Blog
Lista articolelor
-
27 aug. 2025
Ciorchinele este o metodă didactică interactivă, care exersează gândirea liberă a copiilor asupra unei teme și care facilitează realizarea unor conexiuni între idei, deschizând căile de acces și actualizând cunoștințele anterioare. Foarte des folosită este în învățământul primar, dar se poate aplica și la grădiniță, folosindu-se jetoane, imagini sugestive pentru temele abordate. De obicei se folosește în activitățile de verificare, consolidare și evaluare, la aproape toate…
7 comentarii10 accesări -
27 aug. 2025
A învăța pe copil … nu înseamnă să-i dăm adevărul nostru, ci să-i dezvoltăm propria-i gândire, aducând-o până la gândirea noastră, cu alte cuvinte, nu să-i impunem lumea noastră, creată de gandirea noastră, ci să-l ajutăm să înțeleagă cu gândirea lui lumea sensibilă, nemijlocit evidentă.” (G.N.Volkov) Creativitatea didactică se referă la abilitatea și strategiile utilizate de către profesori pentru a îmbunătăți procesul de învățare și pentru a face predarea mai eficientă și…
6 comentarii9 accesări -
26 aug. 2025
Termenul de inteligența poate fi definit drept capacitatea de adaptare la mediu, aptitudinea de a găsi soluții în situații inedite. În mod tradițional inteligența este măsurată cu ajutorul testului de IQ, psihologul American Gardner și-a propus însă să lărgească percepția potențialului uman dincolo de limitele tradiționale ale unui astfel de test. El consideră că învățământul se bazează doar pe abilitățile logico-matematice și lingvistice ale copiilor și susține existența…
5 comentarii9 accesări -
26 aug. 2025
Gândirea creativă în educația timpurie se referă la capacitatea copiilor de a gândi și de a aborda problemele sau situațiile cu imaginație, inovație și originalitate. Este un proces care încurajează dezvoltarea abilităților creative, cum ar fi generarea de idei noi, rezolvarea creativă a problemelor și exprimarea liberă a gândurilor. Gândirea creativă este esențială și poate fi aplicată într-o paletă largă de domenii, nu doar în contextul exprimării imaginației. Aceasta…
5 comentarii8 accesări -
24 aug. 2025
Abordarea integrată a curriculumului este o modalitate inovatoare de proiectare, organizare, desfășurare a activităților instructiv-educative și presupune combinarea conținuturilor din mai multe domenii, prin explorarea resurselor mai multor centre de activitate pentru aprofundarea unei teme, astfel încât să se asigure achiziția de către copii a unei imagini unitare, coerente, holistice despre un subiect, prin atingerea mai multor unități de competență. În cadrul acestui tip…
5 comentarii7 accesări -
24 aug. 2025
Pentru desfășurarea activităților de la clasă/grupă, metodele didactice reprezintă mijloacele complexe, variate de care se folosește orice cadru didactic în proiectarea lecțiilor. Indiferent de forma de realizare a activităților, este necesară folosirea oricăror metode didactice, fie ele tradiționale, fie moderne sau chiar îmbinate pentru a rezulta un proces didactic adecvat. În special, după părerea mea, în activitățile cu preșcolarii este foarte util ca cele două tipuri de…
4 comentarii6 accesări -
24 aug. 2025
Activitățile outdoor se referă la orice activități desfășurate în aer liber, în general în natură sau în mediul înconjurător. Ele sunt apreciate pentru beneficiile aduse sănătății fizice și mentale, precum și pentru experiența de a cunoaște și a înțelege natura, de a învăța să o respecți și să o protejezi. Activitățile outdoor în grădiniță sunt extrem de importante pentru dezvoltarea copiilor. Ele oferă oportunități pentru explorare, joc activ, interacțiune socială și…
6 comentarii7 accesări -
22 aug. 2025
Şcoala şi familia sunt cei doi piloni sprijin ai educaţiei, iar între aceştia şi comunitate, mediul extraşcolar şi extrafamilial, evoluează copilul, obiect şi subiect al educaţiei. Dacă aceste medii educaţionale se completează şi se susţin, ele asigură într-o mare măsură buna integrare a copilului în activitatea şcolară şi pe plan general în viaţa socială. Şcoala trebuie să aibă contacte cu toate instituţiile sociale interesate direct sau tangenţial de domeniul educaţiei…
10 comentarii18 accesări -
20 aug. 2025
Educatia extracurriculară (realizata dincolo de procesul de învățământ) își are rolul și locul bine stabilit în formarea personalității copiilor nostri. Educația prin activitățile extracurriculare urmărește identificarea și cultivarea corespondenței optime dintre aptitudini, talente, cultivarea unui stil de viață civilizat, precum și stimularea comportamentului creativ în diferite domenii. Începând de la cea mai fragedă vârstă, copiii acumulează o serie de cunoștințe…
9 comentarii12 accesări -
20 aug. 2025
Abandonul școlar reprezintă conduita de evaziune definitivă ce constă în încetarea frecventării școlii, părăsirea definitivă a sistemului educațional indiferent de nivelul la care s-a ajuns, înaintea obținerii unei calificări sau pregătiri profesionale complete sau înaintea încheierii actului sau ciclului de studii început. Educabilii care abandonează școala sunt cei care din cauza dificultăților de comportament, de natură economică, materială, socio-emoțională se remarcă…
6 comentarii11 accesări -
17 aug. 2025
Mediul înconjurător ne asigură conditiile necesare vietii, însa depinde de noi dacă dorim să folosim aceste elemente eseţiale în mod util sau dacă vrem să ocolim acest aspect al vieţii noastre. Ca orice fiinţă vie, omul depinde de natură, care-i oferă aer, apă şi hrană. Omul a fost dintotdeauna cel mai bun prieten al naturii, dar tot el, mânat de dorinţa de a o domina, este cel mai mare duşman al ei, pregătind, cu propria-i nesăbuire, stingerea vieţii pe planeta noastră.…
10 comentarii12 accesări -
17 aug. 2025
Resursele educaționale deschise pot contribui major la transformarea procesului de educație prin creșterea calității acestuia. Orice resursă de învățare este deschisă dacă este disponibilă într-un format accesibil și sub o licență liberă, adică se permite accesul gratuit, utilizarea, adaptarea și redistribuirea resursei fără restricții sau cu restricții limitate. În contextul mutării școlii în mediul online asistăm la un aflux de resurse educaționale în format digital, mulți…
7 comentarii16 accesări -
15 aug. 2025
Într-o lume „bombardată” informaţional și, ca urmare a tranziției de amploare către învățarea online, cadrele didactice și-au văzut competențele digitale puse la încercare în ultima perioadă. Grădiniţa/şcoala, familia, societatea, cu toţii își propun să formeze copii bine pregătiţi, capabili să facă faţă schimbărilor permanente, capabili să înfrunte obstacolele vieţii cotidiene. În centrul educației incluzive se află ajutorul oferit tuturor elevilor pentru a-și atinge…
13 comentarii16 accesări -
15 aug. 2025
Procesul educaţional din gradinitţă presupune şi forme de muncă didactică complementară activităţilor obligatorii. Acestea sunt activităţi desfăşurate atât în interiorul grădiniţei, cât şi în afara acesteia şi poartă denumirea de activităţi extracurriculare. În mod firesc, activitatea extracurriculară, prin conţinutul şi prin structura sa este o activitate complementară activităţii de invăţare realizată la clasă. Activităţile de acest gen, cu o deosebită influenţă formativă,…
11 comentarii14 accesări -
15 aug. 2025
Preşcolaritatea este apreciată tot mai mult ca vârsta ce cuprinde cea mai importantă experienţă educaţională din viaţa unei persoane. Pe parcursul ei înregistrăm ritmurile cele mai pregnante în dezvoltarea individualităţii umane şi unele din cele mai semnificative achiziţii cu ecouri evidente pentru etapele ulterioare ale dezvoltării sale. Receptivitatea şi curiozitatea copilului, bogăţia imaginaţiei, tendinţa sa spontană către nou, pasiunea pentru fabulaţie, dorinţa lui de…
7 comentarii7 accesări -
14 aug. 2025
A dezvolta spiritul voluntariatului la copii, a cultiva valorile lui sunt unele din sarcinile de seamă ale educatorilor, pe care le vom forma participând direct la activităţile de voluntariat.,,Nu numai în prag de sărbătoare, lumina şi zâmbetul ar trebui să fie pe feţele celor de lângă noi”. Ar trebui să desfăşurăm mai des activităţi de voluntariat pentru că ele constituie o experienţă bogată de învăţare, facilitează dezvoltarea de capacităţişicompetenţe sociale şi…
10 comentarii13 accesări -
13 aug. 2025
Într-un prezent în schimbare accelerată, traversat de momente de impredictibil, dincolo de gravitatea contextului care presupune „distanțare socială”, afectând implicit relațiile interpersonale, putem fi, în calitate de educatori ai grupei de preșcolari și prieteni consilieri ai părinților acestor copii. Cu siguranță, în acest nou context, pot exista și oportunități de învățare inter-generațională în familie, „sugerând” părinților să petreacă momente de calitate cu copiii,…
8 comentarii10 accesări -
13 aug. 2025
Stiluri parentale și impactul asupra copiilor. În literatura de specialitate veți întâlni mai multe tipuri de clasificări. În lucrul cu părinții m-am axat pe 4 stiluri parentale diferite pe care le-am regăsit în parcursul meu professional și în viața de zi cu zi: stilul sever, permisiv, nepăsător și antrenor. Nici un părinte nu este 100% într-un stil și străin total de alt stil, dar dacă analizați cu atenție veți vedea care stil vă este mai caracteristic. Să le luăm pe rând…
11 comentarii16 accesări -
13 aug. 2025
Personalitatea copiilor fragedă poate fi modelată discret, cu mult tact şi mai ales cu argumentele cele mai raţionale de care dispunem. Orice amestec brutal în sufletul copilului, îi creează resentimente şi-1 îndepărtează de părinţi sau de educator. Noi, cadrele didactice, nu putem rămâne indiferenţi la dramele copiilor cu părinţi excentrici sau conservatori, părinţi „de duminică”, părinţi „de concediu” sau dimpotrivă, părinţi care trudesc, se luptă cu greutăţile vieţii…
6 comentarii9 accesări -
12 aug. 2025
Incluziunea nu este un simplu concept care să poată fi redusă la plasarea ,respectiv la integrarea copilului cu cerințe educative speciale în unitatea de învățământ. Definiția are în vedere atât noțiunea de acces educațional cât și recunoașterea importanței acoperirii adecvate a nevoilor individuale ale copiilor. Cuvântul de ordine pentru a înțelege educația incluzivă este flexibilitatea. Principiile educației incluzive cer să se aibă în vedere importanța satisfacerii…
7 comentarii9 accesări

Ministerul Educaţiei