Puncte iTeach: 80

Puncte disponibile: 80
Puncte utilizate: 0

Utilizare
Cursuri: 0
Publicare RED: 0
Publicare articole în reviste: 0
Servicii AI: 0

CULTUL PERSONALITĂŢII –N. CEAUŞESCU

Pavel-Rafael NegruLiceul Teoretic Eftimie Murgu, Bozovici (Caraș-Severin)14 iul. 2020

CULTUL PERSONALITĂŢII –N. CEAUŞESCU

                                                                                                          NEGRU Pavel-Rafael


Amprenta adâncă pe care Ceauşescu şi-a întipărit-o în istoria acestei ţări nu se datorează numai interferenţei dintre durata regimului său şi gradul în care el şi-a subsumat toate pârghiile puterii, ci şi unora dintre trăsăturile care îi conferă personajului o originalitate vecină cu bizareria, faţă de care societatea, aflată atâta vreme la cheremul lui, nu putea rămâne cu desăvârşire imună.
Originalitatea personajului se coroborează frecvent cu aceea a împrejurărilor, iar o tentativă de a le evoca pe ambele pare utilă. O asemenea evocare nu ar tebui să omită următoarele repere:
1. Printre conducătorii ţărilor staliniste din zonă, Ceauşescu a fost singurul care nu a dobândit funcţia supremă într-o situaţie de criză, ci în una de relativă relaxare a tensiunilor sociale, economice şi politice, deci într-o situaţie care indică o tendinţă prevalentă spre consolidarea, şi nu spre slăbirea regimului. Circumstanţele nu îi cereau să salveze regimul, ci doar să continue consolidarea lui.
2. El nu a dobândit această funcţie înlăturându-şi predecesorul şi impunându-se în urma unei dispute politice – ca Brejnev, Kádár, Jivkov, Gomulka şi chiar Novotný -, ci succedându-i în urma unui deces natural şi fiind numit în acest post de forul îndreptăţit să ia o asemenea hotărâre. El nu va ajunge, deci, la această funcţie ca un cuceritor, prin luptă, ci ca un moştenitor, prin votul statutar al Biroului Politic.
3. El este, de asemenea, singurul din acelaşi grup de conducători care, după 1953, nu îşi obţine numirea la recomandarea ori cu binecuvântarea Kremlinului, ci pe baza unei decizii independente, cu caracter naţional, concretizând distanţarea faţă de URSS proclamată cu mai puţin de un an înainte prin declaraţia PMR din aprilie 1964.
4. Ceauşescu nu îşi începe disputa cu predecesorul în timpul vieţii, ci după moartea acestuia, adoptând procedeul lui Hruşciov. Cu alte cuvinte, el nu a criticat puterea lui Gheorghiu-Dej în timpul exercitării ei – la care a avut o contribuţie de prim rang -, ci doar atunci când a ajuns să o exercite el însuşi.
5. Ceauşescu îşi instituie propriul cult nu pentru a-şi impune legitimitatea, ci după ce, în august 1968, o dobândise atrăgându-şi sprijinul manifest al societăţii pentru atitudinea de apărător intransigent al independenţei naţionale grav ameninţate. Dacă pentru un deţinător al acestui tip de putere utilitatea propriului cult constă în obţinerea, consolidarea sau simularea legitimităţii acestei puteri, pentru Ceauşescu instituirea cultului său nu are această utilitate, ori nu ae – iniţial – o utilitate politică, ci una psihologică – aceea a propriei satisfacţii.
6. După invadarea Cehoslovaciei, el este singurul conducător al unui stat inclus în Tratatul de la Varşovia care beneficiază de sprijinul multiplu şi, totodată, de simpatia Occidentului. Noul secretar general evita recucerirea României de către supraputerea răsăriteană cucerind supaputerea apuseană.
7. Nelipsită de note personale, cordialitatea Vestului atestă că protejarea independenţei naţionale a României presupunea protejarea liderului care se identifica cu ea.
8. Indiferent cât de mult ori cât de puţin ar fi îndreptăţit-o acea conjunctură, identitatea dintre persoana lui Ceauşescu şi independenţa ţării reprezintă, deopotriva, alegaţia fundamentală a cultului pe cale de a se naşte şi premisa fundamentală a politicii occidentale faţă de România. Astfel se configurează primul cult al unui lider stalinist la care participă activ lumea Occidentului.
9. În perioada lui de glorie, când se admitea că Ceauşescu personifică independenţa naţională a României, era mai degrabă trecut cu vederea faptul că el personifica şi regimul stalinist al acestei ţări. Dacă nu voiau să se opună independenţei naţionale şi politicii occidentale, anticomuniştilor din România nu le rămânea decât să-l sprijine pe noul lider comunist. Susţinând – în acele împrejurări – conivenţa dintre puterile apusene şi stalinismul naţional, mişcarea antistalinistă din România se plasa într-o situaţie absolut singulară, cu efecte profund nefaste pentru dezvoltarea ei viitoare.
10. Personificarea – de către acelaşi actor – a independenţei naţionale şi a regimului stalinist reprezintă două funcţii a căror compatibilitate nu poate depăşi durata unei conjuncturi. Într-o primă fază, întâia funcţie o eclipsează pe a doua – în faza următoare, raportul se schimbă. Devine tot mai limpede că subtextul acestei independenţe naţionale este un mimetism social retrograd: Ceauşescu înfruntă URSS opunându-i modelul social pe care aceasta, după ce îl impusese altora, încearcă să-l rectifice.
11. Dintr-un alt punct de vedere, pe continentul european, acesta va fi singurul caz în care obiectul cultului – liderul – se sprijină mai puţin pe legăturile politice cu o clică oarecum stabilă, întorcându-se la străvechiul primat al legăturilor de sânge, adică spre numeroasa lui familie – de unde şi propensiunea spre un regim dinastic.
12. Ceauşescu îşi instaurează cultul în contratimp cu epoca, adică la peste zece ani după ce, ca urmare a morţii lui Stalin, noii conducători stalinişti din estul continentului trecuseră de la vechile, zgomotoasele ritualuri la procedee sensibil mai discrete de pesonificare a puterii. El se bazează tot mai mult pe un instrument de guvernare a cărui perimare istorică fusese recunoscută chiar de către elita stalinismului european. Prin urmare, cultul lui frenetic nu este doar inutil, ci şi vetust.
13. Această alunecare înapoi are şi alte implicaţii agravante: ritualul istoriceşte perimat al cultului îşi integrează tehnologia revoluţionară a comunicării. Astfel, apare primul cult din istoria stalinismului al cărui principal instrument este televiziunea – tehnică pe care cultul lui Stalin nu apucase decât să o experimenteze.
14. Centrat în jurul independenţei naţionale, cultul lui Ceauşescu devine, în subsidiar, cultul naţiunii. În consonanţă cu mitul exacerbat al personajului, fervoarea naţionalistă formează nucleul unei confuze ideologii alternative, de esenţă populistă, care se de-marxizează păstrând un jargon cu vagi reminiscenţe pseudo-marxiste. Incluzând invocarea aşa-numitului marxism-leninism în ritualul propriului cult, Stalin îşi recunoştea filiaţiunea cu ideologia care îl precedase, pe când cultul lui Ceauşescu îşi improvizează o ideologie ad-hoc – în fapt, devine ideologia acelui regim.
15. Pe lângă insuportabilul său cult, originalitatea negativă a lui Ceauşescu rezidă în încă trei tendinţe specifice societăţilor staliniste, pe care, deci, nu el le-a inventat, dar cărora le-a imprimat, în schimb, dimensiuni de-a dreptul aberante. Este vorba despre:
a. Industrializarea forţată susţinută printr-o acumulare forţată, alimentată nu de creşterea producţiei, ci de restrângerea necruţătoare a consumului, ajungând să facă din România ţara europeană cu populaţia cea mai săracă (exceptând Albania).
b. Refuzul oricărei alte reforme decât cea ideologică, generator al unui imobilism structural care nu putea decât să precipite ecăderea în plan social, economic şi politic.
c. Modificarea echilibrului interinstituţional prin trecerea centrului de greutate al puterii de la Partidul Comunist la Poliţia secretă, având – drept consecinţă – emergenţa unui stat poliţienesc şi a unui regim bazat pe represiunea de masă.
16. Toate aceste caracteristici au aparţinut, prin excelenţă, stalinismului timpuriu pre-hruşciovian. Spre deosebire de marii opozanţi comunişti ai Kremlinului – Tito în Iugoslavia ori Mao în China -, Ceauşescu nu a încercat, nicio clipă, să schiţeze o alternativă la modelul social stalinist, ci a amestecat, pur şi simplu,                               non-convenţionalismul politic faţă de URSS cu fidelitatea faţă de acest model în versiunea lui cea mai desuetă. Speculând această ambiguitate, el improvizează, astfel, singurul regim al stalinismului antisovietic, ale cărui temelii fuseseră puse de predecesorul său.
17. Purtate de o necontrolată dinamică a excesului, aceste caracteristici au început prin a mutila societatea şi au sfârşit prin a o exaspera. Un puternic catalizator al acestei exasperări a fost şi integrarea silită a populaţiei în ritualurile cultului. Oamenii erau constrânşi să exprime public convingeri opuse celor pe care le nutreau în forul lor interior. Consecinţele psihice ale acestei schizofrenii existenţiale subzistă multă vreme după ce cultul propriu-zis a dispărut împreună cu iniţiatorul său. Impalpabile prin natura lor, aceste reverberaţii psihice au o contribuţie prea puţin cercetată la prelungirea cultului lui Ceauşescu în România postceauşistă.
18. Spre sfârşitul anilor '80, Ceauşescu nu a fost singurul aliat formal al Moscovei care obstrucţiona reformele lui Gorbaciov. Toţi ceilalţi antireformişti ai perioadei: Husák, Honecker, Jivkov au sfârşit prin a ceda în faţa incontrolabilelor presiuni interne. Ceauşescu a rămas, astfel, singurul care, prea izolat de societatea căzută pradă disperării şi structural prea rigid pentru a-şi asuma eşecul, a împins mişcarea de protest spre formele, dimensiunile şi excesele unei revoluţii populare violente – caracter pe care prăbuşirea stalinismului nu l-a căpătat în nicio altă ţară est-europeană.
19. Ceauşescu a fost, concomitent, principalul artizan al condiţiilor care au dus la totala lui delegitimare şi al circumstanţelor imediate car au imprimat răsturnării lui caracterul unei stihii sociale. Dat fiind rolul lui personal în aceste două planuri, se poate spune că însăşi revoluţia contra cultului lui Ceauşescu s-a desfăşurat sub semnul cultului lui Ceauşescu.
20. Această constatare nu se mărgineşte să descrie scenariul revoluţiei din decembrie 1989, ci defineşte însăşi substanţa ei istorică: pentru majoritatea celor care au înfăptuit-o, Revoluţia română din 1989 a avut un caracter preponderent anticeauşist, şi nu preponderent anticomunist.
21. Decurgând din acţiunea spontană a maselor, caracterul preponderent anticeauşist a constituit, totodată, obiectivul strategic al grupului care se pregătea şi, în cele din urmă, a izbutit să preia puterea. Convergenţa dintre acestă pornire spontană a maselor şi această opţiune strategică a amintitului grup a reprezentat veritabila premisă a noii puteri: limitând scopurile revoluţiei, ea exprima un deziderat al populaţiei. Corespunzând, de asemenea, intereselor armatei, caracterul predominant anticeauşist al revoluţiei a devenit caracterul predominant anticeauşist al tranziţiei României spre poststalinism – o orientare care a fost imprimată procesului de-a lungul primilor săi ani. În acest sens, deci numai ca reper referenţial, cultul lui Ceauşescu se transmite de la regimul lui la revoluţia care i-a pus capăt şi de la revoluţie la procesul istoric al tranziţiei căreia ea i-a deschis un drum atât de plin de incertitudini.
22. Ceauşescu rămâne singur între omologii săi nu numai prin atâtea fapte ale vieţii sale, ci şi prin moartea sa. Niciunul dintre liderii stalinişti răsturnaţi în 1989 nu şi-a pierdut, odată cu puterea, şi viaţa – în întreaga istorie a stalinismului internaţional, niciunul dintre deţinătorii puterii supreme nu a fost trimis în faţa unui pluton de execuţie. Vocaţia lui Ceauşescu pentru exces se regăseşte, astfel, în destinul său politic şi uman care uneşte momentul său de glorie, august 1968, cu momentul sângerosului său sfârşit, decembrie 1989. Originalitatea lui este prezentă în fiecare dintre aceste două momente, dar mai cu seamă în articularea lor. El rămâne unicul lider stalinist care izbuteşte să cucerească o legitimitate politică autentică, precum şi unicul lider stalinist ucis în virtutea unui fals verdict judiciar care exprimă, însă, ura autentică a aceluiaşi popor .
***

Modalităţile în care a avut loc personalizarea puterii au depins atât de circumstanţele politice, cât şi de psihologia personajului. Opţiunile lui Ceauşescu s-au concentrat spre câteva direcţii prioritare, şi anume:
a. Proiectarea imaginii unui conducător de neînlocuit, relevată îndeosebi de tentativa abandonată a alegerii pe viaţă, care viza simultan fixarea lui în funcţie şi prevenirea oricărei încercări de a-l înlocui.
b. Infatigabila repetare a legitimării prin alegeri simulate, cu o participare din ce în ce mai largă.
c. Degradarea acţiunilor legale în comportamente rituale, odată cu puterea personală amplificându-se şi transferul legitimităţii ei din sfera reglementărilor juridice în cea a reprezentărilor simbolice.
d. Devitalizarea instituţiilor nu prin desfiinţarea, ci prin proliferarea, acapararea şi subordonarea lor totală. După principalul organizator al cultului lui Ceauşescu, Dumitru R. Popescu, ,,în ultimii ani acesta simţea nevoia să conducă nu numai ţara, ci fiecare comună, fiecare uzină şi fiecare secţie productivă în parte ... Omnipotenţa şi omniscienţa ceauşistă se cereau extinse pe toată suprafaţa societăţii”..
Iată şi câteva dintre funcţiile şi titlurile colecţionate de fiul Scorniceştilor:           22 martie 1965 – prim-secretar al CC al PMR, funcţie transformată – în noiembrie 1974 – în cea de secretar general al PCR; 9 decembrie 1967 – preşedinte al Consiliului de Stat, funcţie transformată – la 28 martie 1974 – în cea de Preşedinte al Republicii Socialiste România; noiembrie 1968 – preşedinte al nou-creatului Front al Unităţii şi Democraţiei Socialiste; 1967 – avansarea la gradul de general-locotenent şi numirea în funcţia de comandant al forţelor armate ale Republicii Socialiste România, funcţie schimbată – în martie 1969 – în cea de preşedinte al Consiliului Apărării şi comandant suprem al forţelor armate; mai 1973 – preşedinte al Consiliului Suprem al dezvoltării socio-economice; octombrie 1977 (în perioada mişcărilor din Valea Jiului) – preşedinte al Consiliului Naţional al oamenilor muncii; 1970 – preşedinte de onoare al Academiei de ştiinţe sociale şi politice; erou al Republicii Socialiste România în 1971 şi 1978; doctor honoris causa al universităţilor din Bucureşti şi din Bogotá – 1973, al universităţilor din Quito, Buenos Aires, Lima, Beirut şi Bahía – 1974, al universităţilor din Nisa, Quezón şi Yucatán – 1975, etc.
Nevoia lui insaţiabilă de funcţii şi de titluri gravita către o situaţie asemănătoare celei descrise de François Furet după moartea lui Stalin ca ,,paradoxul unui sistem care se pretinde înscris în legile dezvoltării sociale, dar în care totul depinde într-o asemenea măsură de un singur om, încât, odată cu dispariţia acestui om, sistemul însuşi pierde ceva ce îi era esenţial” .

***

Nici măcar discursurile rostite de Nicolae Ceauşescu în primii ani după ce preluase puterea nu prefigurau dezvoltarea cultului personalităţii, care a căpătat accente teribile în anii '80 ai secolului XX şi şi-a adus o contribuţie deloc de neglijat la explozia populară din decembrie 1989.
De pildă, în discursul din 7 mai 1966, Ceauşescu susţinea: ,,Marxism-leninismul ne învaţă că activitatea diferiţilor militanţi, personalităţi revoluţionare şi politice, poate fi prezentată – în mod just – numai în strânsă legătură cu clasa socială căreia îi aparţin. Numai astfel vom evita atât exagerarea meritelor unor militanţi, cât şi negarea contribuţiei lor la lupta pentru dezvoltarea socială. Nici un conducător, oricât de proeminent, nu poate fi prezentat drept singur făuritor al evenimentelor istorice, fără ca aceasta să ducă la zeificarea lui, la negarea maselor, al poporului. Aprecierea activităţii militanţilor revoluţionari trebuie făcută ţinându-se seama de contribuţia şi de rolul pe care l-au îndeplinit în fiecare perioadă a vieţii lor, în fiecare etapă a mişcării muncitoreşti. Prezentarea locului pe care l-au ocupat aceştia în lupta revoluţionară din trecut trebuie făcută în funcţie de realitate şi nu de situaţia pe care o ocupă ei azi în partid. Ar fi greşit să se exagereze meritele din trecut ale unor conducători numai pentru a pune istoria <de acord> cu prezentul ; aceasta ar duce la denaturarea adevărului istoric”.
În aprilie 1968, Nicolae Ceauşescu spunea: ,,Noi nu avem nevoie de idoli. Noi nu avem nevoie să facem din oameni port-drapel. Marxism-leninismul respinge şi a respins astfel de concepţii, ca străine de ideologia clasei muncitoare. Port-drapelul nostru este marxism-leninismul, concepţia despre lume şi viaţă a proletariatului” 

***

Fără nicio îndoială, o componentă importantă a ceauşismului a fost şi aşa numitul ,,Cenaclu Flacăra” (al ,,tineretului revoluţionar UTC" – sic!), creat şi condus de Adrian Păunescu (,,Adrian Păunescu a făcut cât jumătate din Securitate şi a otrăvit generaţii întregi de tineri” – declaraţie a lui Gabriel Liiceanu din toamna anului 2003, în Magazinul românesc, nr. 2 (30)/05-11.12.03). Este evident că Cenaclul ,,Flacăra” a funcţionat, pe de o parte, ca o maşinărie bine pusă la punct pentru îndoctrinarea şi manipularea maselor de tineri, dar, pe de altă parte, a avut şi rolul unei mici ,,supape de siguranţă”, prin care se mai defulau unele accente protestatare, defulare strict sub controlul Securităţii şi al clanului Ceauşescu. Cei 12 ani de funcţionare (1973-1985) al acestui cenaclu de îndoctrinare comunistă au lăsat, în general, puţine regrete. Printre cei care îl regretă şi astăzi sunt, însă, trei vedete ale muzicii folk din România (Victor Socaciu, Vasile Şeicaru şi Ştefan Hruşcă), descoperiţi şi lansaţi de acest cenaclu, care au acordat şi interviuri în exclusivitate pe această temă lui Liviu Vălenaş, în Germania Federală, în primăvara anului 2003 .

***

Cumplita reputaţie cu care Nicolae Ceauşescu a intrat în istorie contrastează puternic cu speranţele ce au însoţit venirea sa la putere în 1965, speranţe ce păreau a deveni realitate în primii săi ani de conducere. Era destul de tânăr (avea 47 de ani), liber de povara aşa-numitului stalinism, dar având o certă experienţă politică şi aparent radiind un aer reformist.
În 1965 procesul de ,,distanţare” de Uniunea Sovietică – aşa-zisa deviere românească – era în plină desfăşurare, iar Ceauşescu se afirma deja ca una dintre forţele sale motrice. De fapt, el devenise cunoscut în Vest prin discuţiile aprinse cu liderul sovietic Nikita Hruşciov în timpul vizitei acestuia din urmă din 1962 în România. Hurşciov încerca să îşi convingă gazdele de beneficiile unei ,,diviziuni          internaţional-socialiste a muncii” care ar fi împiedicat dezvoltarea industriei grele în România (la vremea respectivă, ideile lui Hruşciov erau văzute ca o subminare a idealurilor socialiste şi o ofensă la adresa ambiţiei naţionale).
Ceauşescu nu numai că a început să extindă şi să accentueze direcţia naţionalistă deja niţiată; el dădea şi semnale de relaxare în interiorul ţării. L-a demis pe Alexandru Drăghici, ministrul de Interne, un om asociat cu excesele staliniste anterioare, şi a dat afară mulţi dintre acoliţii săi, care aveau aceeaşi mentalitate. De asemenea, a renunţat la presiunile conformiste exercitate asupra intelectualilor şi a permis o oarecare libertate culturală. Încă şi mai semnificativ, el părea să reducă presiunile asupra minorităţii maghiare. Unii minoritari unguri, care au asistat la drastica erodare a Regiunii Autonome Maghiare şi la demolarea Universităţii maghiare din Cluj în timpul lui Gheorghiu-Dej, aşteptau acum zile mai bune în epoca Ceauşescu; ei au fost, probabil, primii care aveau să îşi vadă speranţele spulberate.
Occidentul l-a luat repede în braţe pe Ceauşescu, admirând faptul că acesta încălcase Pactul de la Varşovia prin iniţierea, în 1967, a relaţiilor diplomatice cu Germania Federală. Cel mai mult admira la Ceauşescu (şi îl răsplătea pentru aceasta) condamnarea invaziei sovietice a Cehoslovaciei în 1968. Unii observtori occidentali exultau, pur şi simplu. Unul dintre aceştia a asemănat noua conducere cu aceea a lui Kennedy. Un altul a prezis că România va atinge, până în 1972, acelaşi grad de libertate culturală ca Elveţia ori R.F.G.
E uşor acum să fim cinici cu privire la aceste iluzii. Dar la sfârşitul anilor '60, România lui Ceauşescu părea să se îndrepte spre o nouă eră, mai bună. Părea să se mişte înspre un echilibru între ,,naţional” şi ,,civil” în viaţa publică. Şi acela care întruchipa şi alimenta această promisiune era chiar Ceauşescu.
Ce anume nu a funcţionat aşa cum trebuia? A fost, oare, Occidentul cel care s-a înşelat, demonstrând încă o dată incapacitatea de a judeca realist evoluţia lumii comuniste, pe care o percepea la modul naiv?
După toate probabilităţile, a existat o schimbare politică fundamentală a politicii la începutul anilor '70. Orice încercare de a găsi echilibrul între ,,naţional” şi ,,civil” a fost abandonată. Începând din acel moment, România a prezentat lumii faţa de neacceptat a naţionalismului comunist. Pe măsură ce, în interior, tirania lui Ceauşescu se înăsprea, în afară repulsia generală faţă de el s-a accentuat. Ca o ironie, singura ţară care a profitat de această deteriorare rapidă a fost Uniunea Sovietică. Pentru Occident, Ceauşescu s-a transformat dintr-o binecuvântare într-o pacoste. Pentru români, speranţa a devenit disperare. Aşadar, probabil că nu ar trebui să afirmăm că Occidentul a judecat greşit, ci, mai degrabă, că Ceauşescu l-a linguşit, sfârşind prin a-l înşela.
Ceauşescu a rupt unitatea Pactului de la Varşovia, a sfidat Uniunea Sovietică cu abilitate şi curaj şi a făcut din România o mică excepţie în structura relaţiilor dintre Est şi Vest în timpul Războiului Rece. Dar şi-a distrus toate realizările pe plan internaţional prin fanatismul de care a dat dovadă în interiorul ţării. În cele din urmă, şi-a îndemnat propriul popor la revoltă, cel care a şi devenit, de altfel, călăul său. El constituie, astfel, un obiect de studiu din punctul de vedere al naţionalismului, diplomaţiei, tiraniei şi psihologiei. Viaţa şi moartea sa constituie materia unei drame .

***

Sărbătorirea celei de-a 60-a aniversări a lui Ceauşescu (1978)

Festivităţile au luat chipul unei sărbători populare de proporţii la care şi-au adus omagiul muncitori, ţărani şi intelectuali, statul, partidul şi organizaţiile publice.
Două direcţii principale s-au manifestat în cadrul acestor acţiuni festive: omagiul adus militantului care a luptat pentru comunism de la o vârstă fragedă, ca organizator al U.T.C., şi acela adus ideologului politic şi economic, autor a paisprezece volume de cuvântări – dintre care unele au fost traduse în numeroase limbi străine. Vorbind în numele membrilor de partid care au fost activi în perioada ilegalităţii antebelice, Constantin Pârvulescu l-a numit pe Ceauşescu ,,cel mai autentic conducător popular din îndelungata istorie a poporului român”, în vreme ce, într-o emisiune dedicată secretarului general, Radio Bucureşti a declarat emfatic: ,,Noi, oamenii timpului prezent, suntem mândri de a fi contemporani cu cel mai de seamă bărbat de stat din istoria noastră modernă”.
Mesajul trimis de C.C. al P.C.R. şi guvern către Ceauşescu sintetizează omagiul adus militantului politic:
,,Dorim să exprimăm cea mai profundă şi înaltă cinstire, admiraţie şi preţuire pentru strălucita activitate pe care o desfăşuraţi în fruntea partidului şi statului, pentru contribuţia inestimabilă ce o aduceţi la făurirea destinului nou socialist al României, la cauza progresului şi civilizaţiei epocii noastre, epoca cea mai fertilă, mai bogată în realizări şi succese măreţe din întreaga existenţă milenară a poporului român”.
Elogierea politicianului Ceauşescu a culminat cu ceremonia la care i s-a decernat ordinul ,,Victoria Socialismului” pentru ,,merite excepţionale în activitatea revoluţionară consacrată eliberării sociale şi naţionale a poporului român” şi la care a primit, pentru a doua oară, ,,titlul de onoare supremă” de Erou al R.S.R. (Scânteia, 26 ianuarie 1978).
În ceea ce-l priveşte pe ideologul comunist Ceauşescu, principalele instituţii de învăţământ şi cultură din ţară – Universitatea din Bucureşti, Academia ,,Ştefan Gheorghiu”, Institutul Central pentru Cercetare Economică, Institutul Politehnic, Institutul Agronomic ,,Nicolae Bălcescu” – au organizat sesiuni speciale în onoarea sa, la care subiectul principal de discuţie a fost contribuţia lui Ceauşescu la progresul ştiinţei şi învăţământului în ultimul deceniu. Pe 24 ianuarie, meritele ştiinţifice ale lui Ceauşescu au fost oficial recunoscute – Academia ,,Ştefan Gheorghiu” l-a făcut doctor în ştiinţe politice, iar Academia de Studii Economice l-a făcut doctor în economie, drept recunoaştere a eforturilor sale pentru eliberarea socială şi naţională a poporului român. Potrivit ministrului Educaţiei şi Învăţământului, Suzana Gâdea, lucrările lui Ceauşescu ,,întruchipează marxism-leninismul creator în România” şi ,,oferă partidului, naţiunii noastre socialiste, o gândire de mare amploare, originalitate şi profunzime privind conţinutul şi căile progresului multilateral al patriei, întărirea independenţei sale, o concepţie clară asupra epocii contemporane şi asupra căilor de edificare a unei lumi mai drepte şi mai bune”.
Mai mult, au fost accentuate – în mod c orespunzător – meritele lui Ceauşescu ca figură internaţională şi om de stat, ca lider al ţărilor socialiste şi al mişcării internaţionale comuniste şi muncitoreşti. Mesajul sovietic, cel chinez şi cel iugoslav prezintă un  interes special printre multele mesaje sosite din întreaga lume. C.C. al P.C.U.S. şi Prezidiul Sovietului Suprem au subliniat contribuţia lui Ceauşescu la dezvoltarea prieteniei şi cooperării tradiţionale între popoarele sovietic şi român, contribuţie pentru care Prezidiul l-a răsplătit cu Ordinul ,,Lenin”, acordat doar liderilor comunişti care au avut un rol de seamă în mişcarea comunistă internaţională.
Mesajul chinez, semnat de preşedintele Hua Kuofeng, în numele C.C. şi al Consiliului de Stat, a înşirat numeroasele merite ale lui Ceauşescu:
,,Aţi condus poporul român susţinând, plin de curaj, independenţa naţională şi suveranitatea de stat, luptând hotărât împotriva imperialismului şi hegemonismului. Poporul chinez manifestă cea mai profundă admiraţie pentru eroismul României în înfruntarea forţelor potrivnice”.
Mesajul aniversar al lui Tito elogia rolul jucat de Ceauşescu în stabilirea cooperării internaţionale pe bazele ,,libertăţii, independenţei şi egalităţii”, iar iugoslavii   i-au acordat lui Ceauşescu Ordinul ,,Eroul Muncii Socialiste” .

***

Alte manifestări ale cultului lui Ceauşescu

Încă de la al XI-lea Congres al Partidului Comunist Român, la sfârşitul anului 1974, Ceauşescu a fost supranumit conducător a cărui statură este comparabilă cu aceea a unor figuri istorice măreţe precum Iulius Cezar, Alexandru cel Mare, Pericle, Cromwell, Napoleon, Petru cel Mare şi Lincoln .
În cadrul festivităţilor populare organizate la scară naţională în onoarea celor 60 de ani de la naşterea lui Ceauşescu şi care au durat aproape trei săptămâni, artiştilor români şi, în special, scriitorilor li s-a atribuit un rol important. Poeţii au compus versuri hiperbolice închinate preşedintelui ţării şi secretarului general al partidului, care au monopolizat – practic – paginile ziarelor şi ale revistelor literare şi culturale şi au fost recitate la radio şi televiziune, precum şi la numeroase şedinţe cu şcolari, muncitori, ţărani, soldaţi, etc. Actorii şi compozitorii au fost şi ei convocaţi, desigur, să recite aceste poeme, dintre care unele au devenit cântece, iar mulţi artişti au contribuit cu picturi, busturi în marmură, tapiserii, medalii şi portrete în ceramică ale preşedintelui şi, uneori, şi ale soţiei sale, Elena; printre aceştia se numărau: Constantin Piliuţă, Sabin Bălaşa, Ion Jalea, Ion Irimescu, Cornel Brudaşcu, Gheorghe Rădulescu, Wanda Mihuleac şi mulţi artişti amatori .
Scriind în Flacăra un lung poem în onoarea lui Ceauşescu, Adrian Păunescu îl elogiază pe conducătorul de partid deoarece ,,lumea el vrea să nu se-mpartă / În zone influente strivite de tirani / Să-şi aibă orice ţară cea mai cinstită hartă”. Ceauşescu este preamărit ca un nou Bălcescu (poetul Damian Ureche) ce a redat României întreaga istorie, altădată uzurpată de alţii (poetul Miron Scorobete). Mulţi dintre cei care au contribuit la campanie au insistat aupra faptului că Nicolae Ceauşescu s-a născut ,,într-un moment simbolic”, în 1918, anul unirii celor trei ţări române, iar istoricul Dan Zamfirescu a aşezat chiar importanţa lui Ceauşescu atât pentru România, cât şi pentru istoria universală, pe faptul că data lui de naştere cădea între Revoluţia Rusă din Octombrie 1917 şi evenimentele din decembrie 1918 în România .
Poemul lui Corneliu Vadim Tudor, Nicolae Ceauşescu, abundă în laud excesive, făcând aluzii aproape explicite la presiunile sovietice şi la cazul Pârvulescu, personaj care, după cum sugerează el, îl obligase să iasă din tăcere şi să-l elogieze pe liderul de partid cu voce tare:
,,Aş fi dorit, fireşte, să laud în tăcere,
făptura ta turnată în bronz roman şi dac,
dar epoca e aspră şi cugetul îmi cere,
să ies din contemplare, să ard şi să nu tac...

Noi am plătit prea multe: petrol, şi grâu, şi peşte,
şi munţi masivi de aur, şi codri sfinţi de brazi...
ne-au sângerat barbarii, ne-au bântuit fantome
iar lacoma lor ciumă o resimţim şi azi

Aducem istoriei străbune imn şi ambră
că te-a purtat în pântec, întreg, până la noi,
ivirea ta sub soare e laica minune
ce-o aşteptau românii din veac, flămânzi şi goi” .

Campania de presă pentru elogierea lui Ceauşescu a atins, fără îndoială, apogeul într-un articol din România liberă (6 iulie 1982), care are în vedere aşa-zisa confirmare, de către evenimentele ulterioare, a principiilor şi analizelor întregii politici externe a lui Ceauşescu. Un fragment relevant din acest articol merită citat în întregime:
,,Este mai mult decât evident că multe pierderi şi traumatisme suferite de omenire în perioada care a trecut de atunci [de la raportul lui Ceauşescu la Congresul din 1965] ar fi putut fi evitate dacă în soluţionarea problemelor litigioase, a conflictelor, a problemelor aşezării relaţiilor interstatale, a relaţiilor economice, s-ar fi pornit de la astfel de concluzii. N-ar fi existat nici războiul din Vietnam, nici războaiele din Orientul Mijlociu, nici criza petrolului, nici acumularea atâtor arme de distrugere, nici posibilitatea încălcării în picioare a visurilor şi speranţelor atâtor popoare, năzuind la o existenţă de sine stătătoare, nici criza monetară, nici adâncirea cumplită a decalajelor economice” .
Ion Brad (poet şi ambasador al României în Grecia): ,,Personalităţile mari, adevărate, ca să nu mai vorbim de cele de excepţie, nu pot fi inventate. Niciunde şi de nimeni. Ele se nasc, se formează şi se afirmă. Ceauşescu este primul dintre români” .
Ilie Purcariu (scriitor): ,,Ales făclier între făclierii conştiinţei naţionale ... figura sa detaşându-se, în galeria marilor figuri ale românilor, unică şi impresionantă ca şi un pisc ... omul care ilustrează cu geniu cele mai nobile însuşiri ale neamului – dragostea fierbinte de ţară, legătura nestrămutată cu ţara, uriaşa capacitate a sintezelor, forţa demiurgică a muncii, dăruirea generoasă, clarviziunea, polivalenţa” .
George Ţărnea: ,, ... arhitect al păcii...” .
Cristian Popişteanu (doctor în istorie): ,,... a făcut din lupta pentru pace a tuturor oamenilor muncii din această ţară o cauză revoluţionară [...] de când se află în fruntea partidului şi statului nostru” .
Dan Zamfirescu (istoric literar): ,,Preşedintele Nicolae Ceauşescu este şi va rămâne în istoria şi viaţa poporului român ceea ce [George] Washington a rămas în aceea a poporului american: simbolul unei naţii şi al idealului istoric al unui popor” .
Şeful de departament de la ziarul Le Figaro, Michel-Pierre Hamelet are doar cuvinte elogioase la adresa lui Ceauşescu: ,,Acest patriot înflăcărat este, deci, şi un om politic de mare fineţe. Curajos, el este în acelaşi timp de o rară supleţe realistă, marcată de profunzimea trăsăturilor sale de patriot revoluţionar. Este un conducător din marea tradiţie a voievozilor şi domnitorilor români care au strălucit în istoria luptei pentru fiinţa naţională, pentru existenţa independentă a acestui popor. Am explicat adeseori în Franţa că este firesc ca o naţiune ca a dumneavoastră să transfere asupra unei asemenea personalităţi idealul ei de libertate, de suveranitate naţională, de progres revoluţionar, făcând din ea întruchiparea năzuinţelor ei istorice legitime” .
Festivitatea de inaugurare a Canalului Dunăre-Marea Neagră (1984) a fost concepută ca încă un mijloc de a spori cultul personalităţii lui Ceauşescu. Presa românească s-a străduit să elogieze construcţia ca pe o ,,grandioasă realizare a epocii Ceauşescu” şi a indicat faptul că întreg proiectul a fost conceput sub ,,directa călăuzire” a secretarului general al P.C.R. Construirea canalului a fost comparată, în termeni biblici, cu facerea universului, iar Ceauşescu a fost asemuit lui Prometeu. În cuvântarea ţinută la inaugurare, Ceauşescu a lăudat aptitudinile creatoare şi tehnice ale poporului român, care a sprijinit construirea canalului; el a accentuat importanţa socialismului şi a independenţei drept condiţii pentru această realizare şi semnificaţia canalului pentru Europa. Ceauşescu s-a referit doar în treacăt la eforturile de construire a canalului între 1949 şi 1953, acţiune care, a spus el, a fost abandonată deoarece ţara nu dispunea de forţa tehnică şi materială necesară. Ceremonia de inaugurare a fost gândită ca un eveniment pur naţional, fără participarea delegaţiilor sau a oaspeţilor din străinătate.
Se poate ca alegerea datei de 26 mai drept zi a inaugurării Canalului Dunăre-Marea Neagră să fi fost decisă de încărcătura simbolică naţională şi comunistă a acestei date. După cum a remarcat Viaţa Studenţească, pe 26 mai 1944 s-a format în România o ,,coaliţie naţional-democrată” între Partidul Comunist, diferite organizaţii de front procomuniste, Partidul Social-Democrat şi partidele Naţional Ţărănesc şi Naţional Democrat necomuniste, o coaliţie care a constituit temeiul pentru lovitura de stat de la   23 august .

***

Ca personificare a acestui regim, Ceauşescu personifică iluziile propovăduite de acest cult şi este, astfel, obiectul lui firesc. De aceea, trecerea populaţiei de la respingerea cultului în 21 decembrie 1989, la manifestaţia de contra-cult din 22 decembrie reprezintă, pentru el, o lovitură irecuperabilă. Circumstanţele scot la iveală carenţa organică a cultului: el nu se poate desfăşura fără participarea activă a maselor şi nu poate fi restaurat prin mijloacele represiunii.
În optica lui, între socialismul românesc, al cărui creator se considera, şi propria sa persoană exista o relaţie de consubstanţialitate. De aceea, el nu se poate gândi nici să se sacrifice pe sine pentru a salva socialismul românesc, nici să continue guvernarea acestui socialism în absenţa cultului. Potrivit cu logica acestei viziuni – care, de astă dată, coincide cu logica faptelor – el se află într-o situaţie fără ieşire. Iar dintr-o situaţie fără ieşire, în virtutea unei necruţătoare tautologii, nu se poate ieşi – în cel mai bun caz se poate doar fugi.
El nu încetează, deci, să fugă, deşi fuga din faţa unei situaţii fără ieşire nu soluţionează situaţia fără ieşire. Singura ieşire va fi la umbra zidului sub care Ceauşescu se va prăbuşi ca urmare a prăbuşirii cultului său

5 comentarii27 de accesări

Comentarii

E BINE ca TINERII sa STIE toate acestea si,mai ales, sa le INTELEAGA !

Mariana Lulache acum 2282 zile

Chiar ar fi bine de stiut !

Liliana Pricopi acum 2282 zile

Domnule profesor...sunteți o adevărată carte de istorie. Personal, cu siguranță îl voi reciti...pentru a-mi reaminti...pentru a NU uita.

Gina-Lili Hriscu acum 2281 zile

Mariana Lulache , aveți perfectă dreptate .

Pavel-Rafael Negru acum 2281 zile

Gina-Lili Hriscu , mulțumesc .

Pavel-Rafael Negru acum 2281 zile

FUNDAȚIA INSTITUTUL PENTRU EDUCAȚIE
Platforma iTeach.ro și ecosistemul asociat

Termeni şi condiţii de utilizare a serviciilor platformei iTeach

Versiune consolidată, în vigoare de la 8 septembrie 2026

Platforma iTeach este oferită gratuit cadrelor didactice și personalului de suport din sistemul de învățământ de către fundația Institutul pentru Educație (numită în continuare Fundația) și de către Social IT S.R.L., în colaborare cu instituții publice și private – Ministerul Educației, inspectorate, case ale corpului didactic, școli, universități, organizații neguvernamentale și companii. Prin crearea unui cont și utilizarea serviciilor, luați la cunoștință și acceptați termenii de mai jos.

Datele cu caracter personal ale utilizatorilor nu sunt comercializate și nu sunt transferate către terțe părți, cu excepția cazurilor prevăzute de lege. Fundația este înscrisă ca operator de date cu caracter personal prin notificarea nr. 760807373844 către ANSPDCP. Anumite module și servicii ale platformei sunt operate de Social IT S.R.L. în calitate de operator distinct, potrivit secțiunii 6; prelucrarea datelor în cadrul acelor servicii nu constituie o divulgare către un terț în sensul de mai sus. Date de contact ale Fundației: București, sector 5, str. Dr. Louis Pasteur nr. 54; e-mail: echipa@iteach.ro; tel.: 0722.45.80.00.

1. Crearea și validarea contului

Crearea unui cont pe platforma iTeach se face de către potențialul utilizator prin intermediul formularului de înscriere. Datele de înscriere sunt verificate, iar înscrierea este validată de personalul dedicat al Fundației dacă datele furnizate sunt complete și corecte. Un cont validat asigură accesul la serviciile oferite în zona destinată membrilor. Datele din conturile invalidate sunt șterse de pe server.

Fiind sub incidența termenilor de utilizare, sunteți de acord: (a) să oferiți informații corecte în formularul de înregistrare; (b) să mențineți la zi datele de înregistrare. Dacă oferiți informații incorecte sau care nu mai sunt de actualitate, ne rezervăm dreptul de a vă suspenda sau șterge contul ori de a vă refuza accesul în viitor. Prin utilizarea platformei, vă asumați toate consecințele introducerii de date false prevăzute de lege.

2. Serviciile oferite

Serviciile oferite pe platforma iTeach sunt servicii de suport socioprofesional pentru parcursul de carieră în sistemul de învățământ și constau în: acces la formare prin cursuri online sau mixte (secțiunea Cursuri); acces la grupuri pentru schimb de informații și resurse (secțiunea Comunitate); acces la un instrument pentru promovarea de evenimente, produse sau servicii educaționale (secțiunea Anunțuri); acces la resurse educaționale deschise și la un instrument pentru promovarea RED (secțiunea Resurse); acces la instrumente pentru sondaje și dezbateri (secțiunea Resursele mele); acces la reviste educaționale și la instrumente de publicare (secțiunea Reviste); posibilitatea constituirii unui portofoliu socioprofesional de articole, activități, cursuri absolvite și resurse publicate (pagina Portofoliu/Profil).

Serviciile oferite sunt dinamice, depinzând de evoluția tehnologiilor digitale, atât funcțional, cât și din perspectiva conținutului oferit.

Platforma iTeach susține dezvoltarea profesională continuă și alcătuirea portofoliului profesional al cadrului didactic, care devine obligatoriu în format digital începând cu anul școlar 2026–2027, conform Ordinului ministrului educației nr. 3858/2026 (Metodologia-cadru privind portofoliul profesional al cadrului didactic).

3. Valoarea serviciilor și punctele iTeach

Platforma iTeach oferă o variantă flexibilă de dezvoltare profesională, într-un parcurs gamificat: pentru unele activități primiți puncte, pentru altele cedați puncte (o descriere completă și actualizată se găsește în pagina Puncte iTeach, din contul personal). Cadrul didactic are acces gratuit la informații, articole, resurse educaționale, formare și servicii de suport în carieră; publică articole în revistele găzduite; publică resurse educaționale deschise pe platforma națională digitalEdu.ro, cu posibilitatea de omologare la Ministerul Educației sau de luare în evidență la ISJ/ISMB; și își configurează propriul parcurs de formare din oferta de cursuri de pe platformă.

Membrii iTeach pot acumula puncte din activități pe platformă sau le pot achiziționa utilizând cardul personal ori prima de carieră didactică. Conversia este 1:1. Pentru fiecare plată, Fundația emite o factură pe adresa de e-mail asociată contului, care poate fi regăsită și în contul dvs. de pe platforma iTeach, pagina Facturi. Fundația desfășoară activități non-profit și nu este plătitoare de TVA; facturile sunt emise cu TVA 0.

4. Durata serviciilor

Fundația se obligă să furnizeze serviciile de sprijin profesional enunțate pe toată durata menținerii unui cont activ pe platforma iTeach.

5. De ce colectăm și ce date colectăm

Institutul pentru Educație colectează și prelucrează datele dumneavoastră în scopul furnizării serviciilor educaționale și de suport pentru dezvoltarea profesională continuă (DPC) a cadrelor didactice și a personalului din învățământ. Furnizarea acestor date este necesară îndeplinirii scopului menționat; refuzul furnizării corecte poate afecta funcționarea serviciilor.

Pentru crearea unui cont și a unui profil profesional minimal avem nevoie de: nume, prenume, adresă de e-mail, țară, județ, localitate, instituția unde vă desfășurați activitatea, nivelul de învățământ la care predați și rolul/funcția în cadrul instituției. Profilul profesional extins este opțional și poate fi completat în cont; pentru majoritatea informațiilor de natură profesională puteți gestiona nivelul de intimitate: Privat / Colegi / Membri iTeach / Public.

O parte dintre datele necesare în scop profesional – nume, adresă de e-mail, instituția de învățământ, localitate, județ, țară – sunt asociate în mod obligatoriu articolelor științifice și materialelor profesionale în format digital pe care le-ați înscris pe platforma iTeach.ro și pe platformele partenere ale revistelor educaționale: iTeach: Experiențe didactice, EDICT – Revista educației, Revista Profesorului, Revista de Pedagogie Digitală, Education Review, DigitalEdu, EduVox, suntProfesor, Ariadna, digcompedu.net. Publicarea acestora este necesară pentru a vă proteja drepturile de autor.

6. Temeiuri juridice, păstrarea și utilizarea datelor

Operatorul pentru majoritatea serviciilor platformei este Institutul pentru Educație, înscris ca operator prin notificarea nr. 760807373844 către ANSPDCP. Anumite module și servicii ale platformei sunt operate de Social IT S.R.L., în calitate de operator distinct, care stabilește în mod independent scopurile și mijloacele prelucrării pentru acele servicii și răspunde pentru ele potrivit propriei politici de confidențialitate. Vă puteți exercita drepturile privind protecția datelor față de operatorul corespunzător serviciului utilizat.

Institutul pentru Educație prelucrează datele în temeiul executării serviciului solicitat, al interesului legitim, al îndeplinirii unor obligații legale și, după caz, al consimțământului dumneavoastră. Nu păstrăm datele în mod nediferențiat, ci pe categorii, cu termene determinate și cu garanții adecvate:

• Conținut publicat de dumneavoastră (articole în revistele găzduite, resurse educaționale deschise, anunțuri și texte pe blog): se păstrează pe durată nedeterminată, ca element inseparabil al operei publicate, în temeiul libertății de exprimare academică (art. 17 alin. (3) lit. a) și art. 85 din Regulamentul (UE) 2016/679; art. 7 din Legea nr. 190/2018). Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate.
• Certificate și dovezi ale absolvirii cursurilor (absolvent, program parcurs, dată): se păstrează cel mult 30 de ani, în temeiul interesului legitim și al constatării, exercitării sau apărării unui drept în instanță (art. 6 alin. (1) lit. f) și art. 17 alin. (3) lit. e)). Termenul acoperă media unei cariere didactice, în care puteți avea nevoie de aceste dovezi pentru dosare de concurs, de grade didactice, de transfer sau de gradație de merit, precum și intervalul în care un finanțator poate solicita justificări privind sustenabilitatea unui serviciu sau curs sprijinit financiar.
• Date prelucrate în scop de cercetare științifică: datele privind conținutul și modul de utilizare a serviciilor pot fi prelucrate în scopuri de cercetare științifică în domeniul științelor educației (de exemplu, analize de tendințe pedagogice și analize de conținut ale resurselor create), inclusiv pentru cercetări viitoare din același domeniu, în temeiul art. 5 alin. (1) lit. b) și e) și al art. 89 din Regulament și al art. 8 din Legea nr. 190/2018. Prelucrarea se face cu minimizarea datelor și, ori de câte ori este posibil, în formă pseudonimizată sau anonimizată, iar rezultatele sunt diseminate în formă agregată sau anonimizată.
• Date aferente serviciilor și cursurilor dezvoltate cu sprijin financiar: unele date privind beneficiarii se pot păstra pe perioada impusă de obligațiile de raportare, de audit și de sustenabilitate din contractele de finanțare, de regulă până la 20 de ani.

Caracterul public al conținutului și al certificatelor

iTeach este o comunitate deschisă (open-by-default). Paginile de blog, comentariile, articolele și resursele publicate au, în mod implicit, acces deschis. Dacă nu doriți ca acestea să fie public accesibile, vă rugăm să nu le publicați pe platforma iTeach.

Sunt publice, fiind asociate profilului dumneavoastră: certificatele obținute la cursurile absolvite pe platforma iTeach, articolele publicate în revistele educaționale și descrierile resurselor educaționale deschise, precum și anunțurile și textele publicate pe blog.

La înregistrarea în platformă, v-ați exprimat acordul pentru prelucrarea datelor personale și pentru afișarea publică a acelor informații despre parcursul dumneavoastră profesional care sunt relevante pentru definitivare și grade didactice, calificativul anual, mobilitate, verificarea îndeplinirii condiției de formare în cariera didactică, inspecții școlare, evaluări externe ARACIP, gradații și distincții. În mod particular:

(a) Certificatele obținute prin parcurgerea cursurilor online, anunțurile postate, textele înscrise pe blog și articolele publicate în revistele la care aveți acces prin intermediul platformei sunt disponibile public, fiind asociate profilului dumneavoastră. Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate; ne rezervăm doar dreptul de a le organiza tematic sau pe alte criterii, pentru a facilita accesul persoanelor interesate la oportunități de dezvoltare personală și profesională.

(b) Articolele științifice sau literare, precum și anunțurile publice pe care le-ați publicat prin intermediul platformei pe situri specializate și în reviste pedagogice online nu pot fi șterse, acestea constituind parte a publicațiilor de specialitate, cărora le este necesară indicarea autorului (nume, prenume, adresă de e-mail, instituție, localitate, județ, țară) pentru exercitarea drepturilor de autor. Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate.

Controlul dumneavoastră asupra datelor

Aveți în permanență control asupra datelor dumneavoastră:

• Puteți modifica online, în orice moment, orice informație deținută despre dumneavoastră, în pagina Profil.
• Puteți solicita anonimizarea datelor, gratuit și necondiționat; vă reamintim lunar această posibilitate, prin revista iTeach transmisă pe adresa dumneavoastră de e-mail.
• Puteți dezactiva contul oricând, din pagina Setări. La dezactivare, contul se anonimizează și se șterg aproape toate datele, fără intervenția noastră. Fac excepție, fiind păstrate în condițiile de mai sus: (i) numele și instituția/școala, exclusiv asociate articolelor publicate de dumneavoastră în revistele platformei; și (ii) informațiile minimale din certificatele de absolvire, care pot fi păstrate până la 30 de ani, numai pentru a permite verificarea autenticității lor în cazul în care se contestă un drept obținut pe baza acestora, inclusiv un beneficiu susținut din fonduri publice (de ex., gradație de merit).

Aceste drepturi pot fi limitate, în condițiile legii, numai în măsura strict necesară realizării scopurilor de cercetare științifică sau de arhivare în interes public, atunci când exercitarea lor ar face imposibilă ori ar afecta grav aceste scopuri (art. 89 din Regulament; art. 8 din Legea nr. 190/2018).

7. Drepturile dumneavoastră privind prelucrarea datelor

Conform Regulamentului (UE) 2016/679, beneficiați de: dreptul de acces la datele care vă privesc, dreptul la rectificare, dreptul la ștergerea datelor, dreptul la restricționarea prelucrării, dreptul la portabilitatea datelor, dreptul la opoziție și dreptul de a nu fi supus unor decizii individuale automatizate. Disponibilitatea acestor drepturi depinde de temeiul legal al prelucrării. Atunci când prelucrarea se bazează pe consimțământ, aveți dreptul de a-l retrage în orice moment, fără a afecta legalitatea prelucrării anterioare retragerii.

Pentru a exercita aceste drepturi sau a obține o copie a datelor deținute despre dumneavoastră, scrieți la echipa@iteach.ro, de pe adresa de e-mail asociată contului dvs. iTeach. Pentru informații privind Responsabilul cu Protecția Datelor (DPO) puteți folosi aceeași adresă sau pagina actualizată de contact de pe platformă.

Aveți, de asemenea, dreptul de a depune o plângere la Autoritatea Națională de Supraveghere a Prelucrării Datelor cu Caracter Personal, pe pagina www.dataprotection.ro.

8. Securitatea datelor

Informațiile colectate sunt păstrate în formă electronică, pe servere contractate de Institutul pentru Educație, în locații sigure, cu un nivel de securitate adecvat și cu acces autorizat pentru personalul desemnat. Persoanele împuternicite sunt obligate contractual să implementeze măsuri tehnice și organizatorice de protecție a datelor. Durata de stocare pentru fiecare categorie de date respectă cerințele legale, reglementările interne și cele mai bune practici din domeniu, potrivit secțiunii privind păstrarea datelor de mai sus.

Fundația nu comercializează adresele de e-mail sau datele oferite de membri și nu divulgă date personale către terțe părți, cu excepția cazurilor cerute de legislația în vigoare. Fundația își rezervă dreptul de a modifica, suspenda sau întrerupe sistemul și platforma, precum și de a restricționa, suspenda sau șterge orice cont, la orice suspiciune de fraudă sau utilizare improprie (de exemplu, abuz de acces la informații despre colegi ori abuz al serviciilor de promovare).

9. Drepturi de autor (Copyright)

Reproducerea informațiilor de pe platforma iTeach și de pe platformele partenere menționate este autorizată, în limite rezonabile, cu condiția menționării explicite și vizibile a sursei și a autorului. Fac excepție cazurile în care pe pagina respectivă există dispoziții contrare, care indică în mod clar restricția de utilizare a conținutului.

Conținutul și imaginile încărcate în articolele din reviste, în articolele de pe blog, la cursuri sau în resursele educaționale deschise sunt în întregime în responsabilitatea autorului/utilizatorului care le încarcă. Înainte de a încărca orice conținut pe platformă, aveți obligația de a verifica și de a respecta drepturile de autor și celelalte drepturi de proprietate intelectuală aferente; nu încărcați texte, imagini sau resurse asupra cărora nu dețineți drepturile necesare ori o autorizare corespunzătoare.

Mărcile, logo-urile și siglele nu pot fi utilizate pentru a promova produse sau servicii care nu aparțin Fundației, partenerilor ori companiilor asociate și nu pot fi folosite într-o formă care poate produce confuzie în rândul membrilor sau al publicului.

10. Cod de conduită

Prin participarea la forumuri de discuții, dezbateri, sondaje, comentarii la anunțuri sau blog, precum și în comunicarea prin sistemul intern de mesaje sau prin rețele sociale publice, sunteți de acord:
- să nu defăimați, abuzați, hărțuiți sau intimidați nicio altă persoană membră a platformei iTeach;
- să nu folosiți un limbaj inadecvat, vulgar, obscen, rasial sau ofensiv;
- să nu faceți declarații sau să postați materiale care nu au legătură cu scopul pentru care vă aflați în sistem;
- să nu incitați la activități ilegale și să nu exprimați intenția de a le desfășura;
- să nu atașați materiale care conțin viruși sau materiale piratate, inclusiv muzică ori software;
- să nu violați drepturile unei alte persoane, inclusiv proprietatea intelectuală;
- să nu abuzați de instrumentele și facilitățile oferite (de exemplu, multiplicând artificial numărul de sondaje, dezbateri, articole pe blog sau voturile ori comentariile la acestea, în scopul obținerii de puncte);
- să nu promovați produse comerciale și să nu postați reclame comerciale de orice tip.

Mesajele sau materialele postate de orice membru pot fi reeditate sau șterse de Fundație, dacă este cazul. Odată cu înscrierea, sunteți de acord cu principiul fundamental potrivit căruia iTeach este o comunitate de cadre didactice bazată pe încredere și cooperare.

11. Mesaje sau materiale

Prin corespondența cu personalul iTeach, cu persoanele care administrează sistemul, și prin postarea de conținut pe serverele iTeach, oferiți Fundației dreptul, fără o compensație suplimentară, de a utiliza, reproduce, modifica, adapta, publica sau traduce, de a crea lucrări derivate, de a transmite și prezenta conținutul (în totalitate sau în parte) și de a-l încorpora în alte lucrări, în orice formă sau tehnologie actuală ori dezvoltată în viitor, cu respectarea dreptului de autor (cu menționarea sursei și a autorului) și a legilor de proprietate intelectuală în vigoare.

12. Limitarea responsabilităților

Scopul nostru este să prezentăm la timp informații actualizate și să vă punem la dispoziție resurse și servicii utile. Dacă ni se aduc la cunoștință erori, depunem toate eforturile pentru a le corecta cât mai rapid. Cu toate acestea, Fundația nu își asumă răspunderea cu privire la informațiile prezentate pe platformele gestionate. Aceste informații: au caracter general și nu abordează circumstanțe specifice ale unei persoane sau entități; nu sunt obligatoriu exhaustive, exacte sau actualizate; fac uneori trimitere la site-uri externe, asupra cărora serviciile iTeach nu exercită control; și nu constituie bază juridică în cazul unei reclamații.

Fundația își rezervă dreptul de a suspenda, schimba, modifica, adăuga sau elimina oricând informații de pe site. Această limitare nu restrânge răspunderea Fundației în raport cu obligațiile prevăzute de legislația română și europeană aplicabilă. Utilizând platforma iTeach, vă asumați riscul pentru orice conținut descărcat sau obținut de pe iteach.ro ori de pe platformele partenere și sunteți unic răspunzător pentru eventualele daune produse dispozitivului dumneavoastră. Fundația și partenerii nu răspund de conținuturile postate de utilizatori care pot fi ofensive, obscene, defăimătoare ori care limitează drepturile altor persoane, inclusiv proprietatea intelectuală.

13. Întrebări, sugestii și reclamații

Pentru întrebări privind serviciile oferite, condițiile de utilizare, protecția datelor sau politica de utilizare a cookie-urilor, scrieți la echipa@iteach.ro sau sunați la 0722.45.80.00.

14. Note generale

Termenii și condițiile de utilizare se află sub incidența legilor din România și din Uniunea Europeană. Orice alte drepturi și obligații care nu au fost exprimate aici sunt aplicabile prin legislația în vigoare. Prezenta versiune consolidată intră în vigoare la 8 septembrie 2026 și înlocuiește versiunile anterioare.