Blog
Cornelia Melcu
Cornelia Melcu a absolvit Liceul Pedagogic Braşov în anul 1985. În 2005 a absolvit Colegiul Universitar Pedagogic din cadrul Universităţii Transilvania din Braşov, obţinând titlul de institutor limba engleză. În anul 2009 a obţinut Licenţa în Ştiinţe ale educaţiei, pedagogia învăţământului primar şi preşcolar, în cadrul aceleiaşi universităţi. Biografia completă
AE
GD
IT
JA
MP
OT
ET
CC
Lista articolelor
-
În dimineaţa zilei de 30 noiembrie 2016, într-o atmosferă de sărbătoare şi emoţie, un grup de cadre didactice s-a îndreptat spre Ungaria, având ca ţintă oraşul Bratislava. După ce ne-am cunoscut unii cu alţii în cadrul aplicaţiilor din ziua de 1 Decembrie 2016, am început cunoaşterea concretă a vecinilor noştri unguri prin turul oraşului Budapesta (panoramic şi pietonal): Dealul Cetăţii (cu oprire la: Bastionul Pescarilor, Biserica Mattyas şi Palatul Regal, Bulevardul…
bratislava, workshop3 comentarii24 de accesări -
1. Titlul activității „Buzunarul cu idei digitale” 2. Contextul activității În urma unei analize SWOT, Comisia pentru curriculum şi conducerea şcolii a ajuns la concluzia că este necesară crearea şi introducerea în oferta educaţională a şcolii a unui opţional nou, din aria TEHNOLOGII, pentru elevii claselor primare, oferind astfel egalitate de şanse pentru toţi elevii privind dezvoltarea competenţelor secolului XXI, respectiv formarea şi dezvoltarea compeţentelor digitale.…
-
Ce este de făcut? Profitând de semnificaţia zilei de Dragobete sau ne putem lega de orice altă zi (1 Martie, Paşte, 1 Iunie,etc.), am pus spre derulare jocul „Cui ofer o inimioară?” Fără să le spun ce am de gând, le-am oferit mai întâi şabloane, au desenat, au colorat şi apoi au decupat câte 3 inimioare fiecare copil. Apoi au avut de ales în secret, câte 3 nume ale unor colegi de clasă: câte un nume scris pe fiecare inimioară.Cei aleşi trebuie să aibă anumite calităţi: sunt…
-
Curtea școlii este acest micro-univers social în care copiii primesc primele lecții de viață în afara familiei. Vorbim despre validare, acceptare, empatie…dar din păcate vorbim și despre teamă. Rușine. Respingere. De cele mai multe ori, încărcarea negativă de la școală reverberează și acoperă emoțiile pozitive, ambiția și potențialul copiilor. Bullying-ul este definit ca fiind un comportament ostil/de excludere și de luare în derâdere a cuiva, de umilire. Un copil este…
-
Pentru exemple de proiecte școlare de dezvoltare comunitară, vizitați http://www.fndc.ro/educatie/proiecte.html Colegiul Național Economic "Gh. Chițu" - Craiova, România Proiectul: numele proiectului Parteneriat cu Arhiepiscopia Craiovei în sprijinul Centrului de zi pentru copii -"Aripi de lumină" Echipa de proiect (opțional): coordonatori, pr. Stănulică Adrian și profesorii꞉ • Duță Ramona • Buzuloiu Doina • Barbu Mariana • Frățilă Aurora • Neculai Stela • Paraschivescu Ana…
3 comentarii34 de accesări -
Colegiul Tehnic Elisa Zamfirescu Satu Mare Proiectul: PROIECT EDUCAŢIONAL ″PARTENERI ÎN CREAŢIE ŞI INFORMARE PRIN REVISTA SamTex″ Echipa de proiect : Profesori Jurnaliști Motivaţia proiectului: Ideea proiectului a pornit de la premisa că o revistă a şcolii este o CARTE DE VIZITĂ, activitațile elevilor şcolii având o vizibilitate mai bună a în cadrul comunităţii locale şi judeţene. Pe lîngă acestea este necesară existenţa unui mecanism prin care să poată exersa exprimarea…
2 comentarii36 de accesări -
Exemplu de bună practică în desfășurarea activităților de învățare 1. Titlul activității Proiect eTwinning Bullying in Schools- Intimidarea in scoli 2. Contextul activității Proiectul se concentreaza pe un fenomen care, are loc la aproape toate școlile - hărţuirea. Elevii abordează formele și efectele hărţuirii prin mai multe căi și încearcă să găsească diferite abordări pentru o soluţie. În decursul proiectului, elevii crează hărţi conceptuale și nori de cuvinte, scriu în…
3 comentarii30 de accesări -
Exemplu de bună practică în desfășurarea activităților de învățare 1. Titlul activității - Totul în balanță - 2. Contextul activității - Această activitate a fost realizată de Buzuloiu Doina, profesor la Colegiul Național Economic "Gh. Chițu" Craiova, în cadrul orei de laborator tehnologic cls. a- X-a 3. Vârsta elevilor - 17 ani - 4. Grupul țintă (caracteristicile elevilor, dimensiunea grupului) Clasa are 25 elevi, profil Servicii, Domeniul Comerț/Economic. 5. Disciplina/…
1 comentariu27 de accesări -
Prof. Dr. Buzuloiu Doina-C.N.E.,, GH. CHITU" Craiova Creativitatea este una dintre cele mai fascinante și actuale probleme ale diverselor specialități științifice și totodată factorul ce asigură progresul umanității. Unii psihologi formulează definiții ce o reduc la unul dintre fenomenele psihice (capacități, aptitudini, rezolvare de probleme, inteligență, etc.), însă ea constituie un fenomen general uman, forma cea mai înaltă a activității omenesti. Psihologia modernă…
0 comentarii25 de accesări -
Formarea tinerilor pentru o carieră de succes în economia contemporană Prof. dr. Buzuloiu Doina –C.N.E. „Gh. Chiţu”-Craiova Junior Achievement Romania este o organizaţie non-profit fondată în anul 1993, parte a Junior Achievement Worldwide® SUA şi Junior Achievement – Young Enterprise Europa, a cărei misiune este să pregătească tânăra generaţie pentru a reuşi în economia de piaţă. Pregătirea optimă pentru carieră este ţelul vizat de implementarea acestui program…
3 comentarii27 de accesări -
PROIECT DE PARTENERIAT “SĂRBĂTORILE PRIMĂVERII” „Educaţia este un proiect continuu, o activitate umană solicitantă, însă dascălul este răsplătit atunci când dăruieşte puţin din sufletul său, iar copiii primesc cu multă bucurie acest dar şi îl dau mai departe altora.” Argument Primăvara reuşeşte să trezească ȋn sufletul nostru bucurii şi emoţii deosebite, iar evenimentele specifice primăverii oferă copiilor posibilitatea de a percepe atmosfera deosebită a acestora.…
6 comentarii23 de accesări -
Rezumat Proiectul ”Orchestra eTwinning” vizează implicarea elevilor cu vârste cuprinse între 10-14 ani, inclusiv elevi cu CES, în activități creative de realizare a unor instrumente muzicale neconvenționale confecționate din materiale reciclabile. Elevii se vor documenta și vor învăța despre instrumente muzicale tradiționale specifice diferitelor țări, apoi vor exersa modalități practice de protejare a mediului prin colectarea selectivă și reutilizarea creativă a…
12 comentarii44 de accesări -
Despre proiect La vârsta şcolară, lectura are un rol hotărâtor în îmbogăţirea şi dezvoltarea cunoştinţelor elevilor, în formarea gustului de citit, în cultivarea şi îmbogăţirea limbajului prin formarea şi dezvoltarea unui vocabular adecvat. Lectura literară pune la dispoziţia copilului cunoştinţe despre mediul înconjurător, despre viaţa oamenilor şi a animalelor, despre trecutul istoric al poporului, despre muncă şi profesiune, educaţie cultural-artistică şi moral…
6 comentarii28 de accesări -
Şcoala Gimnazială „Nichita Stănescu”, Baia Mare, România Proiect de educaţie antreprenorială: Micii antreprenori Motivaţia proiectului: Determinarea elevilor de a învăţa cum să fie mici antreprenori. Scopul: Dezvoltarea atitudinilor, abilităţilor şi a cunoştinţelor în ceea ce priveşte comportamentul antreprenorial de succes. Obiective specifice: 1. Experimentarea unor situaţii de lucru în care depind unii de alţii pentru a avea succes; 2. Exersarea abilităţilor personale şi…
5 comentarii35 de accesări -
Numele unității de învățământ, localitatea, țara Şcoala Gimnazială nr 3, Carei, România Proiectul: numele proiectului O PUNTE ÎNTRE TRECUT, PREZENT ŞI VIITOR Echipa de proiect (opțional): • Şcoala Gimnazială nr 3 Carei • Muzeul Orăşenesc Carei Motivaţia proiectului: Fenomenul educaţional transcede astăzi, cu mult, graniţele formelor de învăţământ tradiţional datorită dezvoltării societăţii din punct de vedere social şi informaţional, provocând în permanenţă cadrele didactice…
1 comentariu20 de accesări -
Conversatia telefonica este un exemplu foarte bun de activitate in care elevii pot exersa atat abilitatea de a vorbi cat si pe cea de a asculta deoarece ei trebuie sa fie atenti la ce spun colegii lor si in acelasi timp sa exprime mesajul adecvat situtiei de comunicare. Clasa este impartita in perechi iar partenerii stau unul cu spatele la celalalt. Ei isi pot imagina ca sunt doua personaje dintr-o piesa de teatru iar profesorul le ofera contextul. Cei doi trebuie sa poarte…
engleza, teatru, literatură2 comentarii17 accesări -
In societatea secolului XXI devine din ce in ce mai dificil sa ii mobilizezi pe elevi pentru a citit orice forma de literatura cand ei sunt atrasi de filme, internet sau muzica. Predarea limbii straine din acest punct de vedere devine o provocare chiar si pentru cel mai experimentat dascal. Din fericire, teatrul si activitatile dramatice pot fi folosite cu usurinta in orele de limba engleza si chiar cu succes. Prin folosirea teatrului in orele de limba engleza, elevii au…
metode, teatru, literatură, deprinderi, engleza1 comentariu15 accesări -
1. Titlul activității Our dictionary of European languages 2. Contextul activității Ziua limbilor europene 3. Vârsta elevilor 10-14 ani 4. Grupul țintă (caracteristicile elevilor, dimensiunea grupului) Elevi de gimnaziu, 50 de elevi 5. Disciplina/ disciplinele. Tema Limba engleza/ limba franceza/ limba germana . Vocabular 6. Obiective - Sa identifice cuvinte din urmiversul apropiat in alte limbi de circulatie europeana - Sa exerseze formule scurte de conversatie in limbile…
echipă, proiect, activitate, colaborare1 comentariu17 accesări -
Peisajul cultural românesc se poate lăuda cu foarte multe nume de seamă din diverse domenii iar multe din ele sunt cunoscute celor ce fie lucrează în domeniul cultural, fie celor ce descoperă o pasiune pentru muzică, pictură, istorie, georgrafie, științe sau limbi străine. Îmi aduc și acum aminte momentul în care una dintre prietenele mele, studentă la Arte Plastice, m-a invitat să merg la o expoziție la Muzeul Național de Artă din București acum zece ani, Theodor Pallady și…
-
The Inventive World of English Vocabulary a fost unul dintre primele proiecte desfasurate pe platforma eTwinning. Scopul proiectului a fost acela de a folosi limba engleza in relatiile cu profesori si elevi din alte scoli europene. La acest proiect au participat elevi cu varste intre 9 si 11 ani din Polonia, Spania, Romania si Finlanda precum si elevi dintr-o scoala din Turcia. Aneta Wilk de la Polonia si Elvira García del Pino COLEGIO ALAUDA, Córdoba, Spania au fost…
proiect, comunicare, integrare, deprinderi, colaborare2 comentarii26 de accesări

Ministerul Educaţiei