Articole scrise de: Liana Ciocan

Este cadru didactic la Școala Gimnazială din Viișoara, cu o experiență de 32 de ani în învățământ. Desfășoară nenumărate activități și proiecte împreună cu elevii, dintre care se pot menționa: „My summer holiday”, „Împreună pentru educație”, „The colours of our country” - proiecte eTwinning premiate cu certificat național de calitate; „Codeweek” - 2019, 2020, 2021, 2022; „Școala cu scLipici” - 2020; Proiect „Elira 2.0” - 2022-2023; „Campionii incluziunii” - 2022-2023; „Rețeaua prieteniei” ediția a II-a - 2022-2023. Este membru fondator al asociației „Părinți pentru copii” din Câmpia Turzii, precum și membru AGIRO.

Instituţie: Școala Gimnazială, Viișoara

Educația STEM – o altfel de abordare a învățării

de 7 februarie 2023

Termenul STEM a apărut la începutul anilor 2000, iar acronimul provine din limba engleză și se referă la patru domenii: Science-S, Technology-T, Engineering-E și Maths-M (știință, tehnologie, inginerie și matematică). Educația STEM este o abordare combinată care încurajează experiența practică și le oferă copiilor șansa să aplice cunoștințe relevante din lumea reală. Promovează ideea lucrului în echipă, învățarea prin intermediul proiectelor, căutarea informațiilor, existența unei comunicări permanente în descoperirea celor mai bune soluții.
Articolul prezintă experiența dobândită în cadrul unei mobilități Erasmus. Articol integral →

Predarea operației de înmulțire cu ajutorul unor instrumente digitale

de 26 octombrie 2022

Contextul pandemic a generat o serie de schimbări în societatea actuală. Schimbările nu au ocolit nici domeniul educațional. Fiind luați prin surprindere, a trebuit să ne adaptăm, să găsim mijloace de comunicare cu elevii, să continuăm învățarea de la distanță.
Prezentul articol se vrea a fi un exemplu de bune practici în ceea ce privește predarea operației de înmulțire la clasa a II-a prin intermediul unor instrumente digitale. Articol integral →