Impresii: Școala în societatea contemporană

Şcoala este cea care pune bazele educației, cea care contribuie la dezvoltarea personalității copilului, într-un spirit bazat pe idealuri pozitive. Copilul va deveni astfel capabil să-i ajute pe semenii lui, să întărească relațiile interumane şi să construiască o lume mai bună.

Cea  mai importantă lecție pe care un copil o învață la scoală este cum să se descurce în viață. Rolul şcolii nu se rezumă la a-l învăța pe copil sa citească, să scrie, să înțeleagă şi să  memoreze unele evenimente din lumea inconjurătoare.

Cadrul didactic ştie să-i învețe pe copii disciplina şi autocontrolul, însă ştie totodată că nimic nu poate fi făcut cu forța, împotriva voinței copilului. Dorința de dezvoltare și de auto-depășire trebuie să fie în primul rând a elevului, să vină din interior, din înțelegerea scopului pe care îl urmăreşte în activitate şi a sensului sacrificiului pe care îl face.

În societatea de astăzi, este necesar să  ne dăm seama cât de multe lucruri pot realiza şcolile de calitate pentru formarea unor buni cetățeni. Banii cheltuiți cu înțelepciune pentru o mai bună ingrijire a copiilor se intorc însutit în folosul comunității.

Şcolile de înaltă ținută, care îi fac pe copii să simtă că aparțin societății ca membri folositori si respectați, duc la reducerea drastică a numarului de indivizi care, la vârsta adultă, se vor abate de la ”norma socială”. Valoarea  deosebită a acestor şcoli se răsfrânge asupra tuturor copiilor, făcându-i să-şi ia locul în comunitate ca persoane mai bune profesional, social și cultural, ca cetățeni mai cooperanți şi ca indivizi mai fericiți în propria lor viață.

A existat o perioadă – nu cu mult timp în urmă – când două motive erau, general vorbind, cauzele problemelor cu școala ale unui copil: fie faptul că nu se străduia suficient, fie nu era la fel de inteligent ca ceilalți copii. Astăzi, ştim că acesta nu este decât un mod simplist si total neadecvat de a privi această problemă.

Dar chiar şi cei mai buni profesori nu pot rezolva singuri problemele elevilor lor. Ei au nevoie de  colaborarea cu părinții prin întâlniri regulate. Atunci părintele şi profesorul vor înțelege fiecare ce doreşte celălalt şi îşi vor împărtăşi reciproc ceea ce ştiu despre copil. De asemenea, ar trebui să existe o legatură între medicul ce se ocupă de copil şi profesori. Sunt copii ale căror probleme nu pot fi rezolvate, indiferent cât şi-ar da silința profesorii şi părinții. De regulă, ele necesită intervenția unui psiholog sau consilier specializat în problemele elevilor.

Când într-un oraş sau cartier există o şcoală de calitate, este şi pentru că părinții din acea zonă au înțeles, alături de autoritățile locale, adevarata ei valoare.

Alt lucru important pe care o şcoală îl poate învăța pe copil este democrația, nu doar ca pe un ideal patriotic, ci ca pe un mod de viată şi de a face diverse lucruri. Elevul  trebuie ajutat să-şi aleagă şi să işi planifice munca pe care o are de făcut in cooperare cu ceilalți. El va cunoaste țelul muncii lui, pasii pe care îi are de făcut pentru a-l atinge. Copilul capătă sentimentul  responsabilității față de ceilalți – acesta este cel mai înalt grad al disciplinei.

Şcoala este cea care testează capacitatea elevului de a face fața exigențelor de orice natură. Unii consideră că nu e bine ca ceea ce învață un copil să fie prea interesant şi incitant, gândind că acesta are, în primul rând, nevoie să se obişnuiască cum să facă față unor sarcini dificile şi neplăcute. Dar, dacă ne gândim bine, multe din persoanele care au succes sunt cele care îşi iubesc munca pe care o fac.

Nu în ultimul rând, trebuie pus accent pe activitatea extraşcolară; elevii trebuie stimulați să participe la diferite activități cu caracter educativ şi recreativ, să planifice excursii tematice în diferite zone, să colaboreze cu persoane din afara şcolii, capabile să le ofere informațiile de care au nevoie în pregătirea ulterioară.