Educaţia s-a concentrat până acum în special, dacă nu exclusiv, pe a învăţa să ştii şi, într-o mai mică măsură, pe a învăţa să faci. În prezent, atât elevii cât şi profesorii îşi doresc ca activităţile şcolare să fie plăcute, învăţarea să fie utilă, cunoştinţele interesante, iar lecţiile să fie organizate folosind un evantai metodologic bogat şi distractiv.