Orientarea pentru carieră a elevilor de liceu

Alegerea unei cariere pentru un elev aflat în ciclul superior al liceului nu este o activitate uşoară. El nu trebuie lăsat singur. În această activitate trebuie să se implice mai mulţi factori: familia, comunitatea, dar mai ales şcoala, prin profesorii ei. Profesorul (şi în special dirigintele) trebuie să fie mai mult un organizator al situaţiilor educaţionale şi un element de legătură între element şi societate, care mediază şi facilitează accesul la informaţie.
Mulţi tineri care termină liceul deţin cunoştinţe vaste, dar nu ştiu să comunice, nu ştiu să lucreze în echipă, nu ştiu să expună o idee, nu ştiu ce înseamnă o carieră, nu ştiu să se prezinte la un interviu sau să se autoevalueze. De aceea apare nevoia tot mai acută de a-i învăţa pe tineri capacităţi esenţiale pentru viaţa lor, ceea ce se poate realiza doar prin educaţia non-formală ce cuprinde activităţi educative de tip non-formal desfăşurate în sistemul de învăţământ de către instituţii educative. Cea mai importantă activitate de tip non-formal este ora de dirigenţie pentru că aceasta, fiind cuprinsă în orarul elevului, are repetitivitate şi continuitate.
În alegerea carierei, educaţia informală ocupă un loc aparte. Educaţia informală înseamnă experienţe de învăţare spontană, cotidiană, existenţială, desfăşurată în medii care nu au educaţia ca scop principal.
Articol integral →