Blog
Lista articolelor
-
Proiect E twinning MUSEUMS TELL OUR STORY: NATIONAL DAYS AND CULTURAL HERITAGE a adus împreună preșcolari și elevi din România și Republica Moldova, iar școlile participante au fost Școala Gimnazială Bălilești, Bălilești, județul Argeș, România, Liceul Tehnologic I.C.Petrescu, Stâlpeni, județul Argeș, România, Liceul Teoretic Dante Alighieri, Chișinău, Republica Moldova. Într-o lume în care educația pune accent pe creativitate și învățare colaborativă, proiectele eTwinning…
10 comentarii10 accesări -
Incluziunea educațională reprezintă un principiu fundamental al sistemelor moderne de învățământ, având la bază asigurarea egalității de șanse și a accesului nediscriminatoriu la educație pentru toți elevii. Literatura de specialitate evidențiază faptul că promovarea diversității și a acceptării diferențelor contribuie semnificativ la dezvoltarea socio-emoțională a copiilor și la crearea unui climat educațional pozitiv. În acest context, proiectul „Școala pentru toți” a fost…
9 comentarii12 accesări -
Școala părinților – Rolul educației parentale în sprijinirea copilului și parteneriatul cu școala Educația contemporană recunoaște că succesul școlar și dezvoltarea armonioasă a copilului depind nu doar de activitatea școlii, ci și de implicarea activă a familiei. În acest context, „Școala părinților” reprezintă un program educațional esențial pentru formarea competențelor parentale și pentru consolidarea colaborării între părinți și cadrele didactice (Axinte, 2018). Aceasta…
13 comentarii15 accesări -
Rolul grădiniței și al școlii în consilierea parentală Instituțiile de învățământ au un rol important în sprijinirea părinților prin: organizarea întâlnirilor tematice; ateliere educaționale pentru părinți; colaborarea cu consilierul școlar; oferirea de resurse educaționale și recomandări practice. Parteneriatul dintre familie și instituția educațională contribuie la o intervenție coerentă și eficientă în educația copilului. Beneficiile pe termen lung Consilierea parentală…
12 comentarii14 accesări -
Rolul mentorului în educația timpurie – sprijin pentru formarea profesională și calitatea actului educațional Educația timpurie reprezintă fundamentul dezvoltării copilului, iar calitatea intervențiilor educative depinde de pregătirea și implicarea cadrelor didactice. În acest context, mentorul joacă un rol esențial, sprijinind integrarea profesională a educatorilor debutanți și dezvoltarea continuă a celor cu experiență. Mentoratul presupune o relație bazată pe încredere,…
18 comentarii19 accesări -
Studiu de caz: Intervenții educaționale pentru un copil cu cerințe educaționale speciale la grădiniță Autori: Trăistaru Maria Instituție: Grădinița cu Program Prelungit Domnești, județul Argeș 1. Introducere Integrarea copiilor cu cerințe educaționale speciale (CES) în grădiniță reprezintă un obiectiv esențial al educației incluzive. Adaptarea activităților la nevoile individuale ale copilului facilitează dezvoltarea competențelor cognitive, emoționale și sociale. Prezentul…
18 comentarii20 de accesări -
„V-ați întrebat vreodată de ce, uneori, copilul reacționează exact așa cum ne simțim noi în interior?” Explică pe scurt ideea centrală: • Copiii învață prin modelare. • Echilibrul emoțional al părinților influențează direct dezvoltarea copilului. • Educația nu înseamnă doar reguli, ci relație Proiectul intitulat „Părinți informați, copii echilibrați” își propune dezvoltarea competențelor parentale, în vederea susținerii unei creșteri armonioase a copiilor din punct de vedere…
20 de comentarii24 de accesări -
Activități outdoor în grădiniță – Învățare prin mișcare și descoperire Activitățile outdoor în grădiniță reprezintă o componentă esențială a educației timpurii, deoarece oferă copiilor oportunitatea de a învăța prin explorare directă, mișcare și contact cu natura. În conformitate cu Curriculumul pentru educație timpurie din România, activitățile desfășurate în aer liber contribuie la dezvoltarea fizică, emoțională, socială și cognitivă a preșcolarilor. 1. Beneficiile…
16 comentarii17 accesări -
Romanul Tatăl meu, pomanagiul. Roman epistolar îl conturează pe omul Mircea Lungu drept un narator reflexiv, critic, ironic, uneori cinic, dar care se arată înfiorat de semnele degradării lumii, omul contemporan uitând a mai trăi sub cerul albastru, fiind mereu atras de marile probleme ale omenirii – timp, moarte, iubire, identitate, creație, creator, familie, bani și, mai nou, război – în detrimentul căutării de sine, ,,Dar poți interoga pe altcineva în afară de tine…
8 comentarii14 accesări -
În această perioadă, problemele limbii cunosc în ţara noastră o atenţie şi un interes deosebit. Ca urmare a acestui fapt, lucrarea de faţă nu prezintă o descriere a timpurilor verbale utilizate în articolul “Trampa şi ecranul”, apărut în “Academia Caţavencu”, numărul 11/22-28 martie 2006, ci prezintă o încercare de interpretare a unui articol jurnalistic; interpretare ce a impus o selecţie riguroasă a instrumentelor de analiză şi / sau cercetare. În analiza celor…
10 comentarii13 accesări -
Rolul familiei și al educatorilor Familia este primul cadru educațional, iar părinții au un rol esențial în dezvoltarea copilului. Lectura împreună, jocurile interactive și discuțiile zilnice stimulează gândirea critică și dezvoltarea limbajului. Educatorii din grădinițe și centre de educație timpurie completează acest rol, oferind activități structurate și experiențe sociale care încurajează cooperarea și respectul reciproc. Colaborarea între familie și cadrele didactice…
16 comentarii16 accesări -
Educația timpurie: fundamentul dezvoltării armonioase a copilului Educația timpurie reprezintă perioada esențială a vieții unui copil, cuprinsă, de obicei, între naștere și vârsta de șapte ani. Este o etapă crucială în formarea abilităților cognitive, emoționale și sociale, care va influența întreaga viață a copilului. Specialiștii susțin că investiția în educația timpurie aduce beneficii pe termen lung, atât pentru individ, cât și pentru societate. Importanța educației…
9 comentarii9 accesări -
Educația emoțională în perioada preșcolară – o prioritate educațională Perioada preșcolară reprezintă o etapă esențială în dezvoltarea globală a copilului, deoarece în acest interval se conturează primele relații sociale stabile și se formează baza comportamentelor viitoare. Educația emoțională ocupă un loc central în acest proces, contribuind la dezvoltarea echilibrului interior, a capacității de relaționare și a adaptării copilului la mediul educațional. Educația…
14 comentarii16 accesări -
Acum câțiva ani am suferit și mi-am promis ca voi fi alături de vecinii noștri vitregiți de soarta. Am mers la Isaccea pentru a ura bun-venit unei familii de ucraineni și pentru a-i oferi găzduire. Am făcut donații, alături de mulți alți oameni. Am văzut concitadini precum fiul domnului director Rădulescu și pe domnul inspector Gheorghiță care îi ajutau pe oamenii aflați în cumpănă. Am mulțumit Celui de Sus pentru cea mai de preț calitate umană: empatia. Am plecat de la…
18 comentarii20 de accesări -
Gândul mă teleportează în trecut. Am bilet în rândul unu.. sunt martor și zâmbesc. Vad o fată slăbuță, puțin timidă. Mâinile ei meșteresc podoabe pentru brad. Chipu-i zâmbește. Vede cu ochii minții bradul împodobit. Bunicul ei va verifica instalația. Știe ca bradul fără lumini nu are viață. Știe ca vor veni colindătorii care vor admira spectacolul multicolor. A pregătit bunica nucile, merele și banii. Fata visează cu ochii deschiși. Când cursurile se vor termina, ea va…
11 comentarii19 accesări -
Întreb retoric: De ce nu au ales mai mulți români învățământul ca domeniu de activitate, dacă se muncește puțin iar salariul e motivant? Dialogând cu sinele, primesc răspunsul. Mulți oameni evită învățământul deoarece nu au răbdare. Nu au răbdarea de a crea legături cu elevi de vârste diferite și cu părinții acestora. Cunoștințele de specialitate nu ar fi suficiente. Acestea ar fuziona cu un alt fel de cunoștințe. Studiul psihologiei începe în facultate dar se desăvârșește…
9 comentarii15 accesări -
LECTURĂ SUPLIMENTARĂ LA CLASA A XI A UMANISM DANTE ALIGHIERI DOSOFTEI GRIGORE URECHE ILUMINISM IMMANUEL KANT ION BUDAI DELEANU ANTON PANN CERINȚE UMANISM DANTE ALIGHIERI Despre Divina Commedia - conținutul 5 citate din critica literară Ce ți-a plăcut / nu ți-a plăcut și de ce? DOSOFTEI Câteva poezii 5 citate din critica literară Ce ți-a plăcut / nu ți-a plăcut și de ce? GRIGORE URECHE Letopisețul Țării Moldovei 5 citate din critica literară Ce ți-a plăcut / nu ți-a plăcut și…
11 comentarii15 accesări -
Ponderea orelor de Limba română și Limbi moderne în noile planuri-cadru pentru liceu Prof. dr. Roxana – Florina NICUȚ O reformă centrată pe elev și pe flexibilitate Ministerul Educației a publicat în 2025 noile planuri-cadru pentru liceu, care vor intra în vigoare treptat din anul școlar 2026-2027, odată cu generația ce începe clasa a IX-a1. Reforma aduce o schimbare de paradigmă: pe lângă trunchiul comun obligatoriu, fiecare elev va avea acces la discipline opționale din…
7 comentarii13 accesări -
Fișă de învățare - Cum scriem un mesaj pentru mediul online Competențe vizate - De comunicare: redactarea de texte funcționale scurte, adaptarea mesajului la context și interlocutor, utilizarea corectă a limbii române. - Digitale: folosirea responsabilă a mediului online pentru transmiterea de mesaje, respectarea regulilor de etichetă digitală, alegerea canalului de comunicare potrivit. Obiective La finalul activității, vei putea: 1. să recunoști părțile unui mesaj online;…
8 comentarii12 accesări -
Prof. dr. Nicuț Roxana Florina Școala Gimnazială nr. 1 Pietroșani Importanța literaturii lui Duiliu Zamfirescu în contextul culturii române Duiliu Zamfirescu este una dintre personalitățile remarcabile ale literaturii române de la sfârșitul secolului al XIX-lea și începutul secolului XX. Pe lângă activitatea sa literară, el a avut o carieră impresionantă ca jurist, diplomat, politician și membru al Academiei Române. În plan literar, însă, contribuția sa principală rămâne în…
14 comentarii15 accesări

Ministerul Educaţiei