„Educație prin recunoștință: Activități de 8 Martie în școli”

Publicat în 10. 03. 2025 de Tudor Daniel Pavelea | Etichetat cu: recunoștință și iubire
Categorie: cultură – societate – educaţie

Ziua Internațională a Femeii reprezintă nu doar un prilej de celebrare, ci și o oportunitate educațională pentru a reflecta asupra rolurilor și contribuțiilor femeilor în societate. În acest an, elevii din învățământul preșcolar, primar și gimnazial au participat la activități interactive menite să dezvolte aprecierea și recunoașterea femeilor care îi inspiră.
Activități pentru preșcolari și elevii din ciclu primar: „Portretul femeii care mă inspiră”
Această activitate a fost gândită pentru a ajuta copiii să își exprime sentimentele față de femeile speciale din viața lor – fie ele mame, bunici sau învățătoare. Activitatea a început cu o poveste despre o femeie curajoasă, menită să capteze atenția copiilor și să îi motiveze să se gândească la propriile modele de inspirație.
Elevii au participat la o sesiune de brainstorming, în care au discutat despre femeile care îi fac să se simtă iubiți și în siguranță. Ulterior, fiecare copil a desenat portretul femeii care îl inspiră, alegând culori și simboluri care îi amintesc de aceasta. Activitatea s-a încheiat cu o prezentare a desenelor, fiecare copil având ocazia să spună câteva cuvinte despre persoana desenată.
Impact: Această activitate a oferit copiilor un prilej de reflecție emoțională și dezvoltare a creativității, contribuind la consolidarea abilităților de exprimare și comunicare. S-au remarcat activitățile desfășurate de doamnele profesor consilier școlar Irina Pașca și Laura Nechiti
Activități pentru gimnaziu și liceu: „Portrete de inspirație feminină”
Elevii mai mari au participat la activități educaționale complexe, care au inclus dezbateri, reflecții personale și creații artistice. Scopul principal a fost acela de a-i ajuta să identifice și să analizeze impactul femeilor asupra vieții lor.
Într-o primă etapă, elevii au fost invitați să scrie numele a două-trei femei pe care le consideră inspiraționale și să evidențieze calitățile acestora. Apoi, au lucrat în grupuri, unde au discutat și comparat alegerile lor, descoperind modele comune și diversitatea contribuțiilor feminine. Grupurile au realizat „portrete” creative ale acestor femei, sub formă de colaje, desene sau prezentări artistice.
Discuția finală în plen a permis elevilor să își exprime gândurile și să reflecteze asupra diversității rolurilor femeilor în societate. Activitatea s-a încheiat cu un exercițiu de reflecție individuală, în care elevii au scris despre cum pot integra calitățile admirate în propria lor dezvoltare personală.
Impact: Această activitate a stimulat gândirea critică asupra stereotipurilor de gen, promovând în același timp aprecierea diversității și consolidarea competențelor de comunicare și colaborare.
Activități la Liceul Tehnologic de Servicii Bistrița: „Românce care ne inspiră”
În cadrul unui proiect coordonat de prof. consilier școlar Prozorianu Niculina și prof. itinerant Petroșanu Miruna, elevii liceului au participat la o serie de activități menite să aducă în prim-plan personalități feminine de impact.
Elevii au explorat biografiile unor femei remarcabile printr-o prezentare PowerPoint și lecturi tematice. Discuțiile s-au axat pe modul în care aceste personalități au influențat societatea și ce lecții pot fi învățate din experiențele lor. În plus, elevii au completat fișe de activitate, evidențiind aspecte biografice relevante și impactul acestor femei asupra domeniilor în care au activat.
Impact: Elevii au avut oportunitatea de a descoperi modele de urmat din istoria și cultura românească, dezvoltându-și abilitățile de analiză și reflecție.
„Femei care ne inspiră” – O expoziție de suflet la Liceul Tehnologic „Grigore Moisil” Bistrița
Elevii clasei a X-a de la Liceul Tehnologic „Grigore Moisil” Bistrița au celebrat Ziua Internațională a Femeii printr-un proiect artistic și literar special, intitulat „Portretul Femeii care mă inspiră”. În cadrul acestuia, tinerii au realizat desene, picturi și texte dedicate femeilor care le-au marcat existența – mame, bunici, prietene sau personalități celebre.
Creativitate și recunoștință prin artă
Elevii au transpus în lucrările lor emoții puternice, folosind culori, linii și cuvinte pentru a exprima admirația și recunoștința față de modelele lor feminine. Printre lucrările realizate, se remarcă:
• Portretul unei bunici, în care elevul a subliniat prin tonuri calde iscusința, generozitatea și bunătatea femeii care i-a oferit cele mai valoroase lecții de viață.
• Portretul mamei, în care sunt evidențiate calități precum puterea, iubirea necondiționată și sacrificiul pentru familie.
• Eseuri despre prietenie, în care elevele au descris relația profundă pe care o au cu cele mai bune prietene și felul în care acestea le inspiră zi de zi.
• Desene simbolice, reprezentând femeia ca o sursă de lumină, speranță și înțelepciune.
Reflecții și mesaje ale elevilor
Elevii au descris în propriile cuvinte cum aceste femei le-au influențat viața:
„Mama este cea care mă încurajează mereu, mă susține și în momentele dificile. Datorită ei am învățat să fiu perseverentă și să prețuiesc valorile adevărate.” – Timeea, clasa a X-a
„Bunica mea este sufletul familiei noastre – puternică, blândă și mereu gata să ofere iubire. Este modelul meu de viață.” – Petruța, clasa a X-a
„Prietena mea este cea mai bună prietenă din lume – grijulie, ambițioasă, frumoasă și muncitoare.” – Ana, clasa a X-a
Aceste lucrări vor fi expuse pe holurile liceului, ca o mărturie a respectului și recunoștinței pe care tinerii le poartă femeilor din viața lor.
O educație bazată pe valori
Proiectul „Portretul Femeii care mă inspiră” nu a fost doar un exercițiu artistic, ci și o lecție despre recunoașterea rolului esențial al femeilor în viața fiecăruia dintre noi. Prin aceste activități, elevii au reușit să își exprime aprecierea și să reflecteze la impactul pe care femeile îl au în dezvoltarea lor personală.
Această inițiativă a demonstrat că educația trebuie să pună accent nu doar pe cunoștințe, ci și pe formarea unor caractere puternice, empatice și recunoscătoare față de oamenii care le modelează viitorul.
Doamna profesor consilier școlar Alina Bora a prezentat un videoclip care surprinde momente emoționante dedicate Zilei de 8 Martie, punând accent pe recunoștința și dragostea copiilor față de mamele lor. Scenele evidențiază activități creative desfășurate împreună, cum ar fi confecționarea de felicitări și obiecte handmade, dar și schimbul de mesaje pline de căldură. Atmosfera este una caldă și festivă, reflectând bucuria și legătura specială dintre copii și mamele lor. Prin acest videoclip, se transmite un mesaj puternic despre importanța afecțiunii și a timpului petrecut împreună în familie.
Concluzii și feedback din partea elevilor
În urma acestor activități, elevii au exprimat un interes crescut față de explorarea figurilor feminine care au avut un impact asupra lor. În răspunsurile lor, aceștia au menționat că și-au descoperit noi modele de inspirație și au înțeles mai bine contribuțiile femeilor în diferite domenii.
De asemenea, profesorii au remarcat un nivel ridicat de implicare și emoție, mai ales în rândul elevilor mai mici, care și-au exprimat cu entuziasm sentimentele prin desene și povești. La gimnaziu și liceu, discuțiile au fost marcate de o profundă conștientizare a diversității și importanței egalității de gen.