Evaluarea didactică folosind aplicațiile Google Forms și Flubaroo

Iuliana Boloș este absolventă a Institutului Politehnic Cluj-Napoca și a Studiilor Academice Postuniversitare de Informatică aplicată și Programare - U. T. Cluj-Napoca. În prezent este profesor cu gradul didactic I, disciplina T.I.C., la Școla Gimnazială "Mihai Eminescu" din Zalău-Sălaj. De-a lungul timpului a preedat la mai multe unități de învățământ din oraș, atât la liceu cât și la gimnaziu. Este membru în diverse comisii din unitatea școlară, printre care: Comisia de orar, Comisia pentru Evaluarea și Asigurarea Calității, Comisia pentru promovarea școlii, Comisia pentru sănătatea și securitatea în muncă etc. Este în permanență preocupată de propria formare profesională, parcurgând diferite cursuri cum ar fi: Utilizare AEL, Intel Teach, Profesorul -creator de soft educațional, Administrarea calculatoarelor și rețele de calculatoare, Google for Education, TIC avansat etc. Este master-teacher IntelTeach, evaluator ECDL, formator pe programe de formare pentru cadre didactice, specialist pe programe de formare ale adulților desfășurate de către furnizorii de formare profesională din Sălaj etc.

SCOALA GIMNAZIALA M.EMINESCU ZALAU ()

Participarea la cursul Google for Education ca formabil, apoi ca formator, mi-a deschis multe orizonturi privind o activitate didactică eficientă și atractivă.
În lucrarea de față prezint o metodă de evaluare didactică modernă și eficace, care constă în elaborarea unui test de evaluare folosind Google Forms (formulare Google), trimiterea testului către elevi spre rezolvare, remiterea lor către profesor și corectarea acestora folosind aplicația Flubaroo. Testele elaborate pot conține o diversitate de tipuri de itemi: cu răspuns scurt, cu răspuns sub forma unui paragraf, cu răspunsuri multiple, casete de selectare, dropdown, scară liniară, grilă cu mai multe variante, dată, oră.

Crearea unui simplu cont Google ne permite să beneficiem de toate serviciile oferite de Google: (Blogger), crearea unui site (Sites), crearea și stocarea diferitelor documente (word, prezentări, foi de calcul, formulare, desene, etc.)

În lucrarea de față mi-am propus să vin în sprijinul cadrelor didactice, indiferent de disciplina pe care o predau, prin prezentarea unei metode rapide și moderne de evaluare online care constă în parcurgerea următorilor pași:

  1. elaborarea unui test de evaluare utilizând formularele din Google Drive;
  2. trimiterea testului către elevi prin e-mail, Facebook, Twitter, Google+,  sau prin furnizarea link-ului la care se află testul;
  3. rezolvarea testului de către elevi și remiterea acestuia către profesor;
  4. corectarea testelor într-un timp foarte scurt, folosind aplicația Flubaroo.

Voi descrie, pe rând, acești pași.

1. Elaborarea unui test de evaluare online utilizând formularele din Google Drive

Profesorul își accesează contul de Gmail, apoi accesează Google Drive. Meniul Nou oferă submeniurile Dosar, Documente Google, Prezentări Google, Foi de calcul Google, Formulare Google, Desene Google, etc. Pentru crearea unui test de evaluare se va alege submeniului  Formulare Google:

Se trece apoi la crearea testului propriu-zis: se completează titlul (ex: Test evaluare_VIII A), se poate face o scurtă descriere acestuia și se adaugă rând pe rând itemii. Formularele Google permit introducerea următoarelor tipuri de itemi: cu răspuns scurt, cu răspuns sub forma unui paragraf, cu răspunsuri multiple, casete de selectare, dropdown, scară liniară, grilă cu mai multe variante, dată, oră. Se va ține cont de următoarele recomandări:

  • Este obligatoriu ca una din întrebări să fie pentru identificarea elevului (ex. Numele și prenumele elevului);
  • Se recomandă a nu se vor folosi întrebări cu răspuns deschis, pentru a putea face evaluarea testului cu calculatorul, utilizând aplicația Flubaroo.
  • Răspunsurile corecte la toate întrebările vor fi date de către profesor. Răspunsul corect va fi utilizat ca reper în evaluare pentru răspunsurile elevilor.

2. Trimiterea testului către elevi

După finalizarea testului, acesta trebuie trimis elevilor spre rezolvare. Trimiterea se face prin acționarea butonului TRIMITEȚI. Testul poate fi trimis prin mai multe căi: prin e-mail (ceea ce presupune ca fiecare elev respondent să aibă un cont de e-mail), prin Facebook, prin Twitter sau prin Google+. Toate aceste variante presupun ca profesorul să cunoască conturile tuturor elevilor din clasă. Există însă o variantă mai simplă prin care profesorul obține un link către test într-o formă scurtă și furnizează acest link elevilor:

3. Rezolvarea testului de către elevi și remiterea acestuia către profesor

Elevul accesează link-ul, apare testul, răspunde la toate întrebările, verifică încă o dată dacă a răspuns corect, apoi retrimite testul profesorului apăsând butonul REMITERE de la finalul testului:

4. Corectarea testelor și obținerea punctajelor (notelor)

Odată cu crearea și salvarea testului, se crează automat o foaie pentru răspunsuri în format Excel. În momentul în care elevii dau remitere testului, numele fiecărui elev și  răspunsurile date întrebărilor se înregistrează în foaia pentru răspunsuri. Acționarea meniului RĂSPUNSURI, permite vizualizarea unui REZUMAT al răspunsurilor (necesar pentru statistici) sau vizualizarea în mod INDIVIDUAL a fiecărui răspuns dat de către elevi. Pentru a vedea foaia cu răspunsurile tuturor elevilor, se acționează butonul verde.

Pentru corectarea testului în foaia cu răspunsuri se acționează meniul Suplimente → Descarcă suplimente → se caută aplicația Flubaroo. Se acceptă termenii de instalare și utilizare a aplicației și se instalează. În foaia cu răspunsuri se acționează meniul Suplimente → Flubaroo → Grade Assignment:

Se stabilește punctajul pentru fiecare item; pentru întrebarea care presupune identificarea repondentului (numele și prenumele) se selectează Identifies Student→Se bifează din lista de răspunsuri existente răspunsul corect (cel dat de către profesor) și în final se deschide fila Grades  în care putem vedea punctajul fiecărui elev sau procentul de răspunsuri corecte care pot fi convertite în note (în situația în care nu s-au folosit doar 10 întrebări a câte 1 punct fiecare). Ex. 90,91% corespunde  notei 9, iar 100% corespunde notei 10 etc.

Această metodă de evaluare prezintă următoarele avantaje:

  • profesorul trebuie doar să elaboreze itemii pentru test și să editeze testul;
  • profesorul câștigă timp pentru că, corectarea testelor se face cu ajutorul calculatorului;
  • notele obținute pot fi trecute în catalog imediat;
  • un test poate fi folosit la mai multe clase de același nivel, mai mulți ani la rând;
  • profesorul poate limita timpul de răspuns pentru elevi, iar întrebările vin aleatoriu (fără pericolul de a copia unii de la alții);

Fiind vorba de o evaluare online, singurul dezavantaj ar fi că evaluarea trebuie să se desfășoare într-un laborator de informatică, pentru ca elevii să aibă acces la internet.

Încurajez toate cadrele didactice să utilizeze acestă metodă modernă și eficientă de evaluare.

Bibliografie:
http://aepeplus.weebly.com/uploads/3/7/4/8/37485975/tutorial_test_googleaepfin.pdf
http://www.unibuc.ro/prof/vlada_m/docs/2014/apr/04_18_06_20Google_Drive.pdf
http://mvlada.blogspot.ro/2014/04/google-drive-crearea-formularelor-si.html
http://www.jaromania.org/parteneri/pagini/google-for-education
https://www.google.com/edu/

Cuvinte cheie: teste de evaluare, formulare Google, Flubaroo
Accesări: 11.358