Articole scrise de: Mihaela-Ramona Florea

Este profesor pentru învățământul primar la Şcoala Gimnazială „Andrei Şaguna” Deva, cu gradul didactic I și 16 ani de vechime în învățământ. În prezent, masterand în domeniul Științele Educației, Specializarea Management Educațional la Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia. Profesor metodist în cadrul Inspectoratului Școlar Județean Hunedoara. Formator național. Autor al cursului de formare „Alternative educaționale - inspirație și creativitate prin exemple de bună practică.” Predă de 11 ani în alternativa educațională Step by Step. A participat în diferite proiecte Comenius și POSDRU. Este autor și co-autor a 16 publicații cu ISBN și a numeroase articole publicate în reviste de specialitate.

Instituţie: Școala Gimnazială Andrei Șaguna, Deva

Plagiatul – între intenție și motivație (Studiu)

de 5 iulie 2019

Termenul a „copia” a devenit în ultimul timp un lucru tolerat moral, oarecum tacit, în multe medii de activitate. În ceea ce privește însă mediul educațional, societatea se așteaptă, pe bună dreptate, la un comportament integru de la cei ce sunt formatori de caractere. Atunci când un profesor devine un fel de „xerox” cred că se pierde orice șansă de construire a unui viitor mai bun. Privind lucrurile din punctul acesta de vedere, nu e de mirare că plagiatul a devenit una dintre problemele majore ale eticii academice. Dar ce înseamnă, până la urmă, a plagia? Articol integral →