Blog
Lista articolelor
-
OCTAVIAN CODRU TĂSLĂUANU Patronul spiritual al liceului „Cântecul pădurii e cel mai melodios din câte am auzit. E o simfonie cântată de mai multe orchestre, pe care le armonizează leagănul brazilor.” — Octavian Codru Tăslăuanu Octavian Codru Tăslăuanu (1876–1942) a fost una dintre personalitățile reprezentative ale culturii și vieții publice românești de la începutul secolului al XX-lea: publicist, scriitor, editor, istoric literar și om politic, animator al vieții culturale…
8 comentarii15 accesări -
De la risipă, la resursă - sau cum au transformat elevii o problemă reală într-o soluție sustenabilă
Participarea elevilor noștri la proiectul AI for Youth a însemnat mai mult decât o competiție sau un exercițiu școlar. A fost o experiență de învățare autentică, în care curiozitatea, creativitatea și dorința de a face bine s-au transformat într-o idee cu impact real asupra comunității și mediului. Totul a pornit de la o întrebare simplă, dar incomodă: ce se întâmplă cu cantitatea uriașă de alimente pe care o risipim zilnic? Elevii au descoperit rapid că risipa alimentară nu…
11 comentarii18 accesări -
Modelul ReNEW sintetizează modul în care profesorul poate modela învățarea astfel încât creierul să devină mai receptiv: R=întărire: conectarea noilor conținuturi la cunoștințele și experiențele anterioare; N=noutate: surpriză, situații atipice, conflict cognitiv; E=atenție: sarcini clare, fără multitasking, cu momente deliberate de focus; W=stare de bine: un climat sigur, motivant, în care elevul se simte valorizat. R=Întărire (activarea cunoștințelor anterioare) Lecția:…
10 comentarii12 accesări -
Școala este plină de idei despre învățare pe care toată lumea le repetă, dar puțini le verifică. De exemplu: „Eu sunt vizual, nu pot învăța altfel.” „Dacă fac mai multe lucruri în același timp, termin mai repede.” „Pur și simplu nu m-am născut bun la matematică.” Toate acestea sunt mituri. Creierul nostru nu funcționează așa, iar vestea bună este că putem învăța mai eficient fără să muncim mai mult, ci doar schimbând modul în care lucrăm. 1. Creierul tău se schimbă când…
9 comentarii14 accesări -
În ultimii ani, cercetările din neuroștiințele educației au corectat multe dintre presupunerile cu care profesorii au funcționat timp de decenii. Termeni precum „stiluri de învățare”, „multitasking eficient” sau „inteligență fixă” continuă să circule în școală, dar astăzi știm că ele sunt mituri care limitează învățarea, motivația și încrederea elevilor. Cursul „Mituri despre creier, minte și învățare” oferă un cadru clar pentru a înlocui acele practici ineficiente cu…
8 comentarii12 accesări -
FIȘA DE LUCRU PENTRU ACASĂ Instrucțiuni: Această temă se realizează acasă, sub supravegherea unui adult! PROIECT: BIO-BUCĂTARUL Nume: Termen limită: Sarcina ta: Să prepari un aluat dospit (pentru pizza, gogoși sau pâine) și să observi cum lucrează Regnul Fungi pentru noi! ATENȚIE: Cere ajutorul părinților sau bunicilor la folosirea cuptorului! PASUL 1: PREGĂTIREA Ce vei găti? (scrie aici): Cine este ajutorul tău de bucătar (adultul)? PASUL 2: EXPERIMENTUL Frământă aluatul…
18 comentarii21 de accesări -
Preocuparea omului de a transmite experienţa acumulată de-a lungul timpului, dorinţa de a cultiva mintea şi sufletul semenilor, sunt constante ce însoţesc dezvoltarea civilizaţiei încă din zorii istoriei. De-a lungul epocilor, educaţia a evoluat, adaptându-se nevoilor sociale, politice şi culturale ale fiecărei perioade. În prezent, prin obiective, structură şi conţinut, educația este chemată să răspundă exigenţelor lumii contemporane – o lume marcată de interdependenţă,…
15 comentarii18 accesări -
Anul școlar 2024–2025 a reprezentat pentru școala noastră încă un pas important spre internaționalizare și modernizare educațională, prin participarea la activitățile finanțate în cadrul proiectului Erasmus+ cu numărul 2024-1-RO01-KA121-SCH-000202910. Proiectul a inclus două direcții principale: mobilități pentru formarea personalului și o mobilitate de grup pentru elevi. Formare profesională europeană pentru cadrele didactice și personalul didactic-auxiliar În perioada 24…
11 comentarii13 accesări -
Anul școlar 2024–2025 a reprezentat pentru școala noastră încă un pas important spre internaționalizare și modernizare educațională, prin participarea la activitățile finanțate în cadrul proiectului Erasmus+ cu numărul 2024-1-RO01-KA121-SCH-000202910. Proiectul a inclus două direcții principale: mobilități pentru formarea personalului și o mobilitate de grup pentru elevi. Formare profesională europeană pentru cadrele didactice și personalul didactic-auxiliar În perioada 24…
6 comentarii10 accesări -
În perioada 2019-2022, am implementat parteneriatul strategic Erasmus+„Smart Schools of 21st century”, pentru susținerea schimbului de bune practici în domeniul școlar. Derulat în cinci instituții școlare europene: Städtisches Werner von Siemens Gymnasium, Munchen-Germania (coordonator), Liceul Teoretic „O.C.Tăslăuanu”, Toplița-România, Iis L.Acciaiuoli - L. Einaudi, Ortona-Italia, Zespol Placowek Oswiatowych, Platerow-Polonia, Ozel Oguzhan Ozkaya Anadolu Lisesi,…
6 comentarii9 accesări -
Într-un context educațional tot mai dinamic, Curriculumul la Decizia Școlii (CDS) reprezintă una dintre cele mai importante oportunități prin care școala poate răspunde nevoilor reale ale elevilor și cerințelor societății actuale. Construirea unei oferte CDS relevante nu poate fi realizată intuitiv sau formal, ci trebuie să se bazeze pe o analiză riguroasă de nevoi. Aceasta constituie fundamentul unui demers curricular autentic, centrat pe elev, pe interesele, potențialul și…
16 comentarii39 de accesări -
Festivalul-concurs a pornit la drum în anul 2008, la inițiativa unui grup de elevi inimoși, coordonați de către diriginta lor, din dorința de a aduce la lumină costumul popular autentic, colinde și obiceiuri specifice Sărbătorii Nașterii Domnului. Primele șapte ediții (2008-2015) s-au derulat fără finanțare, premiile pentru colindători fiind sponsorizate de către agenții economici și din donațiile cadrelor didactice de la liceul nostru. Încă de la început, Consiliul Școlar…
12 comentarii18 accesări -
Migrația forței de muncă este un fenomen social prezent în România de trei decenii și continuă să afecteze generații întregi de copii. În timp ce părinții pleacă în străinătate în căutarea unui trai mai bun, copiii rămân în grija rudelor, confruntându-se cu dorul, nesiguranța și schimbările emoționale pe care separarea le produce. Acest fenomen nu este unul temporar, ci unul repetitiv, constant și cu efecte vizibile în plan emoțional, comportamental și școlar. De aceea,…
13 comentarii18 accesări -
APA-AURUL ALBASTRU Viața într-o picătură Doi atomi de hidrogen și un atom de oxigen. Una dintre cele mai simple formule chimice concepute de natură, dar și una dintre cele mai extraordinare. În spatele acestei structuri aparent banale se ascunde fundamentul existenței: apa. O substanță unică pe Pământ, singura care poate fi întâlnită în toate cele trei stări de agregare – solidă, lichidă și gazoasă – și singura fără de care viața, în forma pe care o cunoaștem, nu ar putea…
9 comentarii14 accesări -
Introducere: Contextul și necesitatea digitalizării În contextul educațional actual, integrarea tehnologiei digitale devine o necesitate imperativă pentru a răspunde nevoilor elevilor nativi digitali. Programul de formare „Pedagogie Digitală Clasa Viitorului”, la care am participat, a oferit cadrul necesar pentru a dobândi și consolida competențele de utilizare a instrumentelor Google for Education în procesul de predare-învățare-evaluare. Obiectivul principal al formării a…
13 comentarii18 accesări -
Design Thinking este o abordare centrată pe elev care pune accent pe empatie, explorare, prototipare și testare. În biologie, această metodă transformă lecțiile din activități de transmitere a informațiilor, în situații de învățare activă, în care elevii investighează, formulează întrebări, propun soluții și validează ipoteze. La gimnaziu, unde programa școlară vizează principalele grupe viețuitoare, structura și funcțiile organismului animal și vegetal, anatomia și…
15 comentarii20 de accesări -
Programul de formare TEACH RO, un demers amplu dezvoltat de Banca Mondială în sprijinul Ministerului Educației, este un program inovativ și complex de instruire, destinat îmbunătățirii calității practicilor de predare în învățământul preuniversitar, pentru nivelurile preșcolar și primar. Teach RO este mai mult decât o simplă metodologie. Este o lentilă clară prin care observi ceea ce, de multe ori, într-o oră obișnuită, trece neobservat: felul în care profesorul creează un…
13 comentarii24 de accesări -
În luna august 2024, am avut bucuria și inspirația de a participa la cursul „Happy Schools: Positive Education for Well-being and Life Skills”, organizat de Europass Teacher Academy la Florența, în cadrul proiectului „Școală acreditată Erasmus+”. A fost o săptămână uimitoare, o experiență multisenzorială de învățare și renaștere interioară, care a depășit cu mult granițele unei simple formări profesionale. Sub îndrumarea formatoarei Susan Gagliano, o profesionistă…
16 comentarii20 de accesări -
Cursul de formare profesională intitulat „Discover the 7Cs: Learning for Life (and Work) in the 21st Century” , al furnizorului Europass Teacher Academy, în cadrul programului Erasmus+, la Barcelona, s-a dovedit a fi nu doar o simplă sesiune de învățare , ci o experiență transformatoare. Ideea centrală a cursului a urmărit înțelegerea și integrarea celor șapte competențe esențiale: Gândirea critică, Creativitatea, Colaborarea, Comunicarea, Înțelegerea interculturală,…
8 comentarii16 accesări -
Trăim într-o lume aflată într-o continuă schimbare, în care ritmul accelerat al transformărilor sociale, culturale și tehnologice generează adesea incertitudine, presiune și un sentiment difuz de dezechilibru interior. În acest context, educația își asumă un rol tot mai complex: nu doar transmiterea cunoștințelor, ci și formarea ființei umane integrale, capabile să își gestioneze emoțiile, relațiile și deciziile. Educația inteligenței emoționale reprezintă una dintre cele…
8 comentarii12 accesări

Ministerul Educaţiei