Articole scrise de: Lavinia Ispas

Din 2018, este profesor titular pentru învățământ primar la Liceul cu Program Sportiv din Alba Iulia. În perioada 2000-2018, a fost institutor la Școala Gimnazială Micești, iar anterior la Școala Specială din Alba Iulia și la Școala Gimnazială Gâmbaș-Aiud, jud. Alba. Are licența în științele educației, specializarea Asistență socială/ socio-psiho-pedagogie, la Universitatea „1 Decembrie 1918”, Alba Iulia. A absolvit un master în științele educației, cu specializarea Psihopedagogia educației timpurii și a preșcolarității mici, la aceeași universitate. Are numeroase participări la conferințe, simpozioane, seminare, webinare, mese rotunde, pe diferite teme de educație. A publicat studii și articole de specialitate în reviste cu specific educațional: „Universul cunoașterii”, „Revista Profesorului”, “Repere Educaţionale în spaţiul European intercultural”, „EDICT- Revista educației” etc. Este creator de resurse educaționale deschise (RED) publicate pe site-ul ISJ Alba și pe alte site-uri cu profil educațional.

Instituţie: Liceul cu Program Sportiv, Alba Iulia

Platformele e-learning și rolul lor în învățare. Platforma Kidibot

de 17 februarie 2022

În societatea contemporană, aflată într-o permanentă evoluție și într-o  dinamică accelerată,  mai ales în domeniul tehnologic, utilizarea calculatorului în sistemul școlar devine din ce în ce mai mult o necesitate. Generațiile actuale de elevi sunt acei “nativi digitali”,  care sunt înzestrați de mici cu temeinice competențe și abilități digitale formate și consolidate prin practicare și exersare frecventă. Această „alfabetizare” digital debutează de la cele mai fragede vârste,  chiar în sânul familiei, unde copilul are multiple exemple, modele și se învață  la fel ca si alte deprinderi de bază, precum mersul sau vorbirea. Articol integral →