Blog
Grațiela Vișan
Deși este cadru didactic de douăzeci de ani, consideră că încă mai are de învățat. Iubește copiii și crede că ceea ce o caracterizează sunt entuziasmul și plăcerea de a colabora cu aceștia, lucrând, de-a lungul timpului, cu elevi de toate vârstele, de la nivel preșcolar și până la formare profesională. Biografia completă
GD
JA
ET
Lista articolelor
-
1. Analizează și te autoanalizează, nu pretinde de la alții ceea ce nu aștepți de la tine! 2. Oferă doar ceea ce știi că îți place să primești! (bunătate, recunoștință, înțelegere, compasiune, dragoste, respect, etc.) 3. Fii dinamic și receptiv la nou! (Nu ai cum să ții pasul cu elevii altfel.) 4. Când ai închis ușa în urma ta, lasă toate problemele și nemulțumirile în încăperea din care tocmai ai ieșit! ( Cu siguranță că vor dispărea.) 5. Prețuiește fiecare elev ca și cum…
dascăl11 comentarii27 de accesări -
“ Inteligența emoțională este un mod de a recunoaște, înțelege și alege cum simțim, gândim și acționăm. Ea ne modelează interacțiunile cu alții și înțelegerea despre noi înșine. Ea definește cum și ce învățam; ne permite să ne setăm prioritățile; ne determină majoritatea acțiunilor zilnice. Studiile arată că este responsabilă pentru 80% din succes.” J. Freedman Datoria morală a unui dascăl este aceea de a pregăti oameni de succes, oameni care să se descurce în viață, care să…
dascăl2 comentarii19 accesări -
Joi, 11 martie 2021, de la ora 17.00, webinarul SuperTeach ”În rol de elev pentru elevii tăi”, vă propune să experimentați, ca un elev, cursul unei lecții cu o temă neașteptată. Poate fi o provocare sau o șansă să vedeți și să înțelegeți lucrurile din perspectiva celor cărora le predați. Webinarul SuperTeach va fi moderat de profesorii Ana Maria Bostan, Irina Vasile și Anca Simion. Pentru înregistrare, accesați http://bit.ly/Webinar11martie
7 comentarii26 de accesări -
Povestea mărțișorului În comunitatea românească și nu numai, mărțișorul a avut din cele mai vechi timpuri o însemnătate aparte, de la concepții precum simbolistica celor două fire(alb și roșu), lupta vieții asupra morții, a sănătății asupra bolii, la ideea de talisman al norocului, al bunăstării și al prețuirii, totodată este considerat și un simbol al primăverii, al revenirii la viață a naturii și a tot ce o înconjoară. În zona Sălajului, prima zi din luna martie era…
-
Nu este o noutate faptul că elevii noștri citesc din ce în ce mai puțin. Petrec tot mai mult timp în fața calculatorului sau a televizorului. Voi prezenta câteva metode, despre care am aflat la cursurile Step by Step, eficiente în vederea stimulării interesului pentru lectură al elevilor noștri. Ceaiul poeziei - se stabilește o anumită zi și oră dedicată acestui moment. Spre exemplu în fiecare joi la ora ..., se citesc poezii alături de o ceșcuță de ceai. Încercați! Elevii…
3 comentarii15 accesări -
ERASMUS+ KA2 - Cooperation for innovation and the exchange of good practices KA229 - School Exchange Partnerships Where the wild things are Project number: 2018-1-UK01-KA229-047991_3 Beneficiary: Școala Gimnazială Vulcana Pandele Colours of autumn Age group: 11 years old Duration: 1 hour Theme: Literacy and Wellbeing Subject Focus: Art Learning objectives: -to create an autumn landscape using objects from nature; -to use the colours of autumn in an artistic way; -to improve…
1 comentariu12 accesări -
Învăţarea poate fi înţeleasă drept “sursă şi mecanism de formare şi dezvoltare a trăsăturilor, competenţelor, capacităţilor şi caracteristicilor umane, a conduitei şi comportamentului uman în genere”(Mureşan, 1980). În sensul cel mai larg, învăţarea este un proces al cărui rezultat constă într-o “schimbare comportamentală produsă pe calea uneia din formele de obţinere a experienţei noi- exersare, observare etc. în schimbări durabile de toate tipurile care au avut loc în…
6 comentarii20 de accesări -
Școala Gimnazială “Buică Ionescu”-Glodeni implementează în perioada 01.08.2019 – 31.07.2021 Proiectului de mobilitate în domeniul educației școlare, nr. referință: 2019-1-RO01-KA101-061952, intitulat „Educație incluzivă – educație pentru viitor”, finanțat de Comisia Europeană, în cadrul Acțiunii Cheie 1 a Programului Erasmus+. În cadrul proiectului am realizat câteva fişe digitale la limba franceză pe care le-am folosit cu elevii.…
6 comentarii22 de accesări -
Proiectele de parteneriat educaţionale vizează întărirea relaţiilor dintre părinţi, elevi, dascăli şi comunitate, creşterea gradului de implicare a tuturor factorilor educaţionali. Şcoala şi familia sunt cei doi piloni de rezistenţă ai educaţiei, iar între aceştia şi comunitate, mediul extraşcolar şi extrafamilial, pendulează copilul, obiect şi subiect al educaţiei. Dacă aceste medii educaţionale se completează şi se susţin, ele asigură într-o mare măsură buna integrare a…
4 comentarii19 accesări -
Teaching English to young learners can be very challenging and it is very important to use modern strategies, such as music and games, in order to engage students in the learning process and help them acquire new information, by having fun. Here are some examples: ‘Ten little Indians’: “One little, two little, three little Indians…” is a song for very young learners, to enhance numbers from 1-10, that can be combined with mime, showing fingers for each number. Students like…
2 comentarii12 accesări -
Cerinţele educative speciale constituie o sintagmă relativ recent apărută care defineşte cerinţele specifice faţă de educaţie ale copilului derivate sau nu dintr-o deficienţă. Cerinţele educative speciale reies din particularităţile individuale de dezvoltare, învăţare, relaţionare cu mediul, din experienţele anterioare ale copilului, din problemele sociale şi de existenţă ale lor. Cerinţele educative speciale pot fi temporare sau pot fi pentru totdeauna, apărând la etapele…
0 comentarii10 accesări -
Abandonul şcolar reprezintă o conduită care constă în încetarea frecventării şcolii şi părăsirea sistemul instructiv-educativ. Această conduită este precedată de cea de absenteism. Datorită faptului că o dată pierdută legatura cu şcoala elevului îi este din ce în ce mai greu să revină la îndatoririle avute înainte, prevenţia abandonului şcolar trebuie să funcţioneze de la primele semne. Educația contra abandonului școlar se face atât la nivel individual, cât și național,…
3 comentarii14 accesări -
Motto: „ Natura poate să-ţi slujească de carte, de profesor, de povăţuitor. Nu închideţi această mare carte plină de învăţături înţelepte!”(G. Simion) Natura este terapie pentru suflet. Fie că vorbim de o explicaţie ştiinţifică, fie că dorim să credem asta pur şi simplu, relaţia pe care o formăm cu mediul înconjurător ne determină să avem o viaţă mai relaxată, mai frumoasă şi mai sănătoasă. Cercetătorii britanici au realizat studii asupra stărilor meditative din natură şi au…
1 comentariu13 accesări -
Factorul uman a contribuit şi contribuie în mod efectiv şi nemijlocit, la transformarea radicală a mediului natural, precum şi la conturarea tot mai pregnantă a mediului artificial, care în decursul a câteva mii de ani , a generat o serie de valori culturale, istorice şi estetice ale căror efecte asupra evoluţiei ecosferei sunt deja extrem de evidente prin impactul produs asupra calităţii mediului. Aducerea omului în situaţia de a respecta valorile naturii şi ale mediului în…
2 comentarii11 accesări -
În România, conform legii nr.339 din 17 iulie 2006 :"Voluntariatul este activitatea de interes public desfăşurată din proprie iniţiativă de orice persoană fizică, în folosul altora, fără a primi o contraprestaţie materială;." Voluntariatul în şcoli poate fi considerat un prim pas în conştientizarea tinerilor de rolul lor în societate, de importanţa lor, de nevoia societăţii de oameni ca el. Prin voluntariat elevii pot dobândi competenţe în ceea ce priveşte comunicarea, dar…
0 comentarii11 accesări -
En passant devant une personne sans-abri dans la rue ou en marchant sur une plage polluée ou en se promenant dans un bois sans arbres, votre enfant s’interroge : « pourquoi tant de pauvreté, de violence ou de pollution dans notre monde « ? Que peut-il faire pour changer les choses, malgré son âge ? Un enfant peut-il être bénévole dans une association ? Et qu’est-ce que cela peut lui apporter ? On a une bonne nouvelle : le bénévolat est accessible à tous ! Quand on pense aux…
adololescent0 comentarii13 accesări -
English Word formation can be made by three ways: affixation, compounding and conversion. English affixes are divided into five semantic categories: 1. personal affixes: • the suffix –er (writer, runner – person who does an action) • the suffix –ee (trainee, employee) 2. negative affixes: • the prefixes un-(unhappy), in-(inactive), non-(non-functional) 3. prepositional and relational affixes: • the prefixes over- and out- (overcoat, outrun); 4. quantitative affixes: • the…
1 comentariu14 accesări -
Trecem cu toții printr-o perioadă destul de dificilă. Dacă la început ne-a prins bine un repaus, deoarece prea eram ,,în priză'', acum parcă ne-am revenit cu această viteză, dar în cu totul în alt mediu, cel virtual. Ne-am reprofilat, învățând fel și fel de aplicație. Ce-i drept, unele asociații ne-am venit gratis în ajutor, oferindu-ne tutoriale și cursuri, alții au profitat, devenind mentori pe banii noștri, ceea ce nu mi se pare firesc să profiți de necazul oamenilor…
-
Tulburările de atenție și hiperactivitate la copii 26 februarie 2021 • Simonica Sonia Neagoe • Școala Gimnazială, Bălilești (Argeş) • România Tulburările de conduită sunt motive frecvente pentru care se solicita asistență de specialitate. Copiii și adolescenții care fac parte din aceste categorii sunt considerații de către părinți și profesori ca fiind imposibil de stăpânit îi creează probleme în mediile în care desfășoară activitatea și în societate. Rolul consilierului…
3 comentarii18 accesări

Ministerul Educaţiei