Blog
Mirela Dumitru-Savin
Lista articolelor
-
1. Introducere Evaluarea inițială este prima etapă din procesul educațional desfășurat la începutul anului școlar în grădiniță. Scopul său este de a identifica nivelul de dezvoltare al fiecărui copil la momentul intrării în noul an de studiu, pentru a adapta strategiile educaționale la nevoile individuale. 2. Scopul evaluării inițiale Evaluarea inițială urmărește: - Stabilirea nivelului de dezvoltare fizică, cognitivă, socio-emoțională și de limbaj; - Observarea capacității…
3 comentarii66 de accesări -
Introducere Educația copiilor preșcolari implică formarea unor comportamente pozitive, a responsabilității și a încrederii în sine. Una dintre metodele folosite frecvent în grădiniță este recompensa – fie sub formă materială (dulciuri, jucării), fie sub formă simbolică (laude, abțibilduri, puncte). Dar este aceasta o practică cu adevărat benefică? Răspunsul depinde de modul în care sunt folosite recompensele și de efectele pe termen lung asupra motivației copilului. 1.…
4 comentarii20 de accesări -
Introducere În epoca digitală, televizorul a devenit o prezență obișnuită în viața copiilor, inclusiv a celor de vârstă preșcolară. Deși poate oferi informații educaționale și divertisment, utilizarea excesivă sau necontrolată a televizorului are numeroase efecte negative asupra dezvoltării copiilor mici. Este esențial ca părinții și educatorii să înțeleagă aceste riscuri pentru a lua decizii informate în privința expunerii copiilor la conținutul audiovizual. 1. Întârzierea…
3 comentarii16 accesări -
Introducere Educația timpurie joacă un rol fundamental în dezvoltarea armonioasă a copilului. În grădiniță, procesul instructiv-educativ este construit în jurul jocului, care devine mijlocul principal de învățare. Dintre formele variate de joc, jocurile cu text și cântec ocupă un loc deosebit, având o contribuție semnificativă în dezvoltarea limbajului, a creativității, a memoriei, a expresivității corporale și a socializării preșcolarilor. Definirea jocurilor cu text și…
5 comentarii22 de accesări -
Introducere Activitățile extracurriculare joacă un rol esențial în dezvoltarea armonioasă a copiilor preșcolari. Aceste activități completează procesul educațional desfășurat în grădiniță, oferind copiilor oportunități variate de învățare prin experiențe directe și prin explorarea mediului înconjurător. Ce sunt activitățile extracurriculare? Activitățile extracurriculare sunt activități desfășurate în afara curriculumului de bază, dar care au rol educativ, formativ și…
1 comentariu19 accesări -
Introducere În perioada preșcolară, jocul este principala formă de activitate prin care copilul descoperă lumea, dezvoltă abilități sociale, cognitive și emoționale. Printre formele variate de joc, jocurile de masă (sau jocurile de societate) ocupă un loc important, fiind activități care implică reguli clare, interacțiune cu alți copii și participare activă. Aceste jocuri sunt esențiale pentru dezvoltarea gândirii logice, a autocontrolului, a răbdării și a spiritului de…
4 comentarii27 de accesări -
Introducere Educația sanitară joacă un rol esențial în formarea deprinderilor de viață sănătoasă încă din primii ani de viață. Grădinița, ca prim cadru organizat de învățare, are responsabilitatea de a promova comportamente sănătoase și de a contribui la prevenirea îmbolnăvirilor. Prin activitățile de educație sanitară, copiii învață, într-un mod adaptat vârstei lor, ce înseamnă igiena personală, alimentația sănătoasă, prevenirea accidentelor și importanța mediului curat. Ce…
1 comentariu18 accesări -
Introducere Cunoașterea mediului este o componentă esențială a educației timpurii, având rolul de a facilita înțelegerea de către copil a lumii înconjurătoare. La vârsta preșcolară, copiii sunt curioși, activi și dornici să exploreze. Activitățile de cunoaștere a mediului răspund acestei curiozități prin situații de învățare interactive și stimulative. Obiectivele educației pentru cunoașterea mediului Scopul principal este dezvoltarea capacității copilului de a observa,…
8 comentarii28 de accesări -
Introducere Muzica are un rol important în dezvoltarea armonioasă a copilului. Ea contribuie la formarea sensibilității estetice, la exprimarea emoțiilor, la dezvoltarea limbajului, a atenției și a memoriei. Educația muzicală în grădiniță oferă copiilor prilejul de a se exprima liber, de a colabora cu ceilalți și de a-și dezvolta aptitudini ritmice și auditive. Obiectivele educației muzicale Activitățile muzicale urmăresc: - Dezvoltarea auzului muzical și a simțului ritmic;…
6 comentarii33 de accesări -
Metoda TPR (Total Physical Response) este o metodă educațională și didactică bazată pe utilizarea mișcărilor fizice pentru a încuraja învățarea, în special a limbajului, într-un mod natural și interactiv. Aceasta este adesea utilizată cu succes în grădinițe pentru a stimula copiii să învețe limbi străine sau să asimileze concepte noi, deoarece se aliniază cu nevoia lor de a se mișca și de a învăța prin joc. Principiile metodei TPR sunt: • Legătura între mișcare și limbaj:…
9 comentarii25 de accesări -
Preşcolarul manifestă multă receptivitate, mobilitate şi flexibilitate psihică ceea ce-i permite achiziţionarea unui volum mare de cunoştinţe însuşite conştient. În procesul instructiv-educativ activităţile matematice ocupă un loc important avându-se în vedere atât sarcinile pe care le urmăreşte grădiniţa în pregătirea copilului pentru şcoală cât şi influenţa pe care o exercită această formă de activitate asupra dezvoltării generale a copilului. În joc, în ocupaţiile sale…
3 comentarii20 de accesări -
Introducere În contextul modernizării educației, se pune tot mai mult accent pe metodele active de predare-învățare, care implică participarea activă a copiilor. Una dintre cele mai eficiente metode aplicabile în învățământul preșcolar este metoda proiectelor. Aceasta stimulează curiozitatea, creativitatea și capacitatea de colaborare a copiilor, pregătindu-i pentru învățarea pe tot parcursul vieții. Ce este metoda proiectelor? Metoda proiectelor este o strategie didactică…
5 comentarii26 de accesări -
Introducere În educația timpurie, fișele de activitate reprezintă un instrument important pentru consolidarea cunoștințelor și dezvoltarea abilităților de bază ale copiilor. Acestea sunt utilizate pentru a sprijini procesul de învățare într-un mod structurat, dar și atractiv, adaptat particularităților de vârstă ale preșcolarilor. Scopul acestui referat este de a evidenția rolul, principiile și pașii esențiali în elaborarea fișelor de activitate eficiente și educative. Ce…
3 comentarii18 accesări -
Introducere Teatrul de păpuși este o formă artistică și educativă cu un impact profund asupra dezvoltării copilului preșcolar. Prin joc, imaginație și poveste, teatrul de păpuși oferă nu doar divertisment, ci și oportunități valoroase de învățare, comunicare și exprimare emoțională. Această activitate îmbină jocul cu educația, contribuind la formarea personalității copilului. Importanța teatrului de păpuși în educația timpurie La vârsta preșcolară, copilul învață prin joc.…
11 comentarii35 de accesări -
Introducere În era tehnologiei digitale, procesul educațional cunoaște o transformare majoră, prin integrarea mijloacelor moderne de predare, printre care se numără și tabla interactivă. Aceasta a devenit un instrument tot mai utilizat în grădinițe, datorită capacității sale de a transforma procesul de învățare într-o activitate atractivă, dinamică și eficientă pentru copiii preșcolari. Ce este tabla interactivă? Tabla interactivă este un dispozitiv electronic conectat la un…
7 comentarii22 de accesări -
Introducere În societatea contemporană, tehnologia ocupă un loc central în viața noastră de zi cu zi. Calculatorul, ca instrument digital esențial, este tot mai prezent în casele și grădinițele copiilor. Deși beneficiile tehnologiei sunt multiple, este important să analizăm și impactul pe care îl are utilizarea calculatorului asupra copiilor de vârstă preșcolară. Utilizarea calculatorului în rândul copiilor preșcolari Copiii preșcolari sunt curioși și dornici să exploreze…
3 comentarii17 accesări -
Copilăria – un tărâm magic ! Primii pași, primele cuvinte: mama, tata.Primii ani de grădiniță /școală, prima educatoare/învățătoare/ profesoară. Toate în copilărie au început. Copilăria – cei mai frumoși ani din viața noastră. În copilărie totul e diferit, vedem lumea cu alți ochi, e o poveste. Credem că ne aflăm într-un joc, interesant, însă, se termină brusc. Imi amintesc cu drag vremurile copilăriei mele când libertatea era cuvântul de ordine. În fața blocului, ne adunam…
2 comentarii20 de accesări -
Evoluția tehnologiei informației din ultimele decenii a condus la dezvoltarea informaticii de reţea şi a sistemelor de comunicaţie prin intermediul computerului. Odată cu apariţia internetului, multitudinea informaţiilor a devenit o provocare majoră pentru toţi oamenii din lume și dependența de ecran (televizor, telefon, tablet, PC) s-a instalat de la cele mai fragede vârste. Trăim într-o eră electronică cu dispozitive mereu noi care intră pe piață aproape zilnic. Încă din…
3 comentarii18 accesări -
1. Introducere Educația fizică la vârsta preșcolară reprezintă un pilon fundamental în dezvoltarea armonioasă a copilului. În această etapă, copiii își formează obiceiuri de mișcare, își dezvoltă motricitatea de bază și își conturează percepția asupra propriei persoane în raport cu spațiul și ceilalți. 2. Importanța educației fizice la preșcolari Activitatea fizică regulată în grădiniță contribuie la: - dezvoltarea sistemului locomotor; - îmbunătățirea coordonării și…
9 comentarii21 de accesări -
1. Introducere Activitățile matematice la nivel preșcolar joacă un rol esențial în dezvoltarea gândirii logice, a spiritului de observație și a capacității de rezolvare a problemelor. Prin intermediul acestor activități, copilul își formează primele noțiuni matematice într-un mod ludic și accesibil. 2. Importanța activităților matematice în grădiniță Matematica la nivel preșcolar nu presupune calcule rigide, ci explorarea relațiilor spațiale, a mărimilor, a cantităților și a…
4 comentarii19 accesări

Ministerul Educaţiei