Beneficiile lecturii în dezvoltarea cognitivă a elevilor

Majoritatea părinților aruncă vina pe cadrele didactice pentru faptul că elevii nu citesc, însă cei mai mulți copii nu au în primul rând exemplul de a citi în familie, dispozitivele „inteligente” acaparează timpul, iar cărțile ocupă un loc codaș în preocupările copiilor. Timpul trece, anii de școală trec, iar viitorii adulți nu vor mai citi deloc. La întrebarea simplă „Ce carte ați citit recent?”, foarte mulți adulți nu știu ce să răspundă sau aleg să mintă. Iar dacă continuăm șirul, acești viitori adulți vor deveni părinți și nu vor ști să-și educe copii cu dragoste pentru lectură și pentru cărți. Și tot așa. Și astfel, cititul unei cărți va deveni o corvoadă, un lucru inutil, o pierdere de timp. Iar normalitatea din anii anteriori este posibil să devină anormalitate în viitor. Dragi părinți, v-ați întrebat vreodată cu ce costuri? Și nu ne referim la costurile materiale, cuantificabile. Ci la cele care nu se văd în prezent, dar care vor conta enorm în toată viața copilului dumneavoastră.

„Părinții ne ajută să devenim oameni, cărțile să rămânem.” – Aurelian Silvestru

Lectura este fundamentală pentru funcționarea societății de astăzi. Este modul în care descoperim lucruri noi. Cărțile, e-book-urile, revistele sunt instrumente de învățare excelente, care necesită abilitatea de a citi și de a înțelege cele citite. O persoană care știe să citească se poate educa în orice domeniu de activitate în care este interesată.

Educația prin lectură reprezintă o dimensiune particulară a educației intelectuale.

Lectura este importantă pentru noi toți, indiferent de perioada anului, chiar dacă suntem copii sau adulți, pentru că lectura este poarta de acces către cultură și educație. Lectura reprezintă o metodă didactică, educativă în care predomină acțiunea de comunicare scrisă, ce propune elevului, tânărului sau adultului o cale de autoinstruire eficientă prin dobândirea unor tehnici intelectuale specifice.

Cel care obişnuieşte să citească cărţi diverse ajunge să aibe o capacitate analitică superioară, devenind capabil să îşi pună întrebări, să formuleze critici şi să analizeze singur detaliile.

Literatura de specialitate afirmă că lectura prelungește viața omului, lectura „cărților bune” face omul mai bun și îl poate însănătoși mai repede. Mijlocul de a rămâne oameni în prezent și în viitor sunt cărțile și cititul lor. Când înveți să citești, devii liber întotdeauna.

Adoptarea cititului ca un obicei constant încă din clasele primare e o modalitate excelentă de a stimula imaginația, de a-și dezvolta vocabularul, capacitățile de înțelegere, învățare și analogie, de a-și antrena atenția și memoria.

Conform datelor Eurobarometru şi Eurostat din anul 2023, românii citesc mai puţin de 5 minute pe zi; 93,5% nu cumpără nici măcar o carte pe an; 68,5% nu au citit o carte în ultimul an şi doar 6,2% dintre români citesc cărţi în mod constant. Iar, conform datelor PISA, 41% dintre elevi nu au atins un nivel de bază în citire.

Cu toate că cititul are beneficii semnificative, precum dezvoltarea culturii generale, optimizarea abilității de a învăța și de a munci, îmbunătățirea și dezvoltarea memoriei, vocabularului și capacității de exprimare, lărgirea orizontului cunoașterii și viziunii personale, dezvoltarea capacității de a face conexiuni între evenimente, îmbunătățirea reflexului minții, întărirea discernământului, îmbunătățirea capacității de a face alegerile potrivite şi de a-și asuma responsabilitatea pentru propriile acțiuni, educarea către o mai bună organizare, stimularea motivației, invitarea către o mai bună autosugestie și către progres personal, tot mai puțini copii citesc.

Un alt beneficiu major al cititului este că stimulează memoria şi contribuie la formarea unor noi amintiri. De asemenea, pentru cei care au probleme cu somnul, lectura înainte de culcare poate funcţiona ca şi un somnifer natural, întrucât relaxează activitatea cerebrală.

Totodată, psihologii au ajuns la concluzia că aproximativ 30 de minute de lectură dimineaţa contribuie la o capacitate sporită de concentrare asupra sarcinilor zilnice. De asemenea, lectura formează caracterul, dezvoltă cultura generală şi ajută omul să se integreze mai bine în societate.

În învățământul primar, elevii cochetează cu cititul, mai ales din perspectiva poveștilor, poeziilor și scrierilor pentru vârsta lor. Este perioada în care copiii iau contact cu literele și cifrele, iar progresele referitoare la citit sunt majore. Cărțile devin interesante, atractive, iar aventurile personajelor îi captivează și copiii își caută eroii printre personaje.

Dar, începând cu clasa a V-a, încet încet, elevii nu mai pășesc în bibliotecile școlilor, nu mai caută cărți, ci se limitează la recomandările sau indicațiile cadrelor didactice. Începe căutarea rezumatelor pe internet, distribuirea temelor prin intermediul aplicațiilor de comunicare, iar lectura dispare aproape în totalitate din gândirea acestora. Bibliotecile, și așa puține, încep să fie triste fără forfota de elevi. Iar efectele se văd doar pe termen foarte lung.

Chiar dacă întâlnim scuza că există internet aproape oriunde și că orice informație este la un click distanță, lipsa culturii generale a unui individ se vede în societate, aproape în orice situație, de la o simplă discuție „la colțul blocului” și până la întâlniri formale de nivel înalt.

Bibliografie
1. Nica, D., Eșecul educației prin lipsa lecturii, Slatina, 2021, www.linia1.ro, accesat în data de 09.04.2023;
2. psihologiagandului.ro/, accesat în data de 09.04.2023;