Articole scrise de: Jolan Csuszner

Are pregătire de specialitate în matematică, fiind absolventă a Universității Transilvania din Brașov. A obținut gradul didactic I în 2000. Are o experiență profesională acumulată de peste 30 de ani în învățământul preuniversitar, ca profesor la gimnaziu, din 1986. În prezent, susține activități didactice la Școala Gimnazială „Kós Károly”, Gheorgheni, jud. Harghita. Participă în proiectul Planul de reducere a riscului de abandon școlar la școală, ca expert activitate educațională remedială - matematică.

Instituţie: Școala Gimnazială Kós Károly, Gheorgheni

Măsurări și unități de măsură la matematica de gimnaziu – observații metodologice bazate pe experiență

de 8 iulie 2023

Programa școlară de matematică pentru clasa a V-a are un capitol intitulat „Elemente de geometrie și unități de măsură”. Unitățile de măsură reprezintă o unitate de învățare la finalul acestui capitol. Când căutăm informații despre predarea lecțiilor cu unități de măsură, de cele mai multe ori ne întâlnim cu următoarele întrebări: (1) Ce măsurăm? (2) În ce măsurăm? Ce unitate de măsură folosim? (3) Cu ce măsurăm? Ce instrumente folosim? (4) Cum efectuăm transformările între unități (între multiplii și submultiplii unei unități de măsură)?
Aceste întrebări într-adevăr sunt foarte importante, dar noțiunea de măsurare înseamnă mai mult decât atât. Articol integral →