O nouă provocare pentru Școala ”Ion Creangă” Suceava, care se adresează de data aceasta cadrelor didactice: proiectul “HEPA Olympics” (HEPA-O), finanțat prin programul ERASMUS-SPORT-2024, la care mai participă alte 11 unități de învățământ, din județul Suceava. Proiectul este coordonat de BG Beactive Bulgaria, iar partenerii sunt Asociația Județeană Sportul pentru Toți Suceava și Association Sport for All Serbia. Asistența de specialitate este asigurată de EUPEA - European Physical Education Association. La nivel local proiectul este implementat în colaborare cu Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Suceava.
Urmează o perioadă în care sportul, mișcarea dar și buna dispoziție își vor face loc în Ograda lui Creangă, iar 10 curajoși vor încerca să demonstreze că vârsta e doar un număr și că e bine să fim mereu activi și pozitivi.
În cadrul primei noastre întâlniri au fost completate 2 chestionare destinate Stării de sănătate și Cel privind reflecția și implicarea în activitate fizică, apoi curajoșii noștri au participat la UKK WALK TEST (prin care se parcurge distanța de 2 km în pas vioi). Ulterior, pe parcursul desfășurării etapei practice, care se desfășoară timp de 12 săptămâni, echipa GN9 va participa săptămânal la diverse activități sportive. La finalul acestei etape va avea loc un festival sportiv, la care vor participa cele 12 școli înscrise în proiect.
(HEPA – Health-Enhancing Physical Activity)
Activitățile s-au desfășurat în cadrul proiectului “HEPA Olympics” (HEPA-O) Grant Agreement 101183581 finanțat de Uniunea Europeană prin programul ERASMUS-SPORT-2024.
@Asociatia Judeteana Sportul pentru Toti Suceava
#HEPA-O
@Erasmus+
DISCLAMER:
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.
]]>
Publicat în 26. 02. 2026 de Alexandrina Gabriela Mihaela Jijie
| Etichetat cu: erasmus+, asociatia judeteana sportul pentru toti suceava
O nouă provocare pentru Școala ”Ion Creangă” Suceava, care se adresează de data aceasta cadrelor didactice: proiectul “HEPA Olympics” (HEPA-O), finanțat prin programul ERASMUS-SPORT-2024, la care mai participă alte 11 unități de învățământ, din județul Suceava. Proiectul este coordonat de BG Beactive Bulgaria, iar partenerii sunt Asociația Județeană Sportul pentru Toți Suceava și Association Sport for All Serbia. Asistența de specialitate este asigurată de EUPEA - European Physical Education Association. La nivel local proiectul este implementat în colaborare cu Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Suceava.
Urmează o perioadă în care sportul, mișcarea dar și buna dispoziție își vor face loc în Ograda lui Creangă, iar 10 curajoși vor încerca să demonstreze că vârsta e doar un număr și că e bine să fim mereu activi și pozitivi.
În cadrul primei noastre întâlniri au fost completate 2 chestionare destinate Stării de sănătate și Cel privind reflecția și implicarea în activitate fizică, apoi curajoșii noștri au participat la UKK WALK TEST (prin care se parcurge distanța de 2 km în pas vioi). Ulterior, pe parcursul desfășurării etapei practice, care se desfășoară timp de 12 săptămâni, echipa GN9 va participa săptămânal la diverse activități sportive. La finalul acestei etape va avea loc un festival sportiv, la care vor participa cele 12 școli înscrise în proiect.
(HEPA – Health-Enhancing Physical Activity)
Activitățile s-au desfășurat în cadrul proiectului “HEPA Olympics” (HEPA-O) Grant Agreement 101183581 finanțat de Uniunea Europeană prin programul ERASMUS-SPORT-2024.
@Asociatia Judeteana Sportul pentru Toti Suceava
#HEPA-O
@Erasmus+
DISCLAMER:
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.
]]>
O nouă provocare pentru Școala ”Ion Creangă” Suceava, care se adresează de data aceasta cadrelor didactice: proiectul “HEPA Olympics” (HEPA-O), finanțat prin programul ERASMUS-SPORT-2024, la care mai participă alte 11 unități de învățământ, din județul Suceava. Proiectul este coordonat de BG Beactive Bulgaria, iar partenerii sunt Asociația Județeană Sportul pentru Toți Suceava și Association Sport for All Serbia. Asistența de specialitate este asigurată de EUPEA - European Physical Education Association. La nivel local proiectul este implementat în colaborare cu Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Suceava.
Urmează o perioadă în care sportul, mișcarea dar și buna dispoziție își vor face loc în Ograda lui Creangă, iar 10 curajoși vor încerca să demonstreze că vârsta e doar un număr și că e bine să fim mereu activi și pozitivi.
În cadrul primei noastre întâlniri au fost completate 2 chestionare destinate Stării de sănătate și Cel privind reflecția și implicarea în activitate fizică, apoi curajoșii noștri au participat la UKK WALK TEST (prin care se parcurge distanța de 2 km în pas vioi). Ulterior, pe parcursul desfășurării etapei practice, care se desfășoară timp de 12 săptămâni, echipa GN9 va participa săptămânal la diverse activități sportive. La finalul acestei etape va avea loc un festival sportiv, la care vor participa cele 12 școli înscrise în proiect.
(HEPA – Health-Enhancing Physical Activity)
Activitățile s-au desfășurat în cadrul proiectului “HEPA Olympics” (HEPA-O) Grant Agreement 101183581 finanțat de Uniunea Europeană prin programul ERASMUS-SPORT-2024.
@Asociatia Judeteana Sportul pentru Toti Suceava
#HEPA-O
@Erasmus+
DISCLAMER:
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.
]]>
Publicat în 26. 02. 2026 de Alexandrina Gabriela Mihaela Jijie
| Etichetat cu: erasmus+, asociatia judeteana sportul pentru toti suceava
O nouă provocare pentru Școala ”Ion Creangă” Suceava, care se adresează de data aceasta cadrelor didactice: proiectul “HEPA Olympics” (HEPA-O), finanțat prin programul ERASMUS-SPORT-2024, la care mai participă alte 11 unități de învățământ, din județul Suceava. Proiectul este coordonat de BG Beactive Bulgaria, iar partenerii sunt Asociația Județeană Sportul pentru Toți Suceava și Association Sport for All Serbia. Asistența de specialitate este asigurată de EUPEA - European Physical Education Association. La nivel local proiectul este implementat în colaborare cu Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Suceava.
Urmează o perioadă în care sportul, mișcarea dar și buna dispoziție își vor face loc în Ograda lui Creangă, iar 10 curajoși vor încerca să demonstreze că vârsta e doar un număr și că e bine să fim mereu activi și pozitivi.
În cadrul primei noastre întâlniri au fost completate 2 chestionare destinate Stării de sănătate și Cel privind reflecția și implicarea în activitate fizică, apoi curajoșii noștri au participat la UKK WALK TEST (prin care se parcurge distanța de 2 km în pas vioi). Ulterior, pe parcursul desfășurării etapei practice, care se desfășoară timp de 12 săptămâni, echipa GN9 va participa săptămânal la diverse activități sportive. La finalul acestei etape va avea loc un festival sportiv, la care vor participa cele 12 școli înscrise în proiect.
(HEPA – Health-Enhancing Physical Activity)
Activitățile s-au desfășurat în cadrul proiectului “HEPA Olympics” (HEPA-O) Grant Agreement 101183581 finanțat de Uniunea Europeană prin programul ERASMUS-SPORT-2024.
@Asociatia Judeteana Sportul pentru Toti Suceava
#HEPA-O
@Erasmus+
DISCLAMER:
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.
]]>
Sărbători fericite, cu sănătate și bucurii, cu liniște sufletească și cei dragi aproape! Crăciun binecuvântat!
]]>
Publicat în 26. 12. 2024 de Alexandrina Gabriela Mihaela Jijie
| Etichetat cu: crăciun
Sărbători fericite, cu sănătate și bucurii, cu liniște sufletească și cei dragi aproape! Crăciun binecuvântat!
]]>
Sărbători fericite, cu sănătate și bucurii, cu liniște sufletească și cei dragi aproape! Crăciun binecuvântat!
]]>
Publicat în 26. 12. 2024 de Alexandrina Gabriela Mihaela Jijie
| Etichetat cu: crăciun
Sărbători fericite, cu sănătate și bucurii, cu liniște sufletească și cei dragi aproape! Crăciun binecuvântat!
]]>
În cadrul proiectului IURTS (Integration of Ukrainean Refugee Through Sport), cofinanțat prin Erasmus+ un grup de profesori de educație fizică și sport precum și antrenori au beneficiat de o formare, care să le permită folosirea în cadrul orelor de educație fizică sau a antrenamentelor a unor jocuri psiho-sociale, care să sprijine procesul de incluziune al copiilor refugiați.
MGSC Methodology (Movement, Games, Sport & Creativity) este o metodologie care încorporează mișcarea/sportul, jocurile și creativitatea într-un instrument psihosocial, care are ca scop dezvoltarea abilităților personale și sociale ale copiilor din categorii vulnerabile.
Coordonatorul proiectului ”IURTS Project” este Fundația V4Sport Polonia, având ca parteneri Asociația Județeană Sportul pentru Toți Suceava, Romania, ISCA – International Sport and Culture Association Denmark, University of Cassino and Southern Lazio, Italia, Terre Des Hommes Romania, Fundatia Laureus Sport for Good, UK și ca parteneri asociați Sports Committee of Ukraine and League of Tolerance, Ukraine.
Participanții la sesiunea de formare desfășurată la Suceava, în luna noiembrie 2023, au fost familiarizați cu terminologia și conceptele metodologiei MGSC, au participat la sesiuni active de însușire a unor jocuri cu element psihosocial, au creat jocuri noi sau au adaptat jocuri tradiționale respectând metodologia MGSC; după formarea față în față și după implementarea jocurilor psihosociale în cadrul orelor de educație fizică sau în cadrul antrenamentelor, cadrele didactice au participat la sesiuni online de coaching, în perioada ianuarie-mai 2024.
Jocurile psihosociale permit dezvoltarea aptitudinilor intelectuale și psihosociale dar și dezvoltarea calităților motrice și consolidarea unor deprinderi motrice, atingându-se astfel un obiectiv important al educației fizice. Jocurile colaborative sunt distractive; în cadrul lor fiecare are nevoie de ceilalți pentru a îndeplini obiectivul, fiecare este acceptat și abilitățile personale sunt apreciate și valorificate; toată lumea participă activ și experimentează succesul, fiecare este responsabil pentru sine și pentru grup, nimeni nu este exclus.
În cadrul Școlii Gimnaziale ”Ion Creangă” Suceava am aplicat metodologia MGSC la clasele din încadrare, unde am elevi cu statut de refugiat, și nu numai. Jocurile au fost bine primite de copii, aceștia participând cu plăcere atât la exersarea acestora cât și la pauzele de feedback. Prin utilizarea acestora în cadrul orelor de educație fizică am realizat că jocurile psihosociale sunt instrumente utile, care pot contribui la dezvoltarea armonioasă fizică și intelectuală a copilului, și care pot fi folosite și în colectivele unde avem copii cu cerințe educaționale speciale, cu probleme de adaptare și integrare, copii care provin din medii defavorizate sau din familii dezorganizate, ori care au suferit o traumă.
(http://Contribuția sportului și a activității fizice la integrarea copiilor ucraineni (IURTS) | Terre des hommes | Fundatia Terre des hommes Elvetia
http://„Copiii vor să fie ascultați, să fie înțeleși, vor empatie și multă înțelegere” | Terre des hommes | Fundatia Terre des hommes Elvetia)
]]>
Publicat în 28. 11. 2024 de Alexandrina Gabriela Mihaela Jijie
Categorie: experienţe pedagogice
În cadrul proiectului IURTS (Integration of Ukrainean Refugee Through Sport), cofinanțat prin Erasmus+ un grup de profesori de educație fizică și sport precum și antrenori au beneficiat de o formare, care să le permită folosirea în cadrul orelor de educație fizică sau a antrenamentelor a unor jocuri psiho-sociale, care să sprijine procesul de incluziune al copiilor refugiați.
MGSC Methodology (Movement, Games, Sport & Creativity) este o metodologie care încorporează mișcarea/sportul, jocurile și creativitatea într-un instrument psihosocial, care are ca scop dezvoltarea abilităților personale și sociale ale copiilor din categorii vulnerabile.
Coordonatorul proiectului ”IURTS Project” este Fundația V4Sport Polonia, având ca parteneri Asociația Județeană Sportul pentru Toți Suceava, Romania, ISCA – International Sport and Culture Association Denmark, University of Cassino and Southern Lazio, Italia, Terre Des Hommes Romania, Fundatia Laureus Sport for Good, UK și ca parteneri asociați Sports Committee of Ukraine and League of Tolerance, Ukraine.
Participanții la sesiunea de formare desfășurată la Suceava, în luna noiembrie 2023, au fost familiarizați cu terminologia și conceptele metodologiei MGSC, au participat la sesiuni active de însușire a unor jocuri cu element psihosocial, au creat jocuri noi sau au adaptat jocuri tradiționale respectând metodologia MGSC; după formarea față în față și după implementarea jocurilor psihosociale în cadrul orelor de educație fizică sau în cadrul antrenamentelor, cadrele didactice au participat la sesiuni online de coaching, în perioada ianuarie-mai 2024.
Jocurile psihosociale permit dezvoltarea aptitudinilor intelectuale și psihosociale dar și dezvoltarea calităților motrice și consolidarea unor deprinderi motrice, atingându-se astfel un obiectiv important al educației fizice. Jocurile colaborative sunt distractive; în cadrul lor fiecare are nevoie de ceilalți pentru a îndeplini obiectivul, fiecare este acceptat și abilitățile personale sunt apreciate și valorificate; toată lumea participă activ și experimentează succesul, fiecare este responsabil pentru sine și pentru grup, nimeni nu este exclus.
În cadrul Școlii Gimnaziale ”Ion Creangă” Suceava am aplicat metodologia MGSC la clasele din încadrare, unde am elevi cu statut de refugiat, și nu numai. Jocurile au fost bine primite de copii, aceștia participând cu plăcere atât la exersarea acestora cât și la pauzele de feedback. Prin utilizarea acestora în cadrul orelor de educație fizică am realizat că jocurile psihosociale sunt instrumente utile, care pot contribui la dezvoltarea armonioasă fizică și intelectuală a copilului, și care pot fi folosite și în colectivele unde avem copii cu cerințe educaționale speciale, cu probleme de adaptare și integrare, copii care provin din medii defavorizate sau din familii dezorganizate, ori care au suferit o traumă.
(http://Contribuția sportului și a activității fizice la integrarea copiilor ucraineni (IURTS) | Terre des hommes | Fundatia Terre des hommes Elvetia
http://„Copiii vor să fie ascultați, să fie înțeleși, vor empatie și multă înțelegere” | Terre des hommes | Fundatia Terre des hommes Elvetia)
]]>
În cadrul proiectului IURTS (Integration of Ukrainean Refugee Through Sport), cofinanțat prin Erasmus+ un grup de profesori de educație fizică și sport precum și antrenori au beneficiat de o formare, care să le permită folosirea în cadrul orelor de educație fizică sau a antrenamentelor a unor jocuri psiho-sociale, care să sprijine procesul de incluziune al copiilor refugiați.
MGSC Methodology (Movement, Games, Sport & Creativity) este o metodologie care încorporează mișcarea/sportul, jocurile și creativitatea într-un instrument psihosocial, care are ca scop dezvoltarea abilităților personale și sociale ale copiilor din categorii vulnerabile.
Coordonatorul proiectului ”IURTS Project” este Fundația V4Sport Polonia, având ca parteneri Asociația Județeană Sportul pentru Toți Suceava, Romania, ISCA – International Sport and Culture Association Denmark, University of Cassino and Southern Lazio, Italia, Terre Des Hommes Romania, Fundatia Laureus Sport for Good, UK și ca parteneri asociați Sports Committee of Ukraine and League of Tolerance, Ukraine.
Participanții la sesiunea de formare desfășurată la Suceava, în luna noiembrie 2023, au fost familiarizați cu terminologia și conceptele metodologiei MGSC, au participat la sesiuni active de însușire a unor jocuri cu element psihosocial, au creat jocuri noi sau au adaptat jocuri tradiționale respectând metodologia MGSC; după formarea față în față și după implementarea jocurilor psihosociale în cadrul orelor de educație fizică sau în cadrul antrenamentelor, cadrele didactice au participat la sesiuni online de coaching, în perioada ianuarie-mai 2024.
Jocurile psihosociale permit dezvoltarea aptitudinilor intelectuale și psihosociale dar și dezvoltarea calităților motrice și consolidarea unor deprinderi motrice, atingându-se astfel un obiectiv important al educației fizice. Jocurile colaborative sunt distractive; în cadrul lor fiecare are nevoie de ceilalți pentru a îndeplini obiectivul, fiecare este acceptat și abilitățile personale sunt apreciate și valorificate; toată lumea participă activ și experimentează succesul, fiecare este responsabil pentru sine și pentru grup, nimeni nu este exclus.
În cadrul Școlii Gimnaziale ”Ion Creangă” Suceava am aplicat metodologia MGSC la clasele din încadrare, unde am elevi cu statut de refugiat, și nu numai. Jocurile au fost bine primite de copii, aceștia participând cu plăcere atât la exersarea acestora cât și la pauzele de feedback. Prin utilizarea acestora în cadrul orelor de educație fizică am realizat că jocurile psihosociale sunt instrumente utile, care pot contribui la dezvoltarea armonioasă fizică și intelectuală a copilului, și care pot fi folosite și în colectivele unde avem copii cu cerințe educaționale speciale, cu probleme de adaptare și integrare, copii care provin din medii defavorizate sau din familii dezorganizate, ori care au suferit o traumă.
(http://Contribuția sportului și a activității fizice la integrarea copiilor ucraineni (IURTS) | Terre des hommes | Fundatia Terre des hommes Elvetia
http://„Copiii vor să fie ascultați, să fie înțeleși, vor empatie și multă înțelegere” | Terre des hommes | Fundatia Terre des hommes Elvetia)
]]>
Publicat în 28. 11. 2024 de Alexandrina Gabriela Mihaela Jijie
Categorie: experienţe pedagogice
În cadrul proiectului IURTS (Integration of Ukrainean Refugee Through Sport), cofinanțat prin Erasmus+ un grup de profesori de educație fizică și sport precum și antrenori au beneficiat de o formare, care să le permită folosirea în cadrul orelor de educație fizică sau a antrenamentelor a unor jocuri psiho-sociale, care să sprijine procesul de incluziune al copiilor refugiați.
MGSC Methodology (Movement, Games, Sport & Creativity) este o metodologie care încorporează mișcarea/sportul, jocurile și creativitatea într-un instrument psihosocial, care are ca scop dezvoltarea abilităților personale și sociale ale copiilor din categorii vulnerabile.
Coordonatorul proiectului ”IURTS Project” este Fundația V4Sport Polonia, având ca parteneri Asociația Județeană Sportul pentru Toți Suceava, Romania, ISCA – International Sport and Culture Association Denmark, University of Cassino and Southern Lazio, Italia, Terre Des Hommes Romania, Fundatia Laureus Sport for Good, UK și ca parteneri asociați Sports Committee of Ukraine and League of Tolerance, Ukraine.
Participanții la sesiunea de formare desfășurată la Suceava, în luna noiembrie 2023, au fost familiarizați cu terminologia și conceptele metodologiei MGSC, au participat la sesiuni active de însușire a unor jocuri cu element psihosocial, au creat jocuri noi sau au adaptat jocuri tradiționale respectând metodologia MGSC; după formarea față în față și după implementarea jocurilor psihosociale în cadrul orelor de educație fizică sau în cadrul antrenamentelor, cadrele didactice au participat la sesiuni online de coaching, în perioada ianuarie-mai 2024.
Jocurile psihosociale permit dezvoltarea aptitudinilor intelectuale și psihosociale dar și dezvoltarea calităților motrice și consolidarea unor deprinderi motrice, atingându-se astfel un obiectiv important al educației fizice. Jocurile colaborative sunt distractive; în cadrul lor fiecare are nevoie de ceilalți pentru a îndeplini obiectivul, fiecare este acceptat și abilitățile personale sunt apreciate și valorificate; toată lumea participă activ și experimentează succesul, fiecare este responsabil pentru sine și pentru grup, nimeni nu este exclus.
În cadrul Școlii Gimnaziale ”Ion Creangă” Suceava am aplicat metodologia MGSC la clasele din încadrare, unde am elevi cu statut de refugiat, și nu numai. Jocurile au fost bine primite de copii, aceștia participând cu plăcere atât la exersarea acestora cât și la pauzele de feedback. Prin utilizarea acestora în cadrul orelor de educație fizică am realizat că jocurile psihosociale sunt instrumente utile, care pot contribui la dezvoltarea armonioasă fizică și intelectuală a copilului, și care pot fi folosite și în colectivele unde avem copii cu cerințe educaționale speciale, cu probleme de adaptare și integrare, copii care provin din medii defavorizate sau din familii dezorganizate, ori care au suferit o traumă.
(http://Contribuția sportului și a activității fizice la integrarea copiilor ucraineni (IURTS) | Terre des hommes | Fundatia Terre des hommes Elvetia
http://„Copiii vor să fie ascultați, să fie înțeleși, vor empatie și multă înțelegere” | Terre des hommes | Fundatia Terre des hommes Elvetia)
]]>
Ziua Europeană a Sportului Școlar la Școala ”Ion Creangă”.
În perioada 23-27 septembrie 2024, elevii Școlii Gimnaziale ”Ion Creangă” Suceava au participat la diverse activități cu specific sportiv, în sala de sport, dar și în aer liber, în curtea și în parcul școlii. Ca și în anii trecuți, Cireșarii lui Creangă au aniversat, în număr mare, Ziua Europeană a Sportului Școlar, împreună cu profesorii diriginți, sau cu profesorii pentru învățământ primar.
În acest an școlar la activitățile propuse de membrii catedrei de educație fizică sau de celelalte cadre didactice au fost prezenți cca 730 de elevi. Astfel, copiii au jucat handbal, baschet, fotbal, au participat la diverse ștafete și jocuri de mișcare, colaborative, sau, pur și simplu, s-au jucat în parcul școlii, au sărit coarda, ori și-au amintit de jocurile copilăriei sau au primit vizita unor sportivi consacrați: atleta Cristina Iloc Casandra și Andrei Gafița, participanți la diverse concursuri naționale și internaționale, campionate mondiale, Jocuri Olimpice, cu zeci de medalii la activ, au vorbit copiilor despre pasiunea pentru sport, despre sacrificiile dar și bucuriile vieții de sportiv și i-au provocat pe copii să alerge cât pot de repede. Cristina Iloc Casandra a venit cu o geantă plină cu medalii, diplome și alte distincții, cucerite pe parcursul carierei de sportiv de performanță, pe care le-a prezentat elevilor.
Toți actorii implicați în aceste activități s-au jucat și au râs împreună, au legat noi prietenii, demonstrând, încă o dată, valențele educative de neegalat, precum și beneficiile sportului. La aceste activități membrii catedrei de educație fizică au beneficiat de suportul a 18 cadre didactice din școala noastră.
Copiii care au participat la activitățile cu specific sportiv au dat dovadă de curaj, perseverență, stăpânire de sine, disciplină, concentrare, energie și inspirație.
]]>
Publicat în 06. 10. 2024 de Alexandrina Gabriela Mihaela Jijie
| Etichetat cu: essd2024
Categorie: cultură – societate – educaţie
Ziua Europeană a Sportului Școlar la Școala ”Ion Creangă”.
În perioada 23-27 septembrie 2024, elevii Școlii Gimnaziale ”Ion Creangă” Suceava au participat la diverse activități cu specific sportiv, în sala de sport, dar și în aer liber, în curtea și în parcul școlii. Ca și în anii trecuți, Cireșarii lui Creangă au aniversat, în număr mare, Ziua Europeană a Sportului Școlar, împreună cu profesorii diriginți, sau cu profesorii pentru învățământ primar.
În acest an școlar la activitățile propuse de membrii catedrei de educație fizică sau de celelalte cadre didactice au fost prezenți cca 730 de elevi. Astfel, copiii au jucat handbal, baschet, fotbal, au participat la diverse ștafete și jocuri de mișcare, colaborative, sau, pur și simplu, s-au jucat în parcul școlii, au sărit coarda, ori și-au amintit de jocurile copilăriei sau au primit vizita unor sportivi consacrați: atleta Cristina Iloc Casandra și Andrei Gafița, participanți la diverse concursuri naționale și internaționale, campionate mondiale, Jocuri Olimpice, cu zeci de medalii la activ, au vorbit copiilor despre pasiunea pentru sport, despre sacrificiile dar și bucuriile vieții de sportiv și i-au provocat pe copii să alerge cât pot de repede. Cristina Iloc Casandra a venit cu o geantă plină cu medalii, diplome și alte distincții, cucerite pe parcursul carierei de sportiv de performanță, pe care le-a prezentat elevilor.
Toți actorii implicați în aceste activități s-au jucat și au râs împreună, au legat noi prietenii, demonstrând, încă o dată, valențele educative de neegalat, precum și beneficiile sportului. La aceste activități membrii catedrei de educație fizică au beneficiat de suportul a 18 cadre didactice din școala noastră.
Copiii care au participat la activitățile cu specific sportiv au dat dovadă de curaj, perseverență, stăpânire de sine, disciplină, concentrare, energie și inspirație.
]]>
Ziua Europeană a Sportului Școlar la Școala ”Ion Creangă”.
În perioada 23-27 septembrie 2024, elevii Școlii Gimnaziale ”Ion Creangă” Suceava au participat la diverse activități cu specific sportiv, în sala de sport, dar și în aer liber, în curtea și în parcul școlii. Ca și în anii trecuți, Cireșarii lui Creangă au aniversat, în număr mare, Ziua Europeană a Sportului Școlar, împreună cu profesorii diriginți, sau cu profesorii pentru învățământ primar.
În acest an școlar la activitățile propuse de membrii catedrei de educație fizică sau de celelalte cadre didactice au fost prezenți cca 730 de elevi. Astfel, copiii au jucat handbal, baschet, fotbal, au participat la diverse ștafete și jocuri de mișcare, colaborative, sau, pur și simplu, s-au jucat în parcul școlii, au sărit coarda, ori și-au amintit de jocurile copilăriei sau au primit vizita unor sportivi consacrați: atleta Cristina Iloc Casandra și Andrei Gafița, participanți la diverse concursuri naționale și internaționale, campionate mondiale, Jocuri Olimpice, cu zeci de medalii la activ, au vorbit copiilor despre pasiunea pentru sport, despre sacrificiile dar și bucuriile vieții de sportiv și i-au provocat pe copii să alerge cât pot de repede. Cristina Iloc Casandra a venit cu o geantă plină cu medalii, diplome și alte distincții, cucerite pe parcursul carierei de sportiv de performanță, pe care le-a prezentat elevilor.
Toți actorii implicați în aceste activități s-au jucat și au râs împreună, au legat noi prietenii, demonstrând, încă o dată, valențele educative de neegalat, precum și beneficiile sportului. La aceste activități membrii catedrei de educație fizică au beneficiat de suportul a 18 cadre didactice din școala noastră.
Copiii care au participat la activitățile cu specific sportiv au dat dovadă de curaj, perseverență, stăpânire de sine, disciplină, concentrare, energie și inspirație.
]]>
Publicat în 06. 10. 2024 de Alexandrina Gabriela Mihaela Jijie
| Etichetat cu: essd2024
Categorie: cultură – societate – educaţie
Ziua Europeană a Sportului Școlar la Școala ”Ion Creangă”.
În perioada 23-27 septembrie 2024, elevii Școlii Gimnaziale ”Ion Creangă” Suceava au participat la diverse activități cu specific sportiv, în sala de sport, dar și în aer liber, în curtea și în parcul școlii. Ca și în anii trecuți, Cireșarii lui Creangă au aniversat, în număr mare, Ziua Europeană a Sportului Școlar, împreună cu profesorii diriginți, sau cu profesorii pentru învățământ primar.
În acest an școlar la activitățile propuse de membrii catedrei de educație fizică sau de celelalte cadre didactice au fost prezenți cca 730 de elevi. Astfel, copiii au jucat handbal, baschet, fotbal, au participat la diverse ștafete și jocuri de mișcare, colaborative, sau, pur și simplu, s-au jucat în parcul școlii, au sărit coarda, ori și-au amintit de jocurile copilăriei sau au primit vizita unor sportivi consacrați: atleta Cristina Iloc Casandra și Andrei Gafița, participanți la diverse concursuri naționale și internaționale, campionate mondiale, Jocuri Olimpice, cu zeci de medalii la activ, au vorbit copiilor despre pasiunea pentru sport, despre sacrificiile dar și bucuriile vieții de sportiv și i-au provocat pe copii să alerge cât pot de repede. Cristina Iloc Casandra a venit cu o geantă plină cu medalii, diplome și alte distincții, cucerite pe parcursul carierei de sportiv de performanță, pe care le-a prezentat elevilor.
Toți actorii implicați în aceste activități s-au jucat și au râs împreună, au legat noi prietenii, demonstrând, încă o dată, valențele educative de neegalat, precum și beneficiile sportului. La aceste activități membrii catedrei de educație fizică au beneficiat de suportul a 18 cadre didactice din școala noastră.
Copiii care au participat la activitățile cu specific sportiv au dat dovadă de curaj, perseverență, stăpânire de sine, disciplină, concentrare, energie și inspirație.
]]>
