Puncte iTeach: 2449

Puncte disponibile: 1407
Puncte utilizate: 1040

Utilizare
Cursuri: 50
Publicare RED: 170
Publicare articole în reviste: 820
Servicii AI: 0

Dorul de mamă în consilierea psihopedagogică Valorificarea cântecului "Bate vântul dorului" în proiectul cultural Horea de sâmbătă

Tudor Daniel PaveleaCentrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud13 nov.

Rezumat

Articolul propune valorificarea educațională a primei strofe din cântecul „Bate vântul dorului”, din repertoriul lui Nicolae Sabău, în cadrul episodului 71 al proiectului cultural „Horea de sâmbătă”. Audiția devine punct de plecare pentru identificarea emoțiilor, exprimarea recunoștinței și recunoașterea persoanelor de sprijin. Demersul este destinat elevilor de gimnaziu și include o resursă educațională deschisă cu ghid de aplicare și fișă de lucru. Participarea respectă diversitatea situațiilor familiale și dreptul elevului de a păstra pentru sine experiențele personale.

Cuvinte-cheie: cântec tradițional, dor, educație socioemoțională, consiliere psihopedagogică, resursă educațională deschisă.

Cântecul ca punct de plecare pentru reflecție

În „Horea de sâmbătă”, interpretarea unei strofe poate crea un răgaz pentru întâlnirea cu memoria afectivă a cântecului. Pentru episodul 71, tema este dorul de mamă. Prima strofă leagă această trăire de imagini familiare — vântul, marginea satului și apa izvorului. Ele permit o discuție despre felul în care un loc, un sunet sau un obiect ne poate aminti de cineva drag.

În consiliere, propun ca atenția să se deplaseze de la reproducerea corectă a textului la înțelegerea emoției: ce simte vocea cântecului, ce nevoie poate exprima și cum ar putea primi sprijin? Elevul poate răspunde despre personaj, fără să fie solicitat să povestească despre propria familie. Această distanță simbolică îi oferă libertatea de a participa în ritmul său.

Repere pentru educația socioemoțională

Cadrul CASEL descrie cinci arii de competență: conștientizarea de sine, autoreglarea, conștientizarea socială, abilitățile de relaționare și luarea deciziilor responsabile (CASEL, f.a.). În activitatea propusă, acestea sunt transpuse în sarcini concrete: numirea unei emoții, alegerea unei modalități de liniștire, ascultarea fără judecată și formularea unei cereri de sprijin. Legătura cu acest cadru este una de proiectare pedagogică; ea nu validează separat eficiența activității.

Dorul poate cuprinde tristețe, afecțiune, speranță sau bucuria unei amintiri. Consilierul evită să stabilească o interpretare obligatorie. Un elev poate asocia cântecul cu bunicii, altul cu un părinte aflat departe, iar altul poate rămâne la analiza imaginilor. Valoarea educativă depinde de felul în care aceste răspunsuri sunt primite și discutate.

De la audiție la un gest de apropiere

Activitatea propusă are durata de 50 de minute și se poate desfășura la clasele V–VIII. Înainte de audiție, consilierul clarifică dreptul de a spune „pas”, de a desena sau de a lucra despre un personaj imaginar. După ascultarea primei strofe, elevii notează o imagine și o emoție. Discuția pornește de la text și ajunge, numai dacă elevii doresc, la propriile resurse de sprijin.

Fișa din anexă conduce reflecția spre acțiuni posibile. Elevii aleg o persoană în preajma căreia se simt în siguranță și formulează un mesaj de apreciere ori o cerere concretă de ajutor. Mesajul poate rămâne pe fișă; transmiterea lui este o alegere personală. Se poate lucra și despre un personaj imaginar. Obiectivul este exersarea exprimării, fără transformarea sarcinii într-o obligație de contact sau de împăcare.

Un cadru care respectă experiența fiecărui elev

Tema maternă cere atenție la experiențe de pierdere, separare, plasament sau relații familiale dificile. Formularea „mamă ori o altă persoană de sprijin” face posibilă participarea fără explicații publice. Consilierul nu presupune că orice relație familială este sigură și nu încurajează contactul cu o persoană față de care elevul exprimă teamă. Nici recunoștința, nici dezvăluirea unei amintiri nu sunt obligatorii.

Dacă un elev se întristează, adultul îi oferă posibilitatea de a opri sarcina, de a reveni la prezent și de a discuta separat. Grupul nu investighează povestea sa. Consilierul explică regulile de respect și limitele confidențialității; protecția unui copil aflat în pericol are prioritate. Activitatea are scop educațional și nu este prezentată ca intervenție de tratare a doliului sau ca muzicoterapie.

Evaluare și limite

Evaluarea urmărește ceea ce elevul poate demonstra în sarcina aleasă: identificarea unei emoții, formularea unui mesaj respectuos și alegerea unei resurse de sprijin. Intensitatea dorului și experiențele familiale nu se notează. Un bilet de ieșire arată ce a reținut elevul și dacă dorește o discuție individuală. Aceste răspunsuri pot ghida activități ulterioare, dar nu constituie un instrument diagnostic și nu dovedesc efecte de durată.

Anexa oferă o propunere metodică, fără rezultate empirice raportate. Pentru reutilizare, se păstrează atribuirea autorului și se precizează modificările. Principiul accesului și al adaptării materialelor cu licență deschisă este susținut de UNESCO (2019; 2026). Licența propusă pentru materialul original nu se extinde asupra cântecului ori a înregistrărilor utilizate.

Bibliografie și sursa muzicală

CASEL. (f.a.). What is the CASEL framework? https://casel.org/fundamentals-of-sel/what-is-the-casel-framework/

UNESCO. (2019). Recommendation on Open Educational Resources (OER). https://www.unesco.org/en/legal-affairs/recommendation-open-educational-resources-oer

UNESCO. (2026, 3 septembrie). UNESCO’s mandate in OER. https://www.unesco.org/en/open-educational-resources/mandate

Sursă muzicală de lucru: „Bate vântul dorului”, din repertoriul lui Nicolae Sabău; prima strofă, în interpretarea lui Pavelea Tudor-Daniel pentru episodul 71 al proiectului „Horea de sâmbătă”.

Anexa RED

Dorul și oamenii care ne sunt aproape

Ghid de aplicare

Autor: prof. dr. Pavelea Tudor-Daniel, CJRAE Bistrița-Năsăud.
Destinatari: elevi din clasele V–VIII. Durată: 50 de minute.
Context: consiliere psihopedagogică de grup sau activitate de dezvoltare personală facilitată de profesorul consilier școlar.

Scop și obiective

Scopul este exersarea exprimării emoțiilor și a comunicării cu persoanele de sprijin, pornind de la audiția unui fragment folcloric.

O1 — Elevul numește cel puțin o emoție posibilă a vocii cântecului și o leagă de o imagine din strofă.

O2 — Elevul identifică o persoană de sprijin sau, pentru un personaj imaginar, un adult la care acesta ar putea apela.

O3 — Elevul formulează un mesaj de apreciere ori o cerere de ajutor în termeni concreți și respectuoși.

O4 — Elevul alege o modalitate potrivită de gestionare a emoției, fără a fi obligat să relateze o experiență personală.

Materiale și pregătire

Sunt necesare fișa de lucru, instrumente de scris și, opțional, un dispozitiv pentru audiție. Se utilizează prima strofă din interpretarea proprie a episodului 71 sau o altă sursă folosită cu respectarea drepturilor aplicabile. În lipsa echipamentului, facilitatorul poate citi fragmentul. Textul de mai jos este transcris după materialul furnizat pentru episod; nu reprezintă o ediție critică a cântecului.

„Bate vântul dorului,
La marginea satului,
Cu apa de la izvor, măi, măi,
Mi-aduce al măicuții dor.”

Desfășurare în 50 de minute

1. Acordul de lucru — 5 minute. Se stabilesc regulile: ascultare fără ironii, libertatea de a spune „pas”, evitarea numelor și a detaliilor despre alte persoane. Facilitatorul explică faptul că nimeni nu trebuie să vorbească despre propria familie.

2. Audiție și observare — 5 minute. Se ascultă prima strofă. Elevii notează un cuvânt sau desenează o imagine care le-a atras atenția. Se acceptă inclusiv răspunsul „nu știu încă”.

3. Dialog despre cântec — 10 minute. Întrebări: „Ce imagine sugerează dorul?”, „Ce emoții ar putea trăi cel care cântă?”, „Ce i-ar putea fi de folos?”. Facilitatorul cere argumente din fragment și primește interpretări diferite, fără a solicita relatări intime.

Continuarea activității

4. Lucru individual pe fișă — 12 minute. Elevii completează sarcinile despre emoție, sprijin și mesaj. Pot alege între propria perspectivă și cea a unui personaj imaginar. Răspunsurile pot fi scrise, desenate sau dictate discret facilitatorului.

5. Ascultare în perechi — 8 minute. Fiecare elev alege dacă dorește să împărtășească un răspuns. Colegul poate spune: „Am înțeles că personajului i-ar prinde bine…” sau „Mulțumesc că ai ales să împărtășești”. Nu oferă sfaturi fără acord. Cine preferă lucrul individual continuă o sarcină despre personaj.

6. Revenire și bilet de ieșire — 10 minute. Elevii observă câteva obiecte din încăpere, își așază picioarele confortabil și aleg dacă doresc câteva respirații liniștite. Apoi completează biletul de ieșire. Facilitatorul încheie cu o întrebare concretă: „Ce poți face când ai nevoie de cineva care să te asculte?”.

Adaptări și participare în siguranță

Pentru clasele V–VI se poate oferi o listă de cuvinte: dor, tristețe, liniște, speranță, bucurie, îngrijorare. La clasele VII–VIII se poate discuta diferența dintre o emoție, o nevoie și o acțiune. Pentru elevii care au nevoie de sprijin la citire se folosesc enunțuri scurte și răspunsuri orale sau vizuale. Audiția poate fi înlocuită cu lectura, iar volumul se adaptează grupului.

Elevii aflați în situații familiale dificile pot alege de la început un personaj imaginar ori o persoană de sprijin din afara familiei. Dacă tema este nepotrivită pentru grup, se folosește un text neutru despre prietenie, păstrând obiectivele. Orice elev poate opri participarea. Consilierul urmărește starea grupului și oferă sprijin individual când este necesar.

Repere de evaluare pentru facilitator

O1 — Observ: numește o emoție și indică o imagine din text; sau are nevoie de exemple suplimentare.

O2 — Observ: identifică o resursă de sprijin reală ori imaginară; sau are nevoie de explorare individuală.

O3 — Observ: formulează un mesaj clar și respectuos; sau are nevoie de un început de enunț.

O4 — Observ: alege o acțiune posibilă și sigură; sau are nevoie de alternative concrete.

Refuzul de a răspunde se consemnează ca alegere de participare, nu ca lipsă de competență. Facilitatorul nu colectează fișele personale în mod automat; elevii pot păstra foaia. Biletul de ieșire se poate preda separat. Exemplele publicate ulterior se anonimizează și nu includ relatări recognoscibile despre elevi.

Reutilizare și atribuire

Licență propusă pentru ghidul și fișa originale: Creative Commons Atribuire 4.0 Internațional (CC BY 4.0), https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/. La reutilizare se menționează autorul, titlul și modificările. Licența nu acoperă versurile, melodia sau înregistrările terților. Cântecul este resursa culturală de pornire; ghidul și fișa constituie materialul educațional original oferit pentru adaptare.

Fișă de lucru

Dorul și oamenii care ne sunt aproape

Poți scrie, desena sau spune „pas”. Poți lucra despre tine ori despre un personaj imaginar. Nu este nevoie să scrii numele persoanelor. Fișa îți poate rămâne ție.

1 Ce am auzit și ce am înțeles

O imagine sau un cuvânt din cântec care mi-a atras atenția:

________________________________________________________________________

Vocea cântecului ar putea simți __________________ pentru că:

________________________________________________________________________

2 O persoană care poate oferi sprijin

Aleg perspectiva: a mea / a unui personaj imaginar.
O persoană în preajma căreia eu sau personajul ne-am putea simți în siguranță este:

________________________________________________________________________

Un lucru concret pentru care am putea cere ajutor:

________________________________________________________________________

3 Un mesaj pe care îl pot formula

Aleg un început: „Îți mulțumesc pentru…” / „Apreciez că…” / „Aș avea nevoie să…” / „Mă poți ajuta cu…?”

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Pot păstra mesajul pentru mine. Aleg dacă și cui îl transmit.

4 Ce îmi poate fi de folos

Când emoția este puternică, eu sau personajul am putea alege: o pauză / un desen / o activitate liniștită / o discuție cu un adult de încredere / altceva:

________________________________________________________________________

Bilet de ieșire

Astăzi am înțeles că:

________________________________________________________________________

Doresc o discuție separată cu profesorul consilier școlar: DA / NU / POATE.
Dacă aleg DA sau POATE și predau biletul, pot scrie aici cum să fiu contactat(ă):

________________________________________________________________________

Pavelea Tudor-Daniel • Horea de sâmbătă • Episodul 71 • Fișă originală — licență propusă CC BY 4.0

4 comentarii17 accesări

Comentarii

Un sentiment care chiar trebuie cultivat din plin, încă de la vârste fragede! Vă felicit pentru inspirație, inițiativă și întregul demers!

Nicuța Ardeleanu-Blaga acum 22 ore

FUNDAȚIA INSTITUTUL PENTRU EDUCAȚIE
Platforma iTeach.ro și ecosistemul asociat

Termeni şi condiţii de utilizare a serviciilor platformei iTeach

Versiune consolidată, în vigoare de la 8 septembrie 2026

Platforma iTeach este oferită gratuit cadrelor didactice și personalului de suport din sistemul de învățământ de către fundația Institutul pentru Educație (numită în continuare Fundația) și de către Social IT S.R.L., în colaborare cu instituții publice și private – Ministerul Educației, inspectorate, case ale corpului didactic, școli, universități, organizații neguvernamentale și companii. Prin crearea unui cont și utilizarea serviciilor, luați la cunoștință și acceptați termenii de mai jos.

Datele cu caracter personal ale utilizatorilor nu sunt comercializate și nu sunt transferate către terțe părți, cu excepția cazurilor prevăzute de lege. Fundația este înscrisă ca operator de date cu caracter personal prin notificarea nr. 760807373844 către ANSPDCP. Anumite module și servicii ale platformei sunt operate de Social IT S.R.L. în calitate de operator distinct, potrivit secțiunii 6; prelucrarea datelor în cadrul acelor servicii nu constituie o divulgare către un terț în sensul de mai sus. Date de contact ale Fundației: București, sector 5, str. Dr. Louis Pasteur nr. 54; e-mail: echipa@iteach.ro; tel.: 0722.45.80.00.

1. Crearea și validarea contului

Crearea unui cont pe platforma iTeach se face de către potențialul utilizator prin intermediul formularului de înscriere. Datele de înscriere sunt verificate, iar înscrierea este validată de personalul dedicat al Fundației dacă datele furnizate sunt complete și corecte. Un cont validat asigură accesul la serviciile oferite în zona destinată membrilor. Datele din conturile invalidate sunt șterse de pe server.

Fiind sub incidența termenilor de utilizare, sunteți de acord: (a) să oferiți informații corecte în formularul de înregistrare; (b) să mențineți la zi datele de înregistrare. Dacă oferiți informații incorecte sau care nu mai sunt de actualitate, ne rezervăm dreptul de a vă suspenda sau șterge contul ori de a vă refuza accesul în viitor. Prin utilizarea platformei, vă asumați toate consecințele introducerii de date false prevăzute de lege.

2. Serviciile oferite

Serviciile oferite pe platforma iTeach sunt servicii de suport socioprofesional pentru parcursul de carieră în sistemul de învățământ și constau în: acces la formare prin cursuri online sau mixte (secțiunea Cursuri); acces la grupuri pentru schimb de informații și resurse (secțiunea Comunitate); acces la un instrument pentru promovarea de evenimente, produse sau servicii educaționale (secțiunea Anunțuri); acces la resurse educaționale deschise și la un instrument pentru promovarea RED (secțiunea Resurse); acces la instrumente pentru sondaje și dezbateri (secțiunea Resursele mele); acces la reviste educaționale și la instrumente de publicare (secțiunea Reviste); posibilitatea constituirii unui portofoliu socioprofesional de articole, activități, cursuri absolvite și resurse publicate (pagina Portofoliu/Profil).

Serviciile oferite sunt dinamice, depinzând de evoluția tehnologiilor digitale, atât funcțional, cât și din perspectiva conținutului oferit.

Platforma iTeach susține dezvoltarea profesională continuă și alcătuirea portofoliului profesional al cadrului didactic, care devine obligatoriu în format digital începând cu anul școlar 2026–2027, conform Ordinului ministrului educației nr. 3858/2026 (Metodologia-cadru privind portofoliul profesional al cadrului didactic).

3. Valoarea serviciilor și punctele iTeach

Platforma iTeach oferă o variantă flexibilă de dezvoltare profesională, într-un parcurs gamificat: pentru unele activități primiți puncte, pentru altele cedați puncte (o descriere completă și actualizată se găsește în pagina Puncte iTeach, din contul personal). Cadrul didactic are acces gratuit la informații, articole, resurse educaționale, formare și servicii de suport în carieră; publică articole în revistele găzduite; publică resurse educaționale deschise pe platforma națională digitalEdu.ro, cu posibilitatea de omologare la Ministerul Educației sau de luare în evidență la ISJ/ISMB; și își configurează propriul parcurs de formare din oferta de cursuri de pe platformă.

Membrii iTeach pot acumula puncte din activități pe platformă sau le pot achiziționa utilizând cardul personal ori prima de carieră didactică. Conversia este 1:1. Pentru fiecare plată, Fundația emite o factură pe adresa de e-mail asociată contului, care poate fi regăsită și în contul dvs. de pe platforma iTeach, pagina Facturi. Fundația desfășoară activități non-profit și nu este plătitoare de TVA; facturile sunt emise cu TVA 0.

4. Durata serviciilor

Fundația se obligă să furnizeze serviciile de sprijin profesional enunțate pe toată durata menținerii unui cont activ pe platforma iTeach.

5. De ce colectăm și ce date colectăm

Institutul pentru Educație colectează și prelucrează datele dumneavoastră în scopul furnizării serviciilor educaționale și de suport pentru dezvoltarea profesională continuă (DPC) a cadrelor didactice și a personalului din învățământ. Furnizarea acestor date este necesară îndeplinirii scopului menționat; refuzul furnizării corecte poate afecta funcționarea serviciilor.

Pentru crearea unui cont și a unui profil profesional minimal avem nevoie de: nume, prenume, adresă de e-mail, țară, județ, localitate, instituția unde vă desfășurați activitatea, nivelul de învățământ la care predați și rolul/funcția în cadrul instituției. Profilul profesional extins este opțional și poate fi completat în cont; pentru majoritatea informațiilor de natură profesională puteți gestiona nivelul de intimitate: Privat / Colegi / Membri iTeach / Public.

O parte dintre datele necesare în scop profesional – nume, adresă de e-mail, instituția de învățământ, localitate, județ, țară – sunt asociate în mod obligatoriu articolelor științifice și materialelor profesionale în format digital pe care le-ați înscris pe platforma iTeach.ro și pe platformele partenere ale revistelor educaționale: iTeach: Experiențe didactice, EDICT – Revista educației, Revista Profesorului, Revista de Pedagogie Digitală, Education Review, DigitalEdu, EduVox, suntProfesor, Ariadna, digcompedu.net. Publicarea acestora este necesară pentru a vă proteja drepturile de autor.

6. Temeiuri juridice, păstrarea și utilizarea datelor

Operatorul pentru majoritatea serviciilor platformei este Institutul pentru Educație, înscris ca operator prin notificarea nr. 760807373844 către ANSPDCP. Anumite module și servicii ale platformei sunt operate de Social IT S.R.L., în calitate de operator distinct, care stabilește în mod independent scopurile și mijloacele prelucrării pentru acele servicii și răspunde pentru ele potrivit propriei politici de confidențialitate. Vă puteți exercita drepturile privind protecția datelor față de operatorul corespunzător serviciului utilizat.

Institutul pentru Educație prelucrează datele în temeiul executării serviciului solicitat, al interesului legitim, al îndeplinirii unor obligații legale și, după caz, al consimțământului dumneavoastră. Nu păstrăm datele în mod nediferențiat, ci pe categorii, cu termene determinate și cu garanții adecvate:

• Conținut publicat de dumneavoastră (articole în revistele găzduite, resurse educaționale deschise, anunțuri și texte pe blog): se păstrează pe durată nedeterminată, ca element inseparabil al operei publicate, în temeiul libertății de exprimare academică (art. 17 alin. (3) lit. a) și art. 85 din Regulamentul (UE) 2016/679; art. 7 din Legea nr. 190/2018). Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate.
• Certificate și dovezi ale absolvirii cursurilor (absolvent, program parcurs, dată): se păstrează cel mult 30 de ani, în temeiul interesului legitim și al constatării, exercitării sau apărării unui drept în instanță (art. 6 alin. (1) lit. f) și art. 17 alin. (3) lit. e)). Termenul acoperă media unei cariere didactice, în care puteți avea nevoie de aceste dovezi pentru dosare de concurs, de grade didactice, de transfer sau de gradație de merit, precum și intervalul în care un finanțator poate solicita justificări privind sustenabilitatea unui serviciu sau curs sprijinit financiar.
• Date prelucrate în scop de cercetare științifică: datele privind conținutul și modul de utilizare a serviciilor pot fi prelucrate în scopuri de cercetare științifică în domeniul științelor educației (de exemplu, analize de tendințe pedagogice și analize de conținut ale resurselor create), inclusiv pentru cercetări viitoare din același domeniu, în temeiul art. 5 alin. (1) lit. b) și e) și al art. 89 din Regulament și al art. 8 din Legea nr. 190/2018. Prelucrarea se face cu minimizarea datelor și, ori de câte ori este posibil, în formă pseudonimizată sau anonimizată, iar rezultatele sunt diseminate în formă agregată sau anonimizată.
• Date aferente serviciilor și cursurilor dezvoltate cu sprijin financiar: unele date privind beneficiarii se pot păstra pe perioada impusă de obligațiile de raportare, de audit și de sustenabilitate din contractele de finanțare, de regulă până la 20 de ani.

Caracterul public al conținutului și al certificatelor

iTeach este o comunitate deschisă (open-by-default). Paginile de blog, comentariile, articolele și resursele publicate au, în mod implicit, acces deschis. Dacă nu doriți ca acestea să fie public accesibile, vă rugăm să nu le publicați pe platforma iTeach.

Sunt publice, fiind asociate profilului dumneavoastră: certificatele obținute la cursurile absolvite pe platforma iTeach, articolele publicate în revistele educaționale și descrierile resurselor educaționale deschise, precum și anunțurile și textele publicate pe blog.

La înregistrarea în platformă, v-ați exprimat acordul pentru prelucrarea datelor personale și pentru afișarea publică a acelor informații despre parcursul dumneavoastră profesional care sunt relevante pentru definitivare și grade didactice, calificativul anual, mobilitate, verificarea îndeplinirii condiției de formare în cariera didactică, inspecții școlare, evaluări externe ARACIP, gradații și distincții. În mod particular:

(a) Certificatele obținute prin parcurgerea cursurilor online, anunțurile postate, textele înscrise pe blog și articolele publicate în revistele la care aveți acces prin intermediul platformei sunt disponibile public, fiind asociate profilului dumneavoastră. Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate; ne rezervăm doar dreptul de a le organiza tematic sau pe alte criterii, pentru a facilita accesul persoanelor interesate la oportunități de dezvoltare personală și profesională.

(b) Articolele științifice sau literare, precum și anunțurile publice pe care le-ați publicat prin intermediul platformei pe situri specializate și în reviste pedagogice online nu pot fi șterse, acestea constituind parte a publicațiilor de specialitate, cărora le este necesară indicarea autorului (nume, prenume, adresă de e-mail, instituție, localitate, județ, țară) pentru exercitarea drepturilor de autor. Drepturile de autor asupra acestor materiale vă aparțin în exclusivitate.

Controlul dumneavoastră asupra datelor

Aveți în permanență control asupra datelor dumneavoastră:

• Puteți modifica online, în orice moment, orice informație deținută despre dumneavoastră, în pagina Profil.
• Puteți solicita anonimizarea datelor, gratuit și necondiționat; vă reamintim lunar această posibilitate, prin revista iTeach transmisă pe adresa dumneavoastră de e-mail.
• Puteți dezactiva contul oricând, din pagina Setări. La dezactivare, contul se anonimizează și se șterg aproape toate datele, fără intervenția noastră. Fac excepție, fiind păstrate în condițiile de mai sus: (i) numele și instituția/școala, exclusiv asociate articolelor publicate de dumneavoastră în revistele platformei; și (ii) informațiile minimale din certificatele de absolvire, care pot fi păstrate până la 30 de ani, numai pentru a permite verificarea autenticității lor în cazul în care se contestă un drept obținut pe baza acestora, inclusiv un beneficiu susținut din fonduri publice (de ex., gradație de merit).

Aceste drepturi pot fi limitate, în condițiile legii, numai în măsura strict necesară realizării scopurilor de cercetare științifică sau de arhivare în interes public, atunci când exercitarea lor ar face imposibilă ori ar afecta grav aceste scopuri (art. 89 din Regulament; art. 8 din Legea nr. 190/2018).

7. Drepturile dumneavoastră privind prelucrarea datelor

Conform Regulamentului (UE) 2016/679, beneficiați de: dreptul de acces la datele care vă privesc, dreptul la rectificare, dreptul la ștergerea datelor, dreptul la restricționarea prelucrării, dreptul la portabilitatea datelor, dreptul la opoziție și dreptul de a nu fi supus unor decizii individuale automatizate. Disponibilitatea acestor drepturi depinde de temeiul legal al prelucrării. Atunci când prelucrarea se bazează pe consimțământ, aveți dreptul de a-l retrage în orice moment, fără a afecta legalitatea prelucrării anterioare retragerii.

Pentru a exercita aceste drepturi sau a obține o copie a datelor deținute despre dumneavoastră, scrieți la echipa@iteach.ro, de pe adresa de e-mail asociată contului dvs. iTeach. Pentru informații privind Responsabilul cu Protecția Datelor (DPO) puteți folosi aceeași adresă sau pagina actualizată de contact de pe platformă.

Aveți, de asemenea, dreptul de a depune o plângere la Autoritatea Națională de Supraveghere a Prelucrării Datelor cu Caracter Personal, pe pagina www.dataprotection.ro.

8. Securitatea datelor

Informațiile colectate sunt păstrate în formă electronică, pe servere contractate de Institutul pentru Educație, în locații sigure, cu un nivel de securitate adecvat și cu acces autorizat pentru personalul desemnat. Persoanele împuternicite sunt obligate contractual să implementeze măsuri tehnice și organizatorice de protecție a datelor. Durata de stocare pentru fiecare categorie de date respectă cerințele legale, reglementările interne și cele mai bune practici din domeniu, potrivit secțiunii privind păstrarea datelor de mai sus.

Fundația nu comercializează adresele de e-mail sau datele oferite de membri și nu divulgă date personale către terțe părți, cu excepția cazurilor cerute de legislația în vigoare. Fundația își rezervă dreptul de a modifica, suspenda sau întrerupe sistemul și platforma, precum și de a restricționa, suspenda sau șterge orice cont, la orice suspiciune de fraudă sau utilizare improprie (de exemplu, abuz de acces la informații despre colegi ori abuz al serviciilor de promovare).

9. Drepturi de autor (Copyright)

Reproducerea informațiilor de pe platforma iTeach și de pe platformele partenere menționate este autorizată, în limite rezonabile, cu condiția menționării explicite și vizibile a sursei și a autorului. Fac excepție cazurile în care pe pagina respectivă există dispoziții contrare, care indică în mod clar restricția de utilizare a conținutului.

Conținutul și imaginile încărcate în articolele din reviste, în articolele de pe blog, la cursuri sau în resursele educaționale deschise sunt în întregime în responsabilitatea autorului/utilizatorului care le încarcă. Înainte de a încărca orice conținut pe platformă, aveți obligația de a verifica și de a respecta drepturile de autor și celelalte drepturi de proprietate intelectuală aferente; nu încărcați texte, imagini sau resurse asupra cărora nu dețineți drepturile necesare ori o autorizare corespunzătoare.

Mărcile, logo-urile și siglele nu pot fi utilizate pentru a promova produse sau servicii care nu aparțin Fundației, partenerilor ori companiilor asociate și nu pot fi folosite într-o formă care poate produce confuzie în rândul membrilor sau al publicului.

10. Cod de conduită

Prin participarea la forumuri de discuții, dezbateri, sondaje, comentarii la anunțuri sau blog, precum și în comunicarea prin sistemul intern de mesaje sau prin rețele sociale publice, sunteți de acord:
- să nu defăimați, abuzați, hărțuiți sau intimidați nicio altă persoană membră a platformei iTeach;
- să nu folosiți un limbaj inadecvat, vulgar, obscen, rasial sau ofensiv;
- să nu faceți declarații sau să postați materiale care nu au legătură cu scopul pentru care vă aflați în sistem;
- să nu incitați la activități ilegale și să nu exprimați intenția de a le desfășura;
- să nu atașați materiale care conțin viruși sau materiale piratate, inclusiv muzică ori software;
- să nu violați drepturile unei alte persoane, inclusiv proprietatea intelectuală;
- să nu abuzați de instrumentele și facilitățile oferite (de exemplu, multiplicând artificial numărul de sondaje, dezbateri, articole pe blog sau voturile ori comentariile la acestea, în scopul obținerii de puncte);
- să nu promovați produse comerciale și să nu postați reclame comerciale de orice tip.

Mesajele sau materialele postate de orice membru pot fi reeditate sau șterse de Fundație, dacă este cazul. Odată cu înscrierea, sunteți de acord cu principiul fundamental potrivit căruia iTeach este o comunitate de cadre didactice bazată pe încredere și cooperare.

11. Mesaje sau materiale

Prin corespondența cu personalul iTeach, cu persoanele care administrează sistemul, și prin postarea de conținut pe serverele iTeach, oferiți Fundației dreptul, fără o compensație suplimentară, de a utiliza, reproduce, modifica, adapta, publica sau traduce, de a crea lucrări derivate, de a transmite și prezenta conținutul (în totalitate sau în parte) și de a-l încorpora în alte lucrări, în orice formă sau tehnologie actuală ori dezvoltată în viitor, cu respectarea dreptului de autor (cu menționarea sursei și a autorului) și a legilor de proprietate intelectuală în vigoare.

12. Limitarea responsabilităților

Scopul nostru este să prezentăm la timp informații actualizate și să vă punem la dispoziție resurse și servicii utile. Dacă ni se aduc la cunoștință erori, depunem toate eforturile pentru a le corecta cât mai rapid. Cu toate acestea, Fundația nu își asumă răspunderea cu privire la informațiile prezentate pe platformele gestionate. Aceste informații: au caracter general și nu abordează circumstanțe specifice ale unei persoane sau entități; nu sunt obligatoriu exhaustive, exacte sau actualizate; fac uneori trimitere la site-uri externe, asupra cărora serviciile iTeach nu exercită control; și nu constituie bază juridică în cazul unei reclamații.

Fundația își rezervă dreptul de a suspenda, schimba, modifica, adăuga sau elimina oricând informații de pe site. Această limitare nu restrânge răspunderea Fundației în raport cu obligațiile prevăzute de legislația română și europeană aplicabilă. Utilizând platforma iTeach, vă asumați riscul pentru orice conținut descărcat sau obținut de pe iteach.ro ori de pe platformele partenere și sunteți unic răspunzător pentru eventualele daune produse dispozitivului dumneavoastră. Fundația și partenerii nu răspund de conținuturile postate de utilizatori care pot fi ofensive, obscene, defăimătoare ori care limitează drepturile altor persoane, inclusiv proprietatea intelectuală.

13. Întrebări, sugestii și reclamații

Pentru întrebări privind serviciile oferite, condițiile de utilizare, protecția datelor sau politica de utilizare a cookie-urilor, scrieți la echipa@iteach.ro sau sunați la 0722.45.80.00.

14. Note generale

Termenii și condițiile de utilizare se află sub incidența legilor din România și din Uniunea Europeană. Orice alte drepturi și obligații care nu au fost exprimate aici sunt aplicabile prin legislația în vigoare. Prezenta versiune consolidată intră în vigoare la 8 septembrie 2026 și înlocuiește versiunile anterioare.