Un mediu online de predare-învăţare a limbii germane: DeutschLern.net!

Deutschlern.net este un mediu de învăţare online atât individual, cât şi cu tutoriat. Pe site se postează frecvent teme interactive pe diferite subiecte. Baza de date cu exerciţii interactive este la dispoziţia utilizatorilor prin crearea unui cont personal gratuit şi oferă posibilitatea studiului individual şi a tutorizării care se efectuează de obicei catre un profesor care îşi lansează o pagină a profesorului (Lehrerseite).
Cu DeutschLern.Net orele de germană pot fi completate şi extinse, iar cunoştinţele reîmprospătate. Există teme pentru diferite competenţe, înţelegerea mesajului oral, scris, vocabular, gramatică, toate pentru niveluri diferite de însuşire a limbii.
DeutschLern.net oferă permanent profesorilor cu disciplina germana ca limbă străină (DaF) noi materiale şi foi de lucru pentru descărcare, destinate cursurilor. Site-ul dispune de multe facilităţi/ funcţii importante ale unui mediu de învăţare. Ca profesori, puteţi lansa propriul domeniu de tutorizare (monitorizare), de unde elevii dvs. se pot conecta sau deconecta. Un sistem de mesaje intern oferă un contact online permanent cu elevii, prin forumurile de discuţii şi prin funcţiile statistice puteţi monitoriza oricând progresele învăţării grupelor dvs, iar instrumentul Online-Autor vă dă posibilitatea de a insera propriile conţinuturi pe site.

Deutsch lernen online – autonomie pentru învăţarea germanei ca limbă străină

Citiţi mereu mai întâi rubrica de sport, când răsfoiţi ziarul? Vă informaţi pe portalul online înainte de toate despre problemele tehnice? De ce învăţaţi apoi germana cu materialul de curs, care oricum nu se potriveşte intereselor Dvs? Faţă de alte cursuri online, DeutschLern.Net este conceput sub forma unui magazin.

Organizate pe trei niveluri de dificultate, găsiţi lecţii online pentru teme ca Muncă şi Economie, Natură şi Tehnică sau Societate. De ce să repetaţi de trei ori o lecţie din manual, când puteţi învăţa cu ştiri actuale?
Exact aceasta idee o urmăreşte DeutschLern.net. Pentru că pe Internet se pot alcătui uşor şi repede teme noi, acesta este obiectivul platformei – să ofere mereu exerciţii noi la teme de actualitate.

Deutsch als Fremdsprache – pagina profesorului

Am ales pentru elevii noştri DeutschLern.net, deşi există şi am putea recomada elevilor noştri o multitudine de site-uri pentru învăţarea limbii germane online, pentru că, faţă de acestea, DeutschLern.net este şi o platformă de învăţare: profesorii pot folosi materialele publicate de autorii siteului, dar, în plus, pot concepe şi pune la dispoziţia elevilor sarcini de lucru adecvate temei abordate la orele de clasă.
Nu am urmărit doar punerea la dispoziţia elevilor a unor simple informaţii în format electronic, ci mai ales oferirea unor oportunităţi de învăţare, dezvoltarea capacităţilor personale, progresul continuu şi desigur pregătirea pentru învăţarea pentru tot parcursul vieţii.

DeutschLern.net înseamnă interacţiune, suport şi evaluare. Prin intermediul DeutschLern.net învăţarea este orientată către fiecare elev, permiţându-i să-şi aleagă conţinutul şi uneltele corespunzătoare diferitelor interese, necesităţi şi niveluri de abilitate. De asemenea nu este de neglijat şi faptul că toţi elevii au acces la aceleaşi resurse educaţionale. Comunicarea directă si „anonimatul” reduc consistent teama elevilor timizi şi introvertiţi şi măresc posibilităţile de comunicare.
Am luat în calcul şi faptul că fiecare elev poate astfel să înveţe în ritm propriu prin accelerare sau încetinire, iar schimbul reciproc de informaţii între elevi, precum şi între profesor şi fiecare dintre ei în parte asigură o interacţiune mai mare decât în cadrul învăţământului tradiţional. Prin aplicarea unei varietăţi de metode de predare, a crescut gradul de reţinere a informaţiei. Astfel, dacă elevul învaţă mai bine prin citit, el caută să citească un text pe site ; prin ascultat – caută secvenţe audio; vizual – caută o sarcină cu suport grafic; vorbind/comunicând – persoana va purta pe forum discuţii tematice în grup, pentru a-şi împărtăşi impresiile şi pentru feed-back.
Prin implementarea acestui sistem de învăţare, am constatat şi faptul că elevii noştri au căpătat independenţă (de timp şi de locaţie), nemaifiind obligaţi să se deplaseze la şcoală pentru consultaţii.
Din perspectiva profesorului, platforma de învăţare găzduită de DeutschLern.net contribuie la realizarea unei evaluări obiective, a monitorizării progresului fiecărui elev în parte şi – oferă posibilitatea reutilizării resursei educaţionale în diverse alte contexte.
Utilizarea platformei de învăţare ne-a ridicat şi unele probleme, deoarece învăţarea online presupune o autodisciplină şi motivaţie suplimentare, elevul devenind responsabil pentru procesul de învăţare, precum şi cunoştinţe de folosire a tehnologiilor informaţionale. În timp s-a dovedit că opţiunea noastră de a utiliza această alternativă educaţională a meritat toate eforturile: elevii noştri şi-au format deprinderile aşteptate, iar elementele audio, video, grafice, textele şi animaţiile i-au ajutat să înveţe mai eficient.
Pe lângă satisfacţiile obţinute în planul învăţării limbii germane, elevii au fost stimulaţi cu bonusuri pentru participarea activă la sesiunile de lucru pe site şi pentru performanţe în realizarea temelor.

Toate aceste activitaţi au fost lansate de pe pagina profesorului care – după cum am arătat mai sus – oferă profesorului şi elevului o experienţă planificată de predare-învăţare şi furnizează materiale/sarcini într-o ordine secvenţială şi logică pentru a fi asimilate de către elevi în manieră proprie. De aceea dorim în rândurile care urmează să facem o prezentare mai detaliată a facilităţilor oferite de pagina profesorului/ Lehrerseite.

Plecând de la pagina profesorului puteţi urmări în timp util învăţarea online a elevilor dvs. Pe acest site găsiţi statistici cuprinzătoare şi aveţi acces la informaţii de tipul: de câte ori elevii dvs. s-au conectat, câte teme au lucrat, cu ce rezultat au răspuns elevii. Pagina profesorului nu se realizează în mod automat la DeutschLern.net, ci trebuie activată. Oricare utilizator al DeutschLern.net poate realiza oricând o versiune test.

Lansarea paginii profesorului

Cele mai importante funcţii pe care le puteţi realiza de la pagina profesorului sunt:

• Schüler anmelden – Conectarea elevului
• Schüler abmelden – Deconectarea elevului
• Gruppen einrichten – Alcătuirea grupelor
• Lerner in Gruppen einteilen – Repartizarea elevilor pe grupe
• Statistiken der Lerner einsehen – Statistica elevilor
• Zugang zum Korrekturtool für Texte der Lerner – Accesul la corectorul de texte ale elevilor
• Korrektur des Online Vokabelheftes der Lerner – Corectarea online a caietului vocabular al elevilor
• Tools   – realizarea de … teste
• Internes Nachrichtensystem zur Kommunikation mit den Lernern – Sistemul de mesaje pentru comunicarea cu elevii

DaF Community

Aici se găseşte comunitatea profesorilor de limba germană ca limbă străină (DaF), se pot prezenta activităţi şi publica diferite materiale, se pot oferi diferite link-uri, bloguri DaF sau se pot insera stiri. Un instrument foarte util conceput de Joachim Quandt, administratorul site-ului.

Site-ul oferă multiple posibilităţi pentru introducerea E-learning şi Blended Learning în predarea limbii germane ca limbă străină (DaF). Programul a fost dezvoltat şi testat de mai multi ani. Site-ul a fost conceput în ideea unui magazin online, cu ştiri de actualitate şi pe mai multe niveluri de pregătire: începatori, mediu, avansaţi. Înregistrarea este gratis, e necesar un mail pentru confirmare către administratorul site-ului, d-l Joachim Quandt, creatorul şi webmasterul site-ului.

Pentru detalii suplimentare puteţi accesa o prezentare Powerpoint online la adresa: http://www.slideshare.net/admihiotis/wwwdeutschlernnet-395011

În cooperare cu redacţia Cursuri de limba germană de la Deutsche Welle, Deutschlern.net publică marţea şi joia exerciţii didactizate, teme pentru Hörverstehen (înţelegerea mesajului oral).

Concurs online de limba germană

DeutschLern.net a servit şi la lansarea a numeroase teste de evaluare şi – a găzduit în octombrie 2009 primul concurs online de limba germană pentru clasele V – VIII, L2 „Ich kann Deutsch“.

Iniţiatori, organizatori, propunători de subiecte: profesor Simona Trofin, Şcoala „Stefan Bârsănescu” Iaşi, profesor Adrian Mihiotis, Şcoala „Pia Brătianu” Bucureşti.
Data: 06.10.2009
Locul desfăşurării: DeutschLern.net, cu acordul domnului Joachim Quandt (Pamplona, Spania), redactor al spaţiului virtual de învăţare a limbii germane, autor al exerciţiilor online.
Participanţi: elevi de gimnaziu care învaţă limba germană ca a doua limbă straină de la:

• Şcoala „Stefan Bârsănescu”, Iaşi (prof. Simona Trofin)
• Colegiul Naţional, Iaşi (prof. Constantin Cîrciu)
• Colegiul „C. Negruzzi”, Iaşi (prof. Elena Ilie)
• Liceul „M. Eminescu”, Iaşi (prof. Lucian Ţurcaş)

Pregătirea elevilor s-a realizat de către fiecare profesor în laboratorul de informatică al propriei şcoli, prin rezolvarea cât mai multor tipuri de exerciţii online existente pe platforma DeutschLern.net.
Subiectele. Pe parcursul mai multor luni au fost realizate câte 3 variante de subiecte pentru fiecare categorie/ clasă/ an de studiu, care au fost postate pe site şi verificate din punct de vedere tehnic şi al conţinutului.

Înscrierea elevilor. Fiecare participant a primit un nume de utilizator (Nutzername) şi o parolă (Password). De exemplu: Dodan Andreea – *****7c/******.

Desfăşurarea concursului şi evaluarea. Concursul a avut o durată de 60 de minute, timp în care
concurenţii au rezolvat exerciţii diverse pentru a demonstra abilităţi în domeniile:
1. înţelegerea textului scris (Leseverstehen),
2. înţelegerea textului audiat (Hoerverstehen),
3. cunoştinte de vocabular (Wortschatz),
4. exprimarea în scris (Schreiben),
5. noţiuni de gramatică (Grammatik).
Marţi, 6 octombrie 2009 la ora 14.00 au fost activate subiectele şi elevii s-au putut conecta la platformă.
Subiectele au rămas active timp de o oră, dupa care nici un concurent nu a mai putut accesa exerciţiile.
Instantaneu au aparut pe site rezultatele pentru fiecare elev si pentru fiecare sarcină rezolvată, corectarea realizându-se automat, fără intervenţia vreunui profesor.
Premierea concurenţilor. Fiecare participant a primit o diplomă eliberată şi semnată de Joachim Quandt (CNAI, das Sprachzentrum der Regierung von Navarra, Spanien) – Pamplona, Simona Trofin – Iaşi, Adrian Mihiotis – Bucureşti.

Vă prezentăm câteva tipuri de exerciţii care au fost subiecte ale concursului online “Ich kann Deutsch”, pe paginile: http://photopeach.com/album/trvokf?ref=more

Orele online s-au desfăşurat dupa un instructaj al profesorului de specialitate in cazul nostru un profesor de limba germana ca limba straina. Elevii au manifestat un interes deosebit pentru acest tip de invatare, s-au aratat incântati, entuziaşti si foarte motivaţi să lucreze in acest mod şi să realizeze un procent foarte bun pentru că, în funcţie de procent au şi primit note semestrial.

Elevii au lucrat într-un laborator de limbi străine/ language lab/ Sprachlabor îndrumaţi de profesorul care le-a propus tema pe un beamer/ Videoprojektor sau de acasă (majoritatea), mai ales cei mari care s-au obişnuit cu funcţiile şi caracteristicile site-ului. În funcţie de tipul de exercitiu sau oferit detalii suplimentare, strict tehnice, după care elevii au lucrat, au efectuat tema temele. La terminarea acestora profesorul apeleaza la pagina acestuia Lehrerseite/ Statistik unde se inregistreaza automat performanta elevului. Există mai multe tipuri de statistici, în funcţie de vizitarea site-ului, teme efectuate pe lună, şedinţe de lucru, procentul cu care a fost realizată tema, ora, ziua, cât timp a lucrat elevul. Cei care au rezultate deosebite primesc la sfârşitul anului şcolar un Certificat-Zertifikat

Editia 2010 a concursului: http://photopeach.com/album/d2boxg?ref=more
Editia 2011 a concursului: http://www.screenr.com/zmjDeutschLern.Net