Întotdeauna mi-au plăcut poveştile…
Întotdeauna mi-au placut poveştile. Mai ales cele cu “happy end”. Sau mai degrabă cele în care ai impresia că trăieşti un vis departe de realitate… sau prin preajma ei…
Ediţiile “E-Vacanţa!”, din cadrul proiectului Economia Bazată pe Cunoaştere al MCSI, ne-au oferit posibilitatea de a lega trainice şi frumoase prietenii, de a împărtăşi sentimente; au întărit legatura dintre şcoala şi comunitate, au contribuit la redescoperirea tradiţiilor şi obiceiurilor noastre locale, ne-au oferit posibilitatea să fim noi înşine. Ne-au oferit tuturor ocazia petrecerii unor vacanţe extraordinare, creative, educative – atât elevilor, părinţilor, membrilor comunităţii, cât şi nouă, cadrelor didactice.
Aveam nevoie de modelul unor astfel de e-vacanţe. Aveam nevoie să simţim că putem fi importanţi şi că părerile noastre contează. Aveam nevoie să ştim că suntem cu adevarat oameni pe care se poate conta.
iTeach şi proiectele eTwinning
Într-o lume în care, de cele mai multe ori, tehnologia o ia cu mult înaintea capacităţii noastre de adaptare, consider că orice profesor ar trebui să dovedească minime competenţe digitale pentru a dovedi că poate face faţă lumii postmoderne. Platforma iTeach oferă profesorilor români posibilitatea de a ţine pasul cu şcoala postmodernă, de a oferi elevilor educaţie de calitate şi motivantă. De asemenea, portalul eTwinning este o fereastră deschisă spre Europa, spre comunicare, colaborare şi învăţare reciprocă, spre învăţământ de calitate.
Articol integral →Impresii de la Conferinţa Anuală eTwinning 2011
În perioada 31 martie – 2 aprilie 2011 a avut loc Conferinţa anuală eTwinning, desfăşurată anul acesta la Budapesta. Aflată în al 6-lea an de desfăşurare, competiţia este o selecţie a celor mai bune proiecte educaţionale colaborative, din cele peste 15.000 derulate în acest an şcolar în Europa.
În cadrul acțiunii eTwinning se desfășoara anual conferințe internaționale, de mare amploare, care au loc în diverse țări şi la care participă peste 400 de cadre didactice din țări europene. Participanții sunt profesori care valorifică spațiul virtual si oportunitățile colaborative oferite de eTwinning pentru a da un plus de calitate și atractivitate activităților pe care le desfășoară cu elevii la ore. Ceremonia de decernare a premiilor eTwinning din acest an a reunit oficiali ai Comisiei Europene, personalităţi publice din sectorul educaţional european, cadre didactice şi elevi. Pentru prima dată în istoria eTwinning, conferinţa şi tabăra pentru elevi, ambele manifestări anuale, au avut loc anul acesta simultan. Manifestarea a reunit un număr record de participanţi şi ţări: peste 500 de cadre didactice şi 100 de elevi din 31 de ţări.
Implicarea elevilor în proiecte de matematică
Având în vedere caracteristicile specifice ale proiectelor de matematică, precum şi natura „aridă” a acestui obiect de studiu, aceste proiecte ar trebui să aibă un aspect stimulativ, care poate fi obținut prin tipurile de activităţi care sunt planificate, gradul de colaborare şi instrumentele care sunt folosite. Matematica poate deveni astfel un „vehicul” atât pentru a învăţa despre parteneri, cât şi pentru înţelegerea reciprocă a mediului nostru cultural.
Articol integral →Repere ale inovării educaţionale: programul iTeach pentru dezvoltarea profesională continuă a cadrelor didactice
La confluenţa dintre tradiţie şi modernitate, în contextul noilor repere legislative, modalităţile efective de suport pentru profesori se îmbogăţesc cu o alternativă avangardistă, care completează şi depăşeşte, într-o oarecare măsură, cadrul reglementat al dezvoltării profesionale continue pentru cadrele didactice din România. Inovarea curriculară presupune asigurarea unor mecanisme viabile care să permită în primul rând dezvoltarea profesională continuă a cadrelor didactice prin programe de formare, participare la proiecte, schimb de experienţă, oportunităţi de reflecţie, desfăşurarea şi comunicarea rezultatelor propriilor investigaţii şi cercetări etc. Mai mult, angajarea susţinută din partea cadrelor didactice şi a decidenţilor în direcţia implementării ideilor reformei şi introducerea inovaţiei în practica de zi cu zi sunt condiţii necesare pentru schimbarea profundă la nivel de concepţie, iar această schimbare, conform studiilor de specialitate, poate dura câţiva ani. Prin programul iTeach au fost dezvoltate o serie de instrumente destinate constituirii unei comunităţi a cadrelor didactice din România şi care permit utilizarea în scop profesional a facilităţilor tehnologice în continuă schimbare, pentru informare, parcurgerea de cursuri online, schimb de resurse, schimb de idei, publicarea de materiale, dezvoltarea de materiale în colaborare.
Articol integral →
Ministerul Educaţiei