Blog
Irina Botici
Profesor de discipline socio-umane în cadrul Colegiului Național Pedagogic „Regina Maria” din Deva. Absolventă Facultatea de discipline socio-umane Deparatamentul Psihologie Universitatea Lucian Blaga Sibiu. Biografia completă
AE
GD
JA
OT
ET
Lista articolelor
-
Este adevărat că nu de puţine ori condiţiile de organizare şcolară - efective numeroase de elevi în clasă, programa şcolară foarte încărcată, timpul scurt de activităţi şi interacţiuni în clasă cu elevii pe parcursul unei lecţii, insuficienta pregătire psihopedagogică , reprezintă obstacole serioase în asigurarea unui învăţământ eficace pentru fiecare elev. Cadrele didactice trebuie să aleagă acele strategii și metode de lucru pentru implementarea unui învățământ incluziv,…
3 comentarii17 accesări -
Elevii au fost împărțiți în 4 grupe a câte 4 elevi, fiecare grup a avut sarcina de lucru de a-și înfiinţa propria firmă, specializată în activități de turism,care să aibă: denumire, siglă, obiect de activitate şi un slogan. Prin aplicarea cunoştinţelor dobândite la disciplinele de specialitate: marketing, managementul firmei, economie, contabilitate și informatică, fiecare grup a realizat câte o prezentare a propriei „Firme virtuale”. Astfel s-au înființat;”Florile…
1 comentariu13 accesări -
Învățarea prin experiență este diferită de învățarea pe de rost sau didactică, în care elevul joacă un rol comparativ pasiv. Educația prin experiență este o filozofie care cuprinde multe metodologii în care cadrele didactice se angajează în mod intenționat cu elevii în experiență directă și reflecție concentrată pentru a crește nivelul cunoștințelor, a dezvolta abilități, a clarifica valorile și a dezvolta capacitatea oamenilor de a contribui la bunăstarea comunităților lor.…
2 comentarii20 de accesări -
Un prim pas în realizarea acestui deziderat,îl constituie propunerea și realizarea unui CDL , adică ”Curriculum în dezvoltare locală”. Astfel,denumirea CDL-ului va fi stabilită de către unitatea de învățământ în colaborare cu operatorul economic apoi va fi avizat de către inspectoratul școlar. Se întocmeștr un suport de curs,planificare calendaristică anuală,respectiv planificare a unităților de rezultate ale învățării și distribuirea săptămânală a orelor de pregătire-…
1 comentariu19 accesări -
Instruirea practică asigură calitatea educaţiei punând accent pe creşterea gradului de profesionalism al elevilor care fac parte din grupul ţintă, atât prin dezvoltarea competenţelor şi abilităţilor profesionale, cât şi prin creşterea gradului de adaptare la piaţa forţei de muncă. Activităţile suplimentare stagiilor de pregătire practică menite să faciliteze accesul elevilor spre un loc de muncă, urmăresc comunicarea eficientă cu partenerii economici în activitatea…
3 comentarii16 accesări -
În ziua de astăzi, imaginea unui profesor are o importanţă crucială. O imagine pozitivă are un aport important la creşterea calității actului educațional precum şi la moralul elevilor săi. Numai că românii cei acuzatori pierd din vedere un adevăr elementar. Este foarte natural că nu le pasă de profesor, ci doar ca să le fie lor bine. Uneori, se întâmplă ca acest bine să fie unul comun, alteori, el este divergent. Iar atunci când binele este divergent,fiecare alege, fireşte…
2 comentarii14 accesări -
Educația digitală reprezintă o necesitate în contextul actual și nu numai... Chiar și în afara contextului pandemiei, educația digitală a devenit, pe an ce trecea, o nevoie tot mai mare atât pentru profesori cât și pentru elevi. Pandemia a acutizat însă această nevoie și a adus-o până la nivelul de vital pentru orice societate și pentru cele mai multe sisteme educaționale din lume. În România, spre exemplu, școlile s-au închis de pe o zi pe alta, astfel că tot învățământul a…
7 comentarii29 de accesări -
Portalul eTwinning, comunitate a şcolilor europene, reuneşte astăzi peste 200.000 de cadre didactice din peste 95.000 de instituţii de învăţământ (5500 numai din ţara noastră). Cu ajutorul ghidurilor eTwinning, redactate de către Biroul Central de Asistenţă, aflăm procedurile de înscriere, de căutare a partenerilor, de derulare a proiectelor eTwinning sau de utilizare a spaţiului virtual, oferindu-ne, în acelaşi timp, o privire de ansamblu asupra eTwinning, fiind structurate…
5 comentarii41 de accesări -
1. Introducere Deși lansată în 2005, am aflat de acțiunea eTwinning abia în urma cu doi ani.Pentru cei care încă nu știu prea multe, inițiativa eTwinning a Comisiei Europene este coordonată de European Schoolnet, cu scopul iniţial de a facilita parteneriatele între instituţii de învăţământ preuniversitar din Europa. Platforma etwinning.net a devenit o comunitate a şcolilor din Europa, reunind peste 200.000 de cadre didactice din peste 95.000 de şcoli. În România, acţiunea…
2 comentarii21 de accesări -
Titlul proiectului eTwinning: Școala de ieri, de azi și de mâine Rezumatul proiectului: Proiectul îşi propune să stabilească un dialog între generații și, în același timp, un dialog între generațiile din prezent, din diferite țări europene. Ideea principală, precum şi principalele obiective sunt de a identifica punctele comune și diferențele dintre generații, ce a rămas la fel, ce s-a schimbat, cum a influențat școala generațiile părinților și bunicilor noștri, care sunt…
0 comentarii13 accesări -
Casa mea – călătorie în timp şi spaţiu Ideea acestui proiect mi-a venit după discuţii cu colegii din şcoală care predau diferite discipline. Prin studierea programelor şcolare pentru diferite discipline ale curriculumului pentru clasa a V-a am ajuns la concluzia că în cadrul mai multor discipline sunt abordate subiecte care fac referire la locuinţe sau localităţi: limba română, limba engleză, istorie, geografie, matematică, educaţie plastic, educaţie tehnologică (Locuinţa,…
9 comentarii48 de accesări -
M-am înscris pe platforma iteach de mai mult timp. O bună perioadă de timp, din motive mai mult sau mai puţin obiective, nu am fost prea activă. La un moment dat am primit un e-mail cu referire la cursuri noi pe această platformă. M-am înscris, mai mult din curiozitate. Pe parcursul derulării cursului mi-am dat seama că acest tip de formare este unul dintre cele mai utile, mai ales pentru profesorii care nu trebuie să alerge după PUNCTE. Înveţi când vrei, cât vrei, în ritmul…
2 comentarii48 de accesări -
Mâine este ultima zi de şcoală. Vacanţa de iarnă începe odată cu cântecul colindelor. Ce am putea să le urăm celor care ne ajută să ne facem munca mai plăcută? Din partea mea cele mai sincere urări de sănătate, împliniri şi bucurii sufleteşti. Se spune că sunt mai fericiţi cei care oferă daruri decât cei care le primesc. Eu am fost foarte mulţumită de darurile primite în acest an de la iteach.ro. Asta mă face să cred că administratorii acestei platforme sunt şi vor fi…
1 comentariu27 de accesări -
Titlul proiectului – “Investind în micii antreprenori, investim în afaceri de viitor !” Scopul proiectului: formarea, dezvoltarea şi exersarea competenţelor necesare elevilor pentru participarea activă la mecanismele economiei de piaţă şi educarea încă de pe băncile şcolii a viitoarei forţe de muncă, a viitorului consumator, antreprenor şi partener de afaceri. Descrierea proiectului. Ideea de la care pleacă acest proiect este aceea de a crea un spaţiu interactiv în care…
0 comentarii13 accesări -
În căutarea „Celuilalt” prin intermediul educaţiei<!--EndFragment--> Profesorii de filosofie se regasesc in situatia de a regandi strategii de pozitionare si de dezvoltare in noul context al propriei lor discipline. Educatia este un spatiu al intalnirii intre un Eu si un Tu, in care profesorul realizeaza "o selectie a lumii efective". Ca si in cazul revelatiei, elevul, iese in intalnirea cu educatorul nu atat cu o cunoastere obiectiva, cat cu un puternic sentiment de…
0 comentarii12 accesări -
Citind titlul veţi realiza cu siguranţă că urmează să descoperiţi cum creionez cea de-a treia etapă a platformei noastre atât de îndrăgite. Se va dovedi în viitor că eTwinning-ul este mult mai complex decât putem azi anticipa, stimulând colaborarea între departamentele de învăţământ ale regiunilor partenerilor de proiecte, între asociaţiile de părinţi şi elevi din întreaga Europă, oferind răspunsuri tehnologice la curentele care vor străbate întreaga societate a următoarelor…
etwinning0 comentarii24 de accesări -
De urmăreşti continua ta dezvoltare profesională, înregistrează-te pe platforma on-line iTeach. Odată înregistrat, caută cursurile ale căror mentori sunt specialişti Oracle şi eTwinning, adevăraţi ambasadori ai formării competenţelor pedagogice pentru dascălii români ai mileniului III. Ei ştiu să te îndrume pe calea schimbului de resurse şi îţi facilitează colaborarea cu cadre didactice din întreaga ţară prin intermediul acestui minunat portal. Urmând cursurile “Proiecte…
3 comentarii132 de accesări -
Titlul proiectului: Minunata lume a copilăriei Teme: Literatură, Muzică, TIC, Educaţie plastică, Istorie, Geografie, Limbi străine, Educaţie tehnologică, Biologie, Educaţie fizică, Religie Rezumatul proiectului: „Minunata lume a copilăriei” este un proiect în numele prieteniei între elevii şi profesorii europeni în care putem descrie minunata lume a copilăriei aşa cum este ea văzută de elevii din ţările noastre. Multe discipline şcolare sunt legate de temele proiectului. Noi…
5 comentarii56 de accesări -
Olimpius IstrateUniversitatea din București, Facultatea de Psihologie și Științele Educației8 sep. 2010
Impactul economic al educaţiei este evidenţiat precis în câteva studii care se referă la calitatea educaţiei în general, la durata de şcolarizare şi la performanţa şcolară. Studiile ex-ante care încearcă să stabilească relevanţa, oportunitatea, impactul anticipat al politicilor şi programelor naţionale de reformă în educaţie iau întotdeauna în calcul acest gen de date pentru a-şi argumenta opţiunile de investiţie masivă pe termen lung în cadre didactice, în dotări, în…
5 comentarii67 de accesări -
Olimpius IstrateUniversitatea din București, Facultatea de Psihologie și Științele Educației29 iun. 2010
Articole recente atrag atenția asupra vârstei de la care copiii ar putea sa fie lăsați să lucreze la computer. Unii experți susțin că elevilor ar trebui să li se interzică utilizarea computerelor în școli până la vârsta de 9 ani, deoarece utilizarea prematură a tehnologiei le diminuează, în timp, volumul și concentrarea atenției. Alți cercetători ridică problema utilizării excesive a computerelor și a Internetului de către copii acasă, fapt care poate afecta negativ…
tic36 de comentarii232 de accesări

Ministerul Educaţiei