Dezvoltarea competențelor de educație ecologică prin voluntariat

Încă din clasa pregătitoare, elevul mic este atras de învățător în activități practice, având ca scop dezvoltarea conduitei ecologice. Implicarea în activități de ecologizare și voluntariat s-a născut din dorința elevilor de a-și îmbogăți cunoștințele despre mare, pătrunzând cât mai adânc în tainele acesteia. Rostul învățătorului este de a le dezvolta elevilor sentimente de dragoste și prețuire față de mare, de a-i sensibiliza și de a-i face conștienți de rolul pe care îl au în păstrarea unei mări curate pentru viitorul omenirii.

„Marea este un imens deșert în care omul nu este niciodată singur, pentru că simte viața tremurând lângă el.” – Jules Verne

Marea Neagră, această întindere nesfârșită de apă, deasupra căreia își desfac aripile pescărușii și care aduce alge verzi la malul de care își lovește necontenit valurile, ascunde în adâncul ei o lume de vis. Ea reprezintă cel mai mare bazin de apă salmastră al lumii, cu biotopuri variate și cu o faună ce a fost supusă unor transformări continue datorate puternicelor influențe contrarii exercitate de apele dulci ce se varsă în ea, dar și de Marea Mediterană. De aceea, apele au o variație a salinității totale în corelație cu suprafața, adâncimea și sezonul. Ecosistemul depinde de aceste condiții hidrologice.

Pentru că Marea Neagră e în curtea noastră, avem datoria de a o proteja. Pentru a deveni conştienţi de sarcina care ne revine, trebuie mai întâi să ştim ce trebuie să protejăm, de ce şi cum să facem acest lucru. Sarcina cadrului didactic este de a le insufla copiilor dragostea pentru mare și de a-i convinge că ei, prin acțiunile lor, pot fi salvatorii acesteia.

Copiii sunt martori oculari ai transformărilor din viaţa socială, economică şi din mediul înconjurător. Toate aspectele noi le stârnesc curiozitatea, pe care o manifestă prin noianul de întrebări pe care le pun, iar prin  răspunsurile oferite, îi conducem la înţelegerea relaţiilor dintre unele fenomene şi rezultatul acestora.

Cunoștințele asimilate în cadrul activităților de ecologizare îi conduc pe copii către înţelegerea unor legături cauzale între elemente, le dezvoltă spiritul de observaţie, contribuie la formarea de priceperi şi deprinderi active precum şi la dezvoltarea conştiinţei civice. De fapt, prin aceste acțiuni se construieşte fundamentul conduitei ecologice, conduită care presupune manifestarea de acţiuni concrete în privinţa conservării, gospodăririi şi protecţiei Mării Negre.

Ca locuitori ai litoralului românesc, avem obligația morală de a păstra apa mării curată, astfel încât viețuitoarele marine să poată supraviețui. Mediul marin este puternic influenţat de o multitudine de activități umane. Factorii responsabili pentru degradarea acestuia includ:
a) poluarea provenind de la o varietate de surse (ape de canalizare, poluare atmosferică, nutrienţi, petrol, contaminanţi radioactivi, poluare genetică şi biologică);
b) schimbări având ca sursă uscatul, majoritatea provenind din agricultură, industrie, activităţi forestiere etc.;
c) dezvoltarea costieră, incluzând urbanism, industrie, turism şi construcţia de diguri;
d) utilizarea directă a mediului marin şi a resurselor sale, precum: traficul maritim, pescuitul și acvacultura.

Deși suntem mici, elevi la începutul școlarității, suntem în măsură să contribuim prin activități diverse la păstrarea calității mediului. Ne-am implicat în diverse proiecte și am participat cu plăcere la derularea acestora.

Organizația Neguvernamentală Ecologistă Mare Nostrum din Constanța a solicitat sprijinul elevilor în Campania de salvare a delfinilor eșuați din Marea Neagră. Școala Gimnazială „Sf. Andrei” Mangalia și-a înscris copiii în acest proiect și aceștia au devenit voluntari, desfășurând expediții pentru depistarea și salvarea delfinilor eșuați. În fiecare an, din 2015 și până în prezent, elevii au străbătut plaja pe porțiunea Mangalia-Saturn în căutarea delfinilor eșuați, dar și pentru colectarea deșeurilor aruncate pe plajă. Echipați cu mănuși și saci de gunoi, elevii au făcut concurs pentru depistarea și colectarea gunoaielor, atât au fost de dornici de a ajuta marea să rămână curată. La finalul fiecărei acțiuni am realizat un raport de expediție, care a fost trimis organizatorilor campaniei.

Pentru a înțelege mai bine importanța protejării mării, am continuat activitatea de voluntariat cu realizarea unor viețuitoare marine, în tehnica Origami. Astfel am devenit parteneri în proiectul educativ de tip ecologic „Apa noastră trebuie păstrată vie!”, proiect derulat de Centrul de Educație Incluzivă Nr. 1, comuna Tileagd, jud. Bihor. Copiii au confecționat din hârtie pești, pe care i-au colorat și inscripționat cu mesajul: Păstrați apa curată! Salvați viețuitoarele din Marea Neagră! Aceste lucrări au fost oferite trecătorilor de pe faleză, fiind însoțite de îndemnul de a proteja mediul marin.

Oamenii au fost plăcut impresionați de gestul copiilor. Acțiunea de protejare a mediului marin s-a continuat cu realizarea unei expoziții de  desene și colaje. Acestea au fost scanate și trimise la partenerii noștri din proiectul mai sus menționat.

Alte serii de desene și colaje au fost trimise la Școala Gimnazială Nr. 30 “Gheorghe Țițeica“ Constanța, la Concursul Regional “Ecologie și voluntariat“, din cadrul proiectului “Un mediu curat, esența supraviețuirii și progresului“, la Școala Gimnazială Nr. 1 Poarta Albă, jud. Constanța, la Concursul național de educație ecologică și protecția mediului din cadrul Proiectului “De la munte la mare” și la Concursul Internațional „Ecofest Junior”, secțiunile „Penelul Ecofest”, „Eco Arta” și „Zâmbim pentru Europa”, proiecte în care am fost parteneri.

Fiecare școală parteneră i-a recompensat pe elevi cu diplome, pliante sau cărți, lucru care i-a stimulat în vederea participării în continuare la astfel de activități. Li s-a oferit copiilor posibilitatea să-și lărgească sfera cunoștințelor legate de mediul înconjurător, să conștientizeze efectele nocive ale poluării și să descopere soluții pentru păstrarea vieții pe Pământ.

În luna decembrie 2015, am participat cu câțiva elevi la „Natura din jurul nostru”, program comun de educație non-formală de mediu în regiunea Dobrich-Bulgaria și Constanța-România, având ca temă „Biodiversitate în regiunea transfrontalieră Dobrich-Constanța”. În activitatea de instruire teoretică, elevilor li s-a prezentat un documentar despre plantele și animalele din această zonă, totul desfășurându-se sub formă de joc, cu variante de răspuns și imagini de recunoscut. S-a continuat cu un concurs de puzzle, în perechi, având ca model imagini prezentate în documentar.

Activitatea s-a încheiat pe plaja Mangalia, prin chestionarea elevilor cu privire la viețuitoarele din Marea Neagră (s-a pus accent pe delfini) și prin jocul “Recunoaște obiectul?”, prin care recunoșteau deșeurile de pe plajă, ca fiind sau nu biodegradabile și le strângeau în saci pe cele poluante.

Considerăm că nici o activitate nu este prea grea atunci când dorim să păstrăm un mediu curat și sănătos. Indiferent de anotimp, școlarii, însoțiți și de părinți, au participat cu plăcere și interes la toate activitățile desfășurate pe plajă, pe faleză, în parc sau pe stradă, impresionând într-un mod plăcut comunitatea locală.

Formând la elevi atitudinea ecologică activă și responsabilă care să permită manifestarea unei conduite adecvate în relația cu marea, aceasta își va păstra frumusețea și curățenia.

Bibliografie
ro.wikipedia.org/wiki/Marea_Neagr%C4%83
www.delfini.ro/pages/show/delfinii-sub-amenintare