Articole scrise de: Viorica Ungureanu

Este educatoare, grad didactic I, cu o experienta de 32 ani la catedră, absolventă a Liceului Pedagogic Botoșani, promoția 1980, studenta a Universitatii ,,Stefan cel Mare " Suceava. Din anul 1999 lucrează la Grădinița nr 21 ”Șotron” din Botoșani. A participat ca partener la  proiecte internaționale eTwinning. Participă cu plăcere la cursurile on line oferite de platforma iTeach. Îi place să aplice noile tehnologii în activitatea desfășurată cu copiii.

Instituţie: GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT NR. 21 BOTOSANI

Integrarea copiilor cu forme uşoare de autism în grădiniţele de copii

de 9 iulie 2014

Găsirea unei soluții cât mai potrivite pentru a veni în sprijinul copiilor cu dificultăți de învățare sau deficiențe de adaptare socială este o problemă care apare din ce în ce mai des în conștiința publică în ultimii ani, mai ales datorită campaniilor de mediatizare a problemelor cu care se confruntă atât acești copii, cât și părinții lor. Tendința actuală principală la nivel internațional în rândul specialiștilor în domeniu este aceea de a spori integrarea acestor copii în comunitate prin participarea lor în într-un mediu educațional cât mai aproape de cel normal, de învățământul de masă. Articolul prezintă pe scurt problematica integrării copiilor cu forme uşoare de autism în grădiniţele de copii din cadrul învăţămantului de masă.
Articol integral →

Three Shapes – proiect de colaborare internațională

de 19 mai 2012

”Three shapes” este titlul proiectului eTwinning la care am participat împreună cu copiii grupei „Ștrengarii” de la Grădinița nr. 21 „Șotron” Botoşani. La acest proiect au participat un număr de nouă şcoli şi gradiniţe din șase ţări europene: Slovacia, Polonia, România, Norvegia, Bulgaria, Turcia. Articolul prezinta participarea noastra la proiectul Three Shapes, pe platforma eTwinning.
Articol integral →