Articole scrise de: Gheorghița Nedelcu Matei
Este profesor pentru învățământ preșcolar la Grădinița cu Program Prelungit Inocența - Găești. În anul 2003, a absolvit Liceul pedagogic Constantin Cantacuzino din Târgoviște, în 2007, Facultatea Valahia din Târgoviște, specialitatea Matematică - Informatică, iar în 2012, master în specializarea Științele educației - Strategii didactice de Comunicare și Învățare eficientă. A obținut gradul didactic I în învățământ în anul 2012, iar din anul 2011 până în prezent a obținut gradație de merit în învățământul preșcolar. Este membru în Corpul național al experților în management educațional din anul 2012, metodist și responsabil de cerc pedagogic la disciplina educatoare din același an.
Instituţie: Grădinița cu Program Prelungit Inocența, GăeștiRolul jocurilor digitale în grădiniță
Tehnologia informațională este o nouă etapă în evoluția societății, un nou stil de viață, care presupune folosirea intensă a informațiilor în toate domeniile existenței și activității umane, iar grădinița are un rol important, deoarece aceasta reprezintă „punctul de pornire” pentru societatea de mâine. Datorită dezvoltării tehnologiei informației și comunicațiilor, grădinița trebuie să se reinventeze pentru a oferi copiilor tot ceea ce au nevoie pentru a se dezvolta, deoarece motivarea reprezintă un punct cheie al învățării eficiente, iar motivarea se obține prin feedback, răspunsuri, gândire și implicare activă pentru ca obiectivele să fie îndeplinite. Articol integral
Step by Step – un program pentru copii și familii
Programul Step by Step este o modalitate alternativă de educație a copiilor, creată ca răspuns la marile schimbări ce se petrec în societate. Step by Step este un program pentru două generații, el se sprijină și promovează participarea familiei prin multiple modalități: membrii familiei pot asista la activități; participă la procesul de luare a deciziilor prin intermediul comitetelor consultative ale părinților; furnizează echipei de educatori informații referitoare la nevoile de dezvoltare și capacitățile propriilor copii. Articol integral




Ministerul Educaţiei