Articole scrise de: Mihaela Gogu
Mă numesc Mihaela Gogu și sunt profesor pentru învățământul primar, la Școala Gimnazială ,,Nicolae Stoleru''- Baia, județul Suceava.
Am 34 de ani vechime, sunt cadru didactic titular și am gradul didactic I. Am obbținut, în decursul carierei, mai multe gradații de merit, pentru activitățile școlare și extrașcolare desfășurate.
Îmi place să cred că mă caracterizează vocația, în tot ceea ce fac, ca și profesor, fiind o profesionistă exigentă, cu propria persoană, mai ales. De altfel, provin dintr-o familie cu tradiție în activitatea didactică- bunicii și mama fiind și ei dascăli, care mi-au insuflat dragostea pentru copii și profesie și principii riguroase, pentru practicarea acesteia.
Sunt preocupatră de permananta schimbare a actului educațional, de alinierea la educația globală, de aceea studiez mereu noutățile apărute și mă perfecționez și autoperfecționez continuu. Am aevoluat foarte mult, în ultimii ani, mai ales la nivelul dezvoltării abilităților digitale, pandemia fiind un timp de acumulare și progres, în ceea ce privește educația online. În acest timp am desfășurat activități și proiecte minunate, cu elevii, cărora le-am facilitat învățarea și exersarea unor priceperi și deprinderi de lucru cu multe instrumente, aplicații și platforme digitale, fapt ce ne-a adus recunoașterea unor merite și obținerea mai multor premii.
Îmi plac provocările, de aceea sunt mereu angrenată în diverse activități formale și nonformale, dintre care proiectele internaționale, eTwinning, ocupă un loc de frunte. Sunt cunoscută, la nivel național și internațional, pentru rezultatele obținute în cadrul unor astfel de demersuri, în care am colaborat cu dascăli deosebiți și am făcut schimburi eficiente de bune practici.
Sunt un cadru didactic creativ, care a înțeles că generația actuală, de elevi, este atrasă de demersurile didactice care conțin noul, ludicul, dar și care presuspun rezolvarea și soluționarea de probleme, pe baza studiului în echipe. De aceea, proiectez eu însămi, conținuturi educaționale interactive, foarte multe RED-uri, care să îi atragă pe elevi într-o învățare atractivă și conștientă.
Educația este un proces în continuă schimbare și modernizare, de aceea toți cei care sunt implicați trebuie să se armonizeze cu noile tendințe, să se schimbe, la nivelul mentalităților, mai ales și să progreseze. Școala modernă trebuie să faciliteze elevilor accesul la educație, prin dascăli profesioniști, prin metode atractive, prin dotări necesare, în final, prin schimbări la nivel de sistem.
Instituţie: Școala Gimnazială Nicolae Stoleru, Baia
Activitatea STEAM de tip outdoor – posibilități și modalități de organizare
Activitatea s-a desfășurat în școala noastră chiar de Ziua Pământului, făcând parte dintr-un proiect educaţional desfăşurat pe platforma eTwinning, „We wind the nature”. A fost una dintre sarcinile de proiect, referitoare la dezastrele naturale. Dezastrele sunt definite ca fenomene naturale distructive de origine geologică sau meteorologică, ori îmbolnăvirea unui număr mare de persoane sau animale, produse în mod brusc, ca fenomene de masă. În această categorie sunt cuprinse: cutremurele, alunecările şi prăbuşirile de teren, inundaţiile şi fenomenele meteorologice periculoase, epidemiile. Articol integral
Proiectul eTwinning „Money for children” – o oportunitate în predarea educației financiare
Orice an școlar vine cu noi provocări pentru profesorii care desfășoară proiecte pe platforma colaborativă eTwinning. După ce, în anii anteriori, începând cu 2018, am desfășurat cu elevii mai multe proiecte, cu tematici foarte diverse – de la STE(A)M, istorie și tradiții ale diferitelor țări partenere, la valori morale sau educație prin povești – în acest an școlar, 2022- 2023, m-am implicat, cu elevii mei de 8 ani, într-un proiect deosebit, mai ales prin tematica propusă – educația financiară a copiilor și tinerilor. Proiectul, denumit „Money for children”, a fost fondat de cadre didactice din Republica Moldova și România și a avut ca parteneri profesori din Turcia, Moldova, Ungaria și țara noastră. A fost un proiect ambițios, căci tema educației financiare nu prea s-a regăsit printre cele expuse până acum pe generosul portal pentru accesare de către eTwinneri, cel puțin nu pentru elevii mai mici ca vârstă, de ciclu primar. Articol integral
Competența de a învăța să înveți utilizând gadgeturile vremii actuale. Experiențe didactice digitale
Lucrarea prezintă aspecte concrete, din experiența didactică în învățământul primar, de utilizare a instrumentelor, aplicațiilor și platformelor digitale de către elevi, în diverse activități educative, formale și nonformale, dar mai ales în proiecte, inclusiv eTwinning. Sunt prezentate multe modele de bune practici, de realizări de produse digitale, de către elevi și cadrul didactic, în diferite demersuri, precizându-se disciplinele și scopul pentru care au fost create. Întreg conținutul lucrării este centrat pe sublinierea efectelor pozitive ale utilizării gadgeturilor în activități didactice inedite și creative, completând și întregind ideea referitoare la formarea și dezvoltarea competenței de „a învăța să înveți” cu bucurie și de a împărtăși și altora din ceea ce ai acumulat, o tendință a educației globale actuale. Articol integral




Ministerul Educaţiei