Articole scrise de: Romina-Camelia Mărcuș-Stroia

Este profesor pentru învățământul preșcolar la Grădinița cu P.P. nr. 42, Sibiu, din anul 2008. A absolvit Colegiul Național Pedagogic Andrei Șaguna din Sibiu, este licențiată în Artele spectacolului de teatru din cadrul Facultății de Artă Teatrală - Universitatea Lucian Blaga din Sibiu. A absolvit un program de master universitar în cadrul Facultății de Știinte din Sibiu, în domeniul psihologiei judiciare.

Instituţie: Grădinița cu Program Prelungit Nr. 42, Sibiu

Modalități de realizare a educației socio-emoționale în practica didactică din grădiniță

de 19 septembrie 2020

Ca adulți, îndrumăm, în mod conștient sau nu, emoțiile copiilor, iar felul în care reacționăm la emoțiilor acestora va determina relația lor cu emoțiile. Dezvoltarea socio-emoțională poate influența calitatea vieții și chiar succesul unui individ. Diferența dintre competența emoțională și cea socială este evidentă în perioada de preșcolaritate, când formarea și dezvoltarea relațiilor de prietenie depind de abilitatea copilului de a recunoaște și de a reacționa adecvat atât la propriile lui emoții, cât și ale celor din jurul său. Articol integral →