Ne dorim să avem copii de succes, care să se adapteze ușor în condițiile lumii în care trăim, plină de schimbări, cu realizări ale tehnologiei, dar și cu neprevăzut. Da, ne pasă de ei și, ca dascăli, trebuie să-i învățăm cum să învețe și să le stârnim motivația de a reuși! Cea mai mare provocare rămâne, din avalanșa de posibilități și de informație, să selectăm ceea ce este relevant și cu adevărat de ajutor pentru viitorul unui copil. Iată de ce am decis să ofer posibilitatea elevilor ca, la final de ciclu gimnazial, să se familiarizeze cu educația financiară. Deși era un an dificil pentru ei, finalizat cu examenul de evaluare națională, am considerat că ceea ce le propuneam era un subiect de importanță majoră, la care nu trebuie să renunțăm, și s-a dovedit că am dreptate. Așadar, aveam în afara programului ore de pregătire la limba română și ore de educație financiară, iar dacă uitam de acestea din urmă, elevii mei mă atenționau cu o vigilență de invidiat ca nu cumva să le omit. De altfel, în chestionarele oferite la începutul și la sfârșitul proiectului elevilor și părinților acestora, aceștia au bifat drept necesar studiul educației financiare, respectiv au conștientizat rolul acesteia în organizarea propriilor vieți și în dezvoltarea personală.