiune (Studiu)

de 8 iunie 2019

Studiul „Lectura, între necesitate și opțiune” are în vedere importanța lecturii facultative, așa-zisa lectură „de plăcere”, în rândul adolescenților. Rolul major în stimularea gustului pentru lectură ar trebui să-i revină profesorului de limba și literatura română, deși persoana acestuia reprezintă doar unul dintre agenții modelatori ai personalității adolescentului de azi. În acest sens, pentru a le trezi liceenilor interesul și curiozitatea necesare, profesorul de limbă română propune înființarea unui cerc de lectură, în incinta bibliotecii școlii, în cadrul cărora propune elevilor participanți un set de opere literare din literatura română și cea universală destinate unor dezbateri în doi pași: lectura operei acasă și discutarea ei la cerc. Articol integral →

Eficientizarea demersului educativ prin coaching

de 17 aprilie 2018

Noțiunea de coaching, originară din limba engleză și împrumutată domeniului sportiv, înseamnă „antrenament”, „antrenare” și se referă la un parteneriat între un coach (antrenor) și clientul său, client care dorește să atingă un anume obiectiv, în sensul evoluției sau creșterii performanței sale, în plan profesional și/sau individual. Conceptul a apărut în urmă cu mai mult de 25 de ani și a fost puternic influențat de succesul programării neuro–lingvistice, în America; coachingul a evoluat ca metodă de dezvoltare personală și este, actualmente, o ramură de consultanță extrem de prolifică, foarte apreciată, cu rezultate excelente și, uneori, chiar uimitoare, având o viziune eminamente practică, pozitiv orientată spre dezvoltarea potențialului uman.
Articol integral →