Utilizarea metodelor R.W.C.T. nu este nici simplă, nici comodă, deoarece necesită o laborioasă proiectare şi o pregătire prealabilă a lecţiei. Folosirea lor cu atenţie, cu discernământ şi în mod repetat permit democratizarea actului didactic, asigurarea egalităţii de şanse în învăţare pentru toţi elevii în condiţiile în care ele se adresează unor inteligenţe multiple şi dau posibilitatea afirmării elevilor cu disponibilităţi native diferite. Folosind metodele R.W.C.T. am căpătat un elan mai mare de lucru, mi-am descoperit calităţi pe care nu ştiam că le am, am simţit că sunt mai puternică, mai încrezătoare, am scăpat de monotonia plictisitoare a orelor. Am descoperit la fiecare dintre copiii mei o sursă inepuizabilă de voinţă de participare şi de dorinţă de a învăţa. Am descoperit cât de talentaţi sunt. Şi mi-am amintit de faptul că oamenii sunt cel mai bine motivaţi să înveţe atunci când desfăşoară activităţi pentru care au oarecare talent. Articol integral →