Blog
Mihaela-Simona Panduru
Sunt profesor consilier școlar din 2005, mă pasionează lucrul în echipă multidisciplinară, să realizez proiecte pentru a-i motiva și implica în special pe elevii cu probleme de învățare, dar și individual să observ progresul elevului, să sprijin procesul de dezvoltare al acestuia. Biografia completă
GD
Lista articolelor
-
Contextul programului Proiectul privind Învățământul Secundar (ROSE) a reprezentat un program național derulat de Ministerul Educației și finanțat printr-un împrumut al Băncii Mondiale, inițiativa urmărind reducerea riscului de abandon școlar și creșterea șanselor de promovare la examenul de bacalaureat, în special pentru elevii aflați în situații de vulnerabilitate. Prin granturile acordate liceelor, proiectul a sprijinit activități remediale, consiliere, orientare…
12 comentarii11 accesări -
În perioada 15–19 decembrie 2025, elevii clasei a IX-a E au participat la activitățile desfășurate în cadrul Programului național „Școala Altfel”. Activitățile au fost concepute pentru a sprijini dezvoltarea competențelor sociale, civice, culturale și artistice ale elevilor, precum și pentru promovarea stării de bine și a implicării active în viața comunității. Menționăm faptul că activitățile „Shrink Art”, „Biblioteca Vie” și atelierul „Step UP! Să ne jucăm – Kit-ul stării…
13 comentarii25 de accesări -
https://digipad.app/p/1500602/8b3de52b17234 Within the framework of the Erasmus Accreditation 2023–2027, a number of five teachers who participated in the international job shadowing mobility carried out between 27–31 October 2025 at Theoretical High School No. 13 in Kraków and had as their main objective the digitalization of the teaching and assessment process, created interactive digital resources for the benefit of the entire school community of Liceul Teoretic "Radu…
erasmus8 comentarii10 accesări -
În cadrul Târgului de Crăciun organizat de Primăria Municipiului Toplița, am avut bucuria de a participa, alături de câțiva colegi și elevi, la realizarea unui brad stilizat, conceput nu doar ca obiect decorativ, ci ca un simbol al creativității și al implicării comunitare. Ideea a pornit de la dorința de a valorifica materiale naturale și de a oferi elevilor o experiență practică, în care arta, lucrul în echipă și spiritul Crăciunului să se împletească firesc. Astfel, am…
23 de comentarii13 accesări -
În spiritul sărbătorilor de iarnă, elevii Liceului de Arte „Ionel Perlea” din Slobozia au participat la o activitate de suflet, desfășurată în cadrul proiectului „Poduri de Cunoaștere”, alături de copiii de la Școala Profesională Specială „Ion Teodorescu” din Slobozia. Activitatea, intitulată sugestiv „Magia Crăciunului ne unește”, a fost inclusă în calendarul activităților extrașcolare și a avut ca scop apropierea dintre elevi, comunicarea și colaborarea într-un cadru…
8 comentarii10 accesări -
Predarea organelor de simț la clasa a VII-a vine adesea cu o provocare reală: conținutul este bogat în noțiuni anatomice, iar riscul de a transforma lecția într-o succesiune de definiții este mare. În același timp, tema are un potențial enorm de a fi conectată la experiența directă a elevilor. Pornind de la această tensiune între teorie și aplicabilitate, am ales să regândesc abordarea capitolului „Organele de simț”, folosind activități pe stații, centrate pe experimentare,…
11 comentarii7 accesări -
https://www.youtube.com/watch?v=a1Q8R-_BFbk In December 2025, the activities of the local project It's the Season of Christmas Carols brought together students of all ages willing to celebrate Christmas through creative and inclusive activities. The participants worked collaboratively to prepare festive cards, Christmas wishes, and enjoy carol singing. A seasonal presentation encouraged reflection on kindness and generosity, supporting the students’ emotional and social…
11 comentarii8 accesări -
OCTAVIAN CODRU TĂSLĂUANU Patronul spiritual al liceului „Cântecul pădurii e cel mai melodios din câte am auzit. E o simfonie cântată de mai multe orchestre, pe care le armonizează leagănul brazilor.” — Octavian Codru Tăslăuanu Octavian Codru Tăslăuanu (1876–1942) a fost una dintre personalitățile reprezentative ale culturii și vieții publice românești de la începutul secolului al XX-lea: publicist, scriitor, editor, istoric literar și om politic, animator al vieții culturale…
8 comentarii9 accesări -
De la risipă, la resursă - sau cum au transformat elevii o problemă reală într-o soluție sustenabilă
Participarea elevilor noștri la proiectul AI for Youth a însemnat mai mult decât o competiție sau un exercițiu școlar. A fost o experiență de învățare autentică, în care curiozitatea, creativitatea și dorința de a face bine s-au transformat într-o idee cu impact real asupra comunității și mediului. Totul a pornit de la o întrebare simplă, dar incomodă: ce se întâmplă cu cantitatea uriașă de alimente pe care o risipim zilnic? Elevii au descoperit rapid că risipa alimentară nu…
11 comentarii13 accesări -
Modelul ReNEW sintetizează modul în care profesorul poate modela învățarea astfel încât creierul să devină mai receptiv: R=întărire: conectarea noilor conținuturi la cunoștințele și experiențele anterioare; N=noutate: surpriză, situații atipice, conflict cognitiv; E=atenție: sarcini clare, fără multitasking, cu momente deliberate de focus; W=stare de bine: un climat sigur, motivant, în care elevul se simte valorizat. R=Întărire (activarea cunoștințelor anterioare) Lecția:…
10 comentarii8 accesări -
Școala este plină de idei despre învățare pe care toată lumea le repetă, dar puțini le verifică. De exemplu: „Eu sunt vizual, nu pot învăța altfel.” „Dacă fac mai multe lucruri în același timp, termin mai repede.” „Pur și simplu nu m-am născut bun la matematică.” Toate acestea sunt mituri. Creierul nostru nu funcționează așa, iar vestea bună este că putem învăța mai eficient fără să muncim mai mult, ci doar schimbând modul în care lucrăm. 1. Creierul tău se schimbă când…
9 comentarii9 accesări -
În ultimii ani, cercetările din neuroștiințele educației au corectat multe dintre presupunerile cu care profesorii au funcționat timp de decenii. Termeni precum „stiluri de învățare”, „multitasking eficient” sau „inteligență fixă” continuă să circule în școală, dar astăzi știm că ele sunt mituri care limitează învățarea, motivația și încrederea elevilor. Cursul „Mituri despre creier, minte și învățare” oferă un cadru clar pentru a înlocui acele practici ineficiente cu…
8 comentarii7 accesări -
FIȘA DE LUCRU PENTRU ACASĂ Instrucțiuni: Această temă se realizează acasă, sub supravegherea unui adult! PROIECT: BIO-BUCĂTARUL Nume: Termen limită: Sarcina ta: Să prepari un aluat dospit (pentru pizza, gogoși sau pâine) și să observi cum lucrează Regnul Fungi pentru noi! ATENȚIE: Cere ajutorul părinților sau bunicilor la folosirea cuptorului! PASUL 1: PREGĂTIREA Ce vei găti? (scrie aici): Cine este ajutorul tău de bucătar (adultul)? PASUL 2: EXPERIMENTUL Frământă aluatul…
18 comentarii16 accesări -
Preocuparea omului de a transmite experienţa acumulată de-a lungul timpului, dorinţa de a cultiva mintea şi sufletul semenilor, sunt constante ce însoţesc dezvoltarea civilizaţiei încă din zorii istoriei. De-a lungul epocilor, educaţia a evoluat, adaptându-se nevoilor sociale, politice şi culturale ale fiecărei perioade. În prezent, prin obiective, structură şi conţinut, educația este chemată să răspundă exigenţelor lumii contemporane – o lume marcată de interdependenţă,…
15 comentarii11 accesări -
Anul școlar 2024–2025 a reprezentat pentru școala noastră încă un pas important spre internaționalizare și modernizare educațională, prin participarea la activitățile finanțate în cadrul proiectului Erasmus+ cu numărul 2024-1-RO01-KA121-SCH-000202910. Proiectul a inclus două direcții principale: mobilități pentru formarea personalului și o mobilitate de grup pentru elevi. Formare profesională europeană pentru cadrele didactice și personalul didactic-auxiliar În perioada 24…
11 comentarii7 accesări -
Anul școlar 2024–2025 a reprezentat pentru școala noastră încă un pas important spre internaționalizare și modernizare educațională, prin participarea la activitățile finanțate în cadrul proiectului Erasmus+ cu numărul 2024-1-RO01-KA121-SCH-000202910. Proiectul a inclus două direcții principale: mobilități pentru formarea personalului și o mobilitate de grup pentru elevi. Formare profesională europeană pentru cadrele didactice și personalul didactic-auxiliar În perioada 24…
6 comentarii5 accesări -
În perioada 2019-2022, am implementat parteneriatul strategic Erasmus+„Smart Schools of 21st century”, pentru susținerea schimbului de bune practici în domeniul școlar. Derulat în cinci instituții școlare europene: Städtisches Werner von Siemens Gymnasium, Munchen-Germania (coordonator), Liceul Teoretic „O.C.Tăslăuanu”, Toplița-România, Iis L.Acciaiuoli - L. Einaudi, Ortona-Italia, Zespol Placowek Oswiatowych, Platerow-Polonia, Ozel Oguzhan Ozkaya Anadolu Lisesi,…
6 comentarii4 accesări -
Home is our first school, where our life lessons start, and school is our second home, shaping our minds and hearts. A value-based education is the path we should preserve guiding the world’s children toward the future they deserve. Justice, Peace, and Sustainability are needs that we must defend, for both the People and the Planet on which our precious lives depend. With Hope in Action, we rise to make things better - Global Education is the answer that can bind us all…
gew8 comentarii8 accesări -
Într-un context educațional tot mai dinamic, Curriculumul la Decizia Școlii (CDS) reprezintă una dintre cele mai importante oportunități prin care școala poate răspunde nevoilor reale ale elevilor și cerințelor societății actuale. Construirea unei oferte CDS relevante nu poate fi realizată intuitiv sau formal, ci trebuie să se bazeze pe o analiză riguroasă de nevoi. Aceasta constituie fundamentul unui demers curricular autentic, centrat pe elev, pe interesele, potențialul și…
16 comentarii16 accesări

Ministerul Educaţiei